BAB 4. METODE PENELITIAN
4.1 DesainPenelitian
Desain penelitian adalah rancangan penelitian yang terdiri dari desain deskriptif dan analitik dapat membantu peneliti dalam menentukan pengumpulan
dan analisis data penelitian Swarjana, 2015. Jenis penelitian observasional analitik. Penelitian metode observasional untuk menjelaskan suatu keadaan.
Rancangan penelitian adalah pendekatan cross sectional, yaitu penelitian yang
mempelajari hubungan antara faktor-faktor risiko dengan efek, dengan cara pengumpulan data sekaligus dalam satu waktu dengan satu kali pengambilan
Setiadi, 2007. Penelitian ini mempelajari korelasi hubungan pola komunikasi keluarga dengan kepercayaan diri pada anak usia sekolah. Pengumpulan pada
setiap variabel independen maupun variabel dependen dilakukan secara bersama- sama Notoatmodjo, 2012.
4.2 Populasi dan Sampel Penelitian
4.2.1 Populasi Penelitian Populasi adalah objek yang dilakukan dalam penelitian secara keseluruhan
Suyanto, 2011. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan anak usia sekolah dalam rentang usia 7-12 tahun sebanyak 132 siswa yang bersekolah di SDN 04
Wirolegi Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember.
4.2.2 Sampel Penelitian Sampel merupakan suatu bagian dari jumlah populasi terjangkau yang
digunakan sebagai subjek penelitian yang dipilih secara sampling. Sampling merupakan sebuah proses yang digunakan untuk menyeleksi jumlah dari populasi
Nursalam, 2013. Sampel adalah sebagian siswa kelas II, III, IV, dan V. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 99 orang dengan menggunakan rumus Slovin.
n = N 1+ Ne
2
Keterangan: n = jumlah sampel
N = jumlah populasi e = batas toleransi error error tolerance yaitu 0,05
n= 132
1+1320,052 n = 99
4.2.3 Teknik Penentuan Sampel Teknik pada penelitian ini adalah menggunakan
probability sample atau sering disebut sampel acak dengan sifat populasi yang homogen
memiliki kesempatan sama untuk diambil menjadi sampel random atau hasil sampel yang
diperoleh Suyanto, 2011. Teknik probability sampling dengan cluster random
sampling adalah pengambilan sampel secara kelompok terdiri dari unit geografis.
Rumus yang digunakan dalam alokasi proporsional yaitu: ni = Ni x n
N Keterangan:
ni : banyak unit yang diambil per strata Ni : banyak unit dalam strata
N : jumlah populasi n : jumlah sampel
Hasil perhitungan dari berbagai kelas yaitu sebagai berikut: Tabel 4.1 Pengambilan Jumlah Sampel
No Kelas
Jumlah Siswa Perhitungan
Sampel
1 II
34 34 x 99 132
25 2
III 25
25 x 99132 19
3 IV
39 39 x99132
30 4
V 34
34 x99132 25
Jumlah 132
99
4.2.4 Kriteri Subjek Penelitian a Kriteria inklusi adalah kriteria atau ciri-ciri yang perlu dipenuhi oleh
setiap anggota populasi yang dapat diambil sebagai sampel Notoatmodjo, 2012. Kriteria inklusi dalam penelitian ini terdiri atas:
1 Bertempat tinggal di wilayah Wirolegi Kecamatan Sumbersari 2 Anak sekolah dengan rentang usia 7-12 tahun;
3 Bersedia menjadi responden. b Kriteria ekslusi adalah ciri-ciri anggota populasi yang tidak dapat
diambil sebagai sampel Notoatmodjo, 2012. Kriteria eksklusi dalam penelitian ini terdiri atas:
1 Siswa yang sakit atau ijin tidak sekolah 2 Anak yang tidak kooperatif
4.3 Lokasi Penelitian
Kategori