KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan pendidikan : SD N 4 WATES Kelas semester : 2 1 Tema : Kegemaranku Sub Tema : Gemar Berolahraga Pembelajaran ke- : 1 Alokasi waktu : 2 x 35 menit 2 jam pelajaran

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia 3.2 Mengenal teks petunjukarahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.2 Mempraktikan teks arahanpetunjuk tentang merawat tubuh serta kesehatan dan kebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian. SBdP 4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.

C. INDIKATOR

Bahasa Indonesia  Menjelaskan bermacam macam kegiatan olahraga dengan bantuan gambar.  Membaca teks deskriptif tentang kegiatan olahraga  Menyusun huruf menjadi nama-nama kegiatan olahraga.  Menulis nama-nama kegiatan olahraga. SBdP  Menggambar ekspresi berdasarkan hasil pengamatan lembar kerja di dalam buku siswa. D. TUJUAN PEMBELAJARAN  Dengan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan macam- macam olahraga dengan benar.  Dengan mengamati tulisan yang ada dipapan tulis, Siswa mampu membaca nyaring nama-nama olahraga dengan benar.  Dengan membaca secara berulang-ulang, Siswa mampu menyusun huruf menjadi nama-nama olahraga dengan tepat.  Siswa mampu menggambar alat olahraga

E. MATERI PEMBELAJARAN