16
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Penyusunan laporan ini merupakan akhir dari program Praktik Pengalaman Lapangan yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tempel. Selama melaksanakan PPL
di sekolah, praktikan mempunyai banyak pengalaman yang dapat saya simpulkan sebagai berikut:
1. Praktik pengalaman lapangan merupakan wahana yang tepat bagi mahasiswa calon guru untuk dapat mempraktikkan ilmu yang diperoleh dari
kampus Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Kegiatan praktek pengalaman lapangan dapat digunakan sebagai sarana
untuk memperoleh pengalaman yang faktual sebagai bekal untuk menjadi tenaga kependidikan yang kompeten dalam bidang masing-masing.
3. Praktik pengalaman lapangan merupakan pengembangan dari empat kompetensi bagi praktikan, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. 4. Dengan program PPL, mahasiswa sebagai calon pendidik tentunya akan
lebih menyadari tugas dan kewajibannya sebagai seorang individu yang berkompeten sehingga akan memiliki semangat dalam membantu
mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai salah satu peran serta dalam membangun bangsa.
B. Saran
Melihat potensi dan kondisi riil yang ada, praktikan yakin sekali akan peningkatan program PPL ini ke depannya. Namun demikian berdasarkan
kesimpulan di atas, ada beberapa poin saran yang diharapkan dapat dijadikan masukan oleh semua pihak yang memiliki komitmen untuk meningkatkan program
PPL ini, yaitu:
1. Bagi Pihak Sekolah
a. Peran aktif dan partisipasi dalam program PPL perlu terus ditingkatkan dan diarahkan.
b. Menciptakan suatu hasil karya yang bisa bermanfaat bagi masyarakat yang nantinya mampu mendukung dan membawa nama baik sekolah.
c. Pendidikan dan pelatihan untuk guru lebih ditingkatkan lagi agar mutu pendidikan menjadi lebih baik.
17 d. Peningkatan kerja sama dan komunikasi yang harmonis antara pihak sekolah
dengan mahasiswa PPL. e. Perlunya peningkatan penggunaan media pembelajaran yang sudah ada dan
penggunaan variasi metode pembelajaran sehingga dapat menarik siswa giat belajar.
2. Bagi Mahasiswa Peserta PPL
a. Untuk mendapatkan hasil yang lebih baik dan maksimal, perlu adanya koordinasi yang secara sadar, partisipatif, pengertian dan matang antar
mahasiswa dalam satu kelompok. b. Mampu berinteraksi, berinovasi dan menanamkan citra diri sebagai problem
solver kepada semua elemen sekolah dengan proporsi alokasi waktu yang berimbang.
c. Menentukan target dan skala prioritas dalam merencanakan maupun pelaksanaan program, sehingga akan dihasilkan program yang efektif,
produktif dan efisien. d. Perlunya perencanaan program kerja PPL yang matang untuk
mengantisipasi kendala-kendala dan juga kegagalan yang mungkin terjadi dalam pelaksanaan program kerja supaya tujuan-tujuan program kerja PPL
secara umum maupun khusus dapat tercapai secara optimal.
3. Bagi Universitas
Pembekalan dari LPPM sebaiknya dilakukan sebelum mahasiswa membuat proposal dan perumusan program PPL agar mahasiswa mendapatkan bekal yang
memadai dalam perumuan program PPL dan pelaksanaannya. Serta peningkatan kerja sama dan komunikasi yang harmonis antara universitas dan pihak sekolah.
18
DAFTAR PUSTAKA
TIM. 2015. Panduan PPL. Yogyakarta : UNY Press. www.UNY.ac.id Universitas Negeri Yogyakarta. 2008. Pedoman Pengajaran Mikro. Yogyakarta:
UPPL Univarsitas Negeri Yogyakarta
LAMPIRAN
MATRIKS PROGRAM KERJA PPL INDIVIDU UNY TAHUN 2015
F 01
Untuk Mahasiswa
Nomor Lokasi :
Nama : Devi Afritasari Nur Hidayah
Nama SekolahLembaga : SMA Negeri 1 Tempel
NIM : 12401244025
Alamat SekolahLembaga : Banjarharjo, Pondokrejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta
ProdiJurusanFakultas : PKNHPKNFIS
No ProgramKegiatan PPL Individu
Jumlah Jam per Minggu Jml
Jam I
II III
IV V
1. Penerjunan PPL 3
3 2. Observasi
1,5 1,5
3. Pelaksanaan PPL a. Persiapan
Mencari bahan bukureferensi 2
2 2
1 7
Membuat RPP 2
2 2
6
Mempelajari materi
2 2
2 2
8 Konsultasi dengan guru pembimbing
1 1
1 1
1 5
Konsultasi dengan DPL PPL 1
2 2
1 1
7 a. Pelaksanaan
Mengajar X B 1,5
1,5 1,5
1,5 4,5
Mengajar X C 1,5
1,5 1,5
4,5 Mengajar XI IPS 1
1,5 1,5
Membuat soal Latian Siswa 1
2 1
4 Diskusi teman se-Prodi
1 1
1 2
5 Pembuatan media pembelajaran
2 2
2 6
b. Analisis Hasil Pelaksanaan Pembuatan tugas
1 2
1 4
Pengetikan, print, fotocopy 2
2 1
2 7
MATRIKS PROGRAM KERJA PPL INDIVIDU UNY TAHUN 2015
F 01
Untuk Mahasiswa
Pengkoreksian 1
2 1
4 Rekapitulasi nilai tugas
2 2
1 2
7 5. Pembuatan silabus
1 1,5
1 1,5
4 6. Pembuatan matriks PPL
2 1
2 5
7. Pembuatan laporan PPL Mempelajari buku panduan PPL 2015
1 1
1 3
Mempelajari contoh laporan PPL 1
1 2
4 Penyusunan laporan PPL
3 11
14 8
Non Mengajar Pendampingan Kegiatan Piket
8 8
8 8
8 40
Upacara Bendera Hari Pramuka 3
3 Upacara Pengibaran Bendera Hari Kemerdekaan 17
Agustus 3
3 Upacara Penurunan Bendera Hari Kemerdekaan 17
Agustus 2
2 Senam dan Jalan Sehat Hari Olahraga
4 4
Merekap Data Siswa 4
4 Extrakulikuler Pramuka
2 2
2 2
2 10
Menjaga dan memberikan tugas saat guru mata pelajar tidak ada
3 1,5
3 1,5
9
Jumlah Jam 190
MATRIKS PROGRAM KERJA PPL INDIVIDU UNY TAHUN 2015
F 01
Untuk Mahasiswa
Tempel, 12 September 2015
HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH
Universitas Negeri Yogyakarta
NPma.2
Untuk mahasiswa
NAMA SEKOLAH : SMA N 1 TEMPEL
ALAMAT SEKOLAH : BANJARHARJO, PONDOKREJO, TEMPEL, SLEMAN
NAMA MHS. : DEVI AFRITASARI NUR HIDAYAH
NOMOR MHS. : 12401244025
FAKJURPRODI : FISPKNHPKN
NO Aspek yang diamati
Deskripsi hasil pengamatan Keterangan
1 Kondisi fisik sekolah
Kondisi fisik sekolah SMA N 1 Tempel sudah memenuhi kriteria sebuah sekolah dimana
didalamnya sudah tersedia berbagai penunjang kegiatan belajar mengajar. Walaupun lokasi
sekolah yang terletak agak jauh dari jalan raya, namun dengan keberadaan papan penunjuk
jalan, baik siswa, guru, maupun tamu dari luar sekolah dapat dengan mudah menemukan letak
sekolah ini.
2 Potensi peserta didik
Masing-masing kelas, rata-rata ditempati oleh 35 siswa. Penampilan siswa pada umumnya
baik, namun masih perlu diperhatikan tingkat kerapihannya. Siswa tetap bersikap sopan dan
ramah terhadap guru di luar jam pelajaran. SMA N 1 Tempel memiliki siswa yang
berpotensi untuk meraih prestasi di bidang akademik dan non-akademik. Pengembangan
potensi siswa di bidang non akademik dilakukan di kegiatan ekstrakurikuler.
Perlu adanya tindak lanjut
dari pihak sekolah untuk
meningkatkan antusiasme
siswa dalam mengikuti KBM
Kegiatan Belajar
Mengajar.
3 Potensi guru
Tenaga pengajar atau guru di SMA N 1 Tempel berjumlah 31 orang. Guru dengan tingkat
pendidikan D3 berjumlah 4 orang, tingkat pendidikan S1 berjumlah 26 orang, dan tingkat
pendidikan S2 berjumlah 2 orang. Masing- masing guru telah menguasai mata pelajaran
yang diampu dengan baik dan telah menerapkan KTSP dalam proses pembelajaran.
4 Potensi karyawan
Selain tenaga pengajar, terdapat karyawan sekolah yang memiliki kewenangan serta tugas
masing-masing. Diantaranya, petugas perpustakaan, laboran, pegawai TU Tata
Usaha, dan petugas kebersihan.
5 Fasilitas KBM, media
Fasilitas KBM sudah sesuai dengan fasilitas Perlu perawatan
HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH
Universitas Negeri Yogyakarta
NPma.2
Untuk mahasiswa
NO Aspek yang diamati
Deskripsi hasil pengamatan Keterangan
yang dibutuhkan. Terdapat papan tulis putih, spidol, penghapus, meja dan kursi siswa
maupun guru. Ada pula LCD proyektor di semua ruang kelas.
meja dan kursi siswa agar lebih
bersih dan rapi penataannya.
6 Perpustakaan
Koleksi buku di dalam perpustakaaan kurang memadai, minat baca siswa juga masih rendah.
Selain itu,
ada banyak
kamus kimia,
matematika dan sebagainya namun belum dimaksimalkan
penggunaannya. Sistem
peminjaman dalam perpustakaan sekolai ini masih menggunakan cara manual dikarenakan
sistem komputerisasi yang dulu pernah
digunakan sedang
mengalami kerusakan.
Perpustakaan ini
dijaga oleh
seorang pustakawan yang rutin mendata siswa yang
meminjam buku atau mampir untuk sekadar membaca buku.
Perlu diadakan perbaikan
sistem peminjaman.
Ada
baiknya, koleksi
buku ditambah serta
perlu adanya
revisi tata tertib peminjaman
buku agar
perpustakaan lebih terawat.
7 Laboratorium
Kondisi laboratorium di sekolah ini baik dan kondusif. Fasilitas di laboratorium sudah
memadai dan cukup lengkap. Di dalam sekolah ini tersedia Lab. Komputer, Lab. Fisika, Lab.
Kimia, Lab. Biologi, serta Lab. Kesenian.
8 Bimbingan Konseling
Guru BK melayani kebutuhan siswa di luar jam sekolah. Bimbingan Konseling ini membantu
siswa dalam menangani masalahnya seperti masalah pribadi maupun kelompok, konsultasi
ke perguruan tinggi. Masalah kedisiplinan siswa diurus oleh guru BK. Maka dari itu,
setiap Sabtu guru BK merekap poin pelanggaran siswa. Pihak BK juga menerima
kedatangan universitas-universitas yang mengadakan sosialisasi guna kemajuan siswa.
Perlu ada jam bimbingan di
dalam kelas agar siswa
mendapatkan materi konseling
yang sesuai dengan
kebutuhan.
9 Bimbingan Belajar
Bimbingan belajar berada di bawah naungan kurikulum. Sedangkan, tim pelaksana
bimbingan belajar adalah guru. Guru masing- masing mata pelajaran memberikan bimbingan
belajar bila dirasa perlu.
10 Ekstra Kurikuler
Pramuka, PMI, Basket, Drumband, dsb
Kegiatan ekstra kurikuler disekolah ini berjalan baik. Tujuan diadakannya ekstrakurikuler salah
satunya adalah untuk mengembangkan potensi siswa. Beberapa ekstrakurikuler di sekolah ini
antara lain, Karya Ilmiah Remaja, Voli, Futsal,
HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH
Universitas Negeri Yogyakarta
NPma.2
Untuk mahasiswa
NO Aspek yang diamati
Deskripsi hasil pengamatan Keterangan
Komputer, basket, dan Pramuka. Kegiatan ekstrakurikuler Pramuka wajib diikuti oleh
siswa kelas X.
11 Organisasi dan Fasilitas
OSIS OSIS di sekolah berjalan cukup baik. Program
kerja yang dibuat berdasarkan bimbingan pembina OSIS, pihak kesiswaan, dan Kepala
Sekolah. Pelaksanaan program kerja OSIS mampu membuat sekolah ini menjadi ramai
dengan kegiatan-kegiatan siswanya.
Di sekolah ini, tersedia ruang OSIS tersendiri yang letaknya dekat dengan mushola, di
dalamnya terdapat foto-foto ketua OSIS yang pernah menjabat, bagan struktur kepungurusan
dan alat-alat yang digunakan dalam kegiatan OSIS. Ruangan ini tidak terawat dengan baik
karena pengurus lebih sering menggunakan ruang kelas sebagai tempat untuk rapat.
12 Organisasi dan Fasilitas
UKS Fasilitas di dalam ruang UKS sudah terawat.
Persediaan obat-obatan juga sudah cukup lengkap. Penggunaan UKS sebagai ruang
kesehatan sudah cukup tertib karena adanya tim pelaksana dan tata tertib. Selain itu, setiap
beberapa bulan sekali ada sosialisasi dari Puskesmas
Banyurejo tentang
kesehatan sekolah. Beberapa waktu yang lalu ada inisiatif
dari pihak sekolah untuk merealisasikan rencana pengadaan organisasi PMR.
Perlu dibentuk kepengurusan
tetap agar
kegitan UKS
berjalan lancar serta
perlunya keterlibatan
siswa dalam
mengurus fasilitas sekolah.
13 Administrasi
Karyawan, Sekolah, Dinding
Administrasi karyawan, sekolah, dan dinding sudah lengkap. Ditangani oleh TU, terpublikasi
di ruang TU. Selain itu, terdapat papan jadwal mengajar guru di ruang piket.
14 Karya Tulis Ilmiah
Remaja Substansi bervariasi pada berbagai disiplin
keilmuan. Menjadi kegiatan ektrakurikuler yang bisa mengembangkan potensi siswa.
15 Karya Ilmiah oleh Guru Bersifat tertutup, berupa LKS yang ditujukan
bagi siswa. 16
Koperasi Siswa Saat ini, koperasi siswa di SMA N 1 Tempel
berhenti beroperasi karena hal tertentu. Kurangnya
SDM yang mengurus
koperasi.
17 Tempat Ibadah
Mushola Al-Barokah, ruangan yang digunakan
HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH
Universitas Negeri Yogyakarta
NPma.2
Untuk mahasiswa
NO Aspek yang diamati
Deskripsi hasil pengamatan Keterangan
untuk beribadah serta aktivitas kerohanian warga sekolah terletak di sebelah barat
lapangan upacara. Setiap hari terdapat siswa yang menjalankan sholat duha dan sholat
duhur. Jadwal sholat Jumat setiap kelas sudah tersedia, begitu juga struktur organisasi
mushola takmir.
18 Kesehatan Lingkungan Apabila diamati, kesehatan lingkungan di SMA
N 1 Tempel terbilang baik. Karena kondisi lingkungan yang selalu terjaga kebersihannya
serta adanya wastafel di beberapa sudut sekolah. Warga sekolah ini juga peduli akan
kebersihan lingkungan dengan tidak membuang sampah di sembarang tempat. Selain itu, letak
sekolah yang jauh dari jalan raya membuat kondisi lingkungan disekolah ini bebas polusi
udara.
19 Lain-lain............
Berbagai fasilitas penunjang kegiatan di sekolah ini antara lain, ruang kesiswaan, kantin,
tempat parkir guru dan karyawan, tempat parkir siswa serta ruang piket. Ruang piket dijaga oleh
beberapa guru dengan jadwal yang telah ditentukan. Terdapat catatan harian peserta
didik yang akan direkap tiap semester. Berkas- berkas setra perlengkapan di dalam ruang piket
sudah lengkap. Ruang piket selalu dijaga untuk memantau akses keluar-masuk sekolah. Selain
itu, terdapat kamar mandi yang kondisinya bersih dan nyaman sehingga mendukung
kondisi kesehatan lingkungan.
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
NAMA SEKOLAH : SMA N 1 TEMPEL
NAMA MAHASISWA : Devi Afritasari Nur H.
ALAMAT : Banjarharjo, Pondokrejo
NIM : 12401244025
Tempel, Sleman, Yogyakarta FAKULTASPRODI
: Pend.Kewarganegaraan GURU PEMBIMBING
: Dra. Sri Suryanti DOSEN PEMBIMBING
: Dr. Marzuki, M. Ag
No. Hari, Tanggal
Nama Kegiatan Hasil KualitatifKuantitatif
Hambatan Solusi
1. Senin, 10 Agustus
2015 Persiapan
dan Pelaksanaan
Upacara Bendera
Breafing mahasiswa
PPL bersama
Koordinator PPL
sekolah. Persiapan dan pelaksanaan upacara bendera
rutin setiap hari senin yang di ikuti oleh semua Guru dan siswa di lapangan basket
SMA N 1 Tempel. Sekaligus kegiatan penerjunan PPL UNY 2015.
Breafing di adakan di lab.biologi bersama ibu wakil kepala sekolah dan semua
mahasiswa PPL UNY. Ibu wakil kepala sekolah menjelaskan tentang hal apa saja
yang bisa dikerjakan oleh mahasiswa PPL selama
disekolah dan
membacakan peraturan-peraturan
sekolah. Serta
menjadikan ruang Lab.biologi sebagai sekretariat PPL UNY 2015 SMA N 1
Tempel.
2. Selasa, 11 Agustus
2015 Konsultasi
bersama guru
pembimbing
Observasi kelas
Penyusunan RPP
Konsultasi bersama
guru pembimbing
Membahas seputar persiapan mengajar di kelas dan persiapan observasi kelas. Juga
membahas tentang pembagian kelas dan materi ajar untuk mahasiswa ppl praktik
mengajar.
Mengikuti guru pembimbing mengajar di kelas XB dan melakukan pengamatan
tentang kondisi
kelas, perlengkapan
mengajar yang ada di dalam kelas, dan keaktifan
siswa selama
proses pembelajaran berlangsung.
Membuat rancangan pembelajaran yang nantinya akan digunakan untuk mengajar
dikelas.
Menunjukan RPP yang telah di buat oleh mahasiswa PPL untuk dikoreksi oleh guru
3.
4. Rabu,
12 Agustus
2015
Kamis, 13 Agustus 2015
Menyiapkan rancangan pembelajaran
Piket Sekolah
Merekap Biodata Siswa dari lembar kertas ke softfile
Mencari Refensi Buku untuk mengajar
Piket pembimbing. Masih ada sedikit koreksi dari
guru pembimbing.
Merevisi kembali RPP yang sudah di koreksi
oleh guru
pembimbing dan
mencetak LKS dan RPP.
Piket diruang piket SMA N 1 Tempel.
Merekap Biodata Siswa di Ruang BK dari lembar kertas ke soft file.
Mencari refensi
buku untuk
bahan mengajar siswa.
Piket diruang piket SMA N 1 Tempel. Kemudian mengabsen siswa yang tidak
Masih bingung apa yang dikerjakan di
ruang piket. Bertanya kepada guru
yang saat itu bertugas piket.
5. Jumat,
14 Agustus
2015 Konsultasi
bersama guru
pembimbing
Diskusi dengan teman se-Prodi
Membuat media pembelajaran
Upacara Hari
Pramuka Konsultasi
dengan Guru
Pembimbing masuk, guru yang tidak masuk, serta
merekap kegiatan sekolah pada hari tersebut.
Menunjukan RPP yang telah di revisi oleh mahasiswa PPL untuk dikoreksi oleh guru
pembimbing untuk kemudian digunakan dalam praktik mengajar.
Diskusi dengan teman se-prodi untuk membahas materi, media, serta bagaimana
menyikapi siswa ketika di kelas.
Membuat media power point sebagai bahan untuk mengajar di kelas.
Pendampingan Upacara Hari Pramuka yang dilaksanakan
di lapangan
denggung. Upacara hari pramuka ini di ikuti oleh
6.
7. Sabtu,
15 Agustus
2015
Senin, 17
Agustus 2015
Piket Sekolah
Penyusunan Silabus
Menjaga dan memberikan tugas saat guru mata pelajara tidak
ada.
Upacara Kemerdekaan RI seluruh kelas X SMA N 1 Tempel.
Piket Harian Sekolah dilaksanakan diruang piket SMA N 1 TEMPEL dengan ditemani
oleh guru yang bertugas piket.
Membuat perangkat pembelajaran yang nantinya akan digunakan untuk mengajar
dikelas.
Menjaga dan memberikan tugas di XI IPA 1 kemudian dikumpulkan di ruang piket.
Upacara dilaksanakan
di lapangan
kecamatan tempel. Mahasiswa bertugas mendampingi murid kelas XI dan XII untuk
mengikuti upacara bendera. Ada
salah satu
siswa kelas XII yang jatuh sakit
disaat upacara. Membawa nya ke
Tim PMI yang sudah bersiaga
di sisi
lapangan.
8.
9. Selasa, 18 Agustus
2015
Rabu, 19
Agustus 2015
Upacara Kemerdekaan RI Penurunan Bendera
Konsultasi dengan
guru pebimbing
Membuat RPP
Pendampingan mengajar
di kelas XD
Membuat Matriks PPL Upacara penurunan bendera dilaksanakan
di lapangan kecamatan tempel. Mahasiswa PPL bertugas mendampingi murid kelas X
untuk mengikuti upacara.
Membahas tentang bagaimana nanti proses pembelajaran yang akan dilaksanakan
terkait metode mengajar, dan media serta bahan ajar yang akan digunakan.
Membuat rancangan pembelajaran yang nantinya akan digunakan untuk mengajar
dikelas.
Mendampingi rekan
se-Prodi untuk
mengajar di kelas XD.
Membuat matriks PPL untuk dijadikan rencana program PPL.
10. Kamis, 20 Agustus
2015 Mempelajari
Buku Panduan
PPL 2015
Konsultasi Dengan
Guru Pembimbing
Membuat Silabus
Ekskul Pramuka Mempelajari buku panduan PPL agar dapat
mengerti tentang kegiatan apa saja yang di lakukan saat PPL.
Membahas tentang bagaimana nanti proses pembelajaran yang akan dilaksanakan
terkait metode mengajar, dan media serta bahan ajar yang akan digunakan.
Membuat silabus sebagai dasar untuk mengajar.
Ekstrakulikuler pramuka
dilaksanakan dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL
dengan peserta kelas X dan kelas XI sebagai dewan ambalan.
Masih ada
beberapa hal yang belum dimengerti.
Bertanya kepeada
guru pembimbing.
11.
12. Jumat,
21 Agustus
2015
Sabtu, 22
Agustus 2015
Mencari bahan buku refernsi
Membuat RPP
Konsultasi Guru Pembimbing
Membuat Media Pembelajaran
Gladi Bersih dan Pelaksanaan Upacara
Pelantikan Dewan
Ambalan Mencari
bahan buku
refensi untuk
persiapan mengajar di kelas XB dan XC pada hari senin.
Menyusun RPP untuk persiapan mengajar di kelas XB dan XC pada hari senin.
Bertanya kepada guru pembimbing seputar persiapan untuk mengajar di kelas dan
membahas tentang materi dan metode yang akan digunakan dalam mengajar.
Membuat power point untuk pembelajaran di kelas XB dan XC pada hari senin.
Pelaksanaan upacara pelantikan dewan ambalan
dilaksanakan setelah
pulang sekolah. Upacara ini sebagai pembuka
kegiatan pelantikan dewan ambalan SMA
13. Senin,
24 Agustus
2015 Upacara Bendera hari senin
Praktik Mengajar Kelas XC
Praktik Mengajar Kelas XB N 1 TEMPEL yang baru.
Upacara bendera rutin setiap hari senin yang dilaksanakan di lapangan basket SMA
N 1 TEMPEL dengan peserta seluruh warga sekolah dan mahasiswa PPL.
Upacara berjalan lancar dan hikmat.
Praktik mengajar di kelas XC dengan di dampingi oleh guru pembimbing. Materi
yang disampaikan tentang bansa dan negara. Pembelajaran berjalan dengan
lancar.
Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XB dengan jumlah peserta didik 31 orang dan
di dampingi oleh guru pembimbing. Pembelajaran dikelas membahas mengenai
Bangsa dan Negara. Pada proses kegiatan Siswa masih ada
yang rame dan ada tidak
membawa LKS
Siswa yang
tidak membawa
LKS disuruh
pindah tempat duduk dan
duduk bersama siswa yang membawa LKS.
14.
15. Selasa, 25 Agustus
2015
Rabu, 26
Agustus 2015
Membuat Silabus
Penyusunan RPP
Mengoreksi Tugas Siswa
Piket Sekolah
Pendampingan mengajar
Konsultasi RPP dengan Guru Pembimbing
pembelajaran berjalan dengan lancar.
Membuat silabus
sebgai perangkat
pembelajaran.
Menyusun RPP untuk persiapan mengajar di kelas XB dan XC pada hari senin.
Mengoreksi tugas siswa kelas XB dan XC.
Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru
yang bertugas piket.
Mendampingi rekan
se-Prodi untuk
mengajar di kelas XD.
Menyerahkan RPP yang telah dibuat untuk dikoreksi oleh guru pembimbing dan
16. Kamis, 27 Agustus
2015 Pembuatan Media Pembelajaran
Power Point
Konsultasi Bersama
Dosen Pembimbing
Piket Harian Sekolah berdiskusi
dengan guru
pembimbing seputar metode yang akan digunakan dalam
mengajar dan
materi yang
akan disampaikan.
Membuat media power point untuk digunakan sebagai alat pembelajaran saat
mengajar di kelas.
Bertemu dengan dosen pembimbing PPL dan
menceritakan tentang
apa saja
hambatan yang ada selama PPL, dan memberitahukan perkembangan selama
PPL.
Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru
yang bertugas piket.
17.
18. Jumat,
28 Agustus
2015
Sabtu, 29
Agustus 2015
Ektrakulikuller Pramuka
Penyusunan RPP
Pembuatan Media Power Point
Konsultasi RPP dengan guru pembimbing
Kegiatan ekstrakulikuller
pramuka dilaksanakan
setelah pulang
sekolah dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL
dengan peserta kelas X dan dewan ambalan kelas XI.
Membuat rancangan administrasi guru dengan di dampingi oleh guru pembimbing.
Membuat media power point untuk digunakan sebagai alat pembelajaran saat
mengajar di kelas
Menyerahkan RPP yang telah dibuat untuk dikoreksi oleh guru pembimbing dan
berdiskusi dengan
guru pembimbing
seputar metode yang akan digunakan dalam mengajar
dan materi
yang akan
disampaikan.
19. Senin,
31 Agustus
2015 Mencari dan mepelajari materi
Praktik mengajar di kelas XB dan XC
Praktik mengajar di kelas XC
Menjaga dan memberikan tugas sdi kelas
Praktik mengajar di kelas XB Merekap daftar hadir siswa
Mencari materi berupa buku dan dipelajari untuk persiapan mengajar hari senin.
Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XC dengan jumlah siswa 31 orang. Dengan
didampingi guru
pembimbing. Pembelajaran berjalan dengan lancar dan
tidak ada masalah.
Menjaga dan memberikan tugas di kelas XII
IPS 1
kemuuang piket.dian
dikumpulkan r
Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XC dengan jumlah siswa 31 orang. Dengan
didampingi guru
pembimbing.
20.
21. Selasa, 01 September
2015
Rabu, 02 September 2015
Piket Sekolah
Merekap presensi dan nilai
Pendampingan mengajar
Pendampingan latihan upacara
Membuat soal latihan siswa Pembelajaran berjalan dengan lancar dan
tidak ada masalah.
Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru
yang bertugas piket.
Merekap nilai dan daftar hadir siswa atau presensi siswa selama siswa mengikuti
pembelajaran di dalam kelas.
Mendampingi rekan
se-prodi untuk
mengajar dikelas XD.
Membantu melatih petugas upacara untuk upacara bendera hari senin.
Membuat soal latihan untuk siswa XB dan XC.
22.
23. Kamis, 03 September
2015
Jumat, 04 September 2015
Membuat RPP
Mempelajari contoh laporan
Ektrakulikuler Pramuka
Konsultasi dengan
Guru pembimbing
Mencari bahan untuk praktik mengajar selanjutnya.
Membuat RPP untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran dikelas.
Mempelajari contoh laporan dan kemudian mulaimencicil laporan PPL.
Kegiatan ekstrakulikuller
pramuka dilaksanakan
setelah pulang
sekolah dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL
dengan peserta kelas X dan dewan ambalan kelas XI.
Konsultasi dengan
guru pembimbing
mengenai materi, media untuk mengajar pada hari senin di kelas XB dan XC.
Mencari materi ajar dari sumber internet dan
buku PKN
yang tersedia
di
24. Sabtu, 05 September
2015 Mempelajari materi
Konsultasi dengan DPL PPL
Diskusi dengan teman se-prodi
Membuat tugas
Membuat media perpustakaan SMA N 1 TEMPEL.
Mempelajari materi PKN yang terdapat diberbagai sumber buku dan internet yang
terdapat di SMA N 1 Tempel.
Bertemu dengan dosen pembimbing PPL dan
menceritakan tentang
apa saja
hambatan yang ada selama PPL, dan memberitahukan perkembangan selama
PPL.
Diskusi dengan teman se-prodi mengenai persiapan mengajar pada hari senin di kelas
XB dan XC.
Membuat soal untuk latihan tugas siswa.
Membuat media berupa Powerpoint dan
25. Senin, 07 September
2015 Menyusun Laporan PPL
Menyusun RPP
Upacara Bendera Hari Senin
Praktik mngajar kelas XB mencari
video pembelajaran
untuk mengajar hari senin.
Menyusun Rancangan laporan kerja PPL selama satu bulan di SMA N 1 TEMPEL.
Menyusun RPP untuk mengajar pada hari kamis di kelas XI IPS 1.
Persiapan dan pelaksanaan upacara bendera rutin setiap hari senin yang di ikuti oleh
semua Guru dan siswa di lapangan basket SMA N 1 Tempel. Sekaligus kegiatan
penerjunan PPL UNY 2015.
Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XC dengan jumlah siswa 31 orang. Dengan
didampingi guru
pembimbing. Pembelajaran berjalan dengan lancar dan
26. Selasa, 08 September
2015 Menyusun laporan PPL
Rekapitulasi Nilai Tugas Siswa
Piket Sekolah
Menjaga dan memberikan tugas di kelas
Konsultasi dengan
Guru Pembimbing
tidak ada masalah.
Menyusun laporan kegiatan PPL di SMA N 1 Tempel.
Merekap daftar hadir siswa atau presensi siswa
selama siswa
mengikuti pembelajaran di dalam kelas.
Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru
yang bertugas piket.
Menjaga kelas XB dan memberikan tugas kemudian dikumpulkan di Ruang Piket.
Konsultasi dengan Guru pembimbing mengenai persiapan mengajar kela XI IPS 1
pada hari senin.
27.
28. Rabu, 09 September
2015
Kamis, 10 September 2015
Membuat Soal
Pendampingan mengajar
Mencari bahan buku
Mempelajari materi
Membuat media
Praktik Mengajar di kelas XI IPS 1
Menyusun soal sebagai tugas latihan siswa.
Mendampingi rekan se-prodi mengajar di kelas XD
Mencari bahan buku di perpuskaan SMA N tempel dan di internet sebagi bahn untuk
mengajar kelas XI IPS 1.
Mempelajari materi
untuk persiapan
mengajar pada hari kamis di kelas XI IPS 1.
Membuat media power point untuk nantinya digunakan sebagai alat perantara
dalam menyampaikan materi saat mengajar dikelas.
Praktik mengajar dikelas XI IPS 1. Siswa menerima materi yang disampaikan dengan
29. Jumat, 11 September
2015 Piket Harian Sekolah
Rapat Persiapan Penarikan PPL
Ektrakulikuler Pramuka
Senam dan Jalan Sehat baik dan pembelajaran berjalan dengan
lancar.
Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru
yang bertugas piket.
Rapat persiapan penarikan PPL diadakan diruang laboratorium PPL dengan di ikuti
oleh semua mahasiswa PPL.
Kegiatan ekstrakulikuller
pramuka dilaksanakan
setelah pulang
sekolah dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL
dengan peserta kelas X dan dewan ambalan kelas XI.
Senam bersama
dan jalan
sehat dilaksanakan di lapangan basket SMA N 1
30. Sabtu, 12 September
2015 Rapat Persiapan PPL
Membuat Rekapitulasi Penilaian siswa
Menyusun Laporan PPL
Persiapan Acara Penarikan PPL TEMPEL dengan di ikuti oleh seluruh
warga sekolah. Kegiatan ini diadakan dalam rangka memperingati hari olahraga
nasional.
Rapat persiapan penarikan PPL diadakan diruang laboratorium PPL dengan di ikuti
oleh semua mahasiswa PPL.
Merekap nilai
siswa setelah
siswa mengerjakan ulangan harian terpadu dan
juga ilai dari tugas yang telah diberikan.
Menyusun Rancangan laporan kerja PPL selama satu bulan di SMA N 1 TEMPEL.
Mempersiapkan tempat
dan semua
keperluan yang nantinya akan digunakan untuk acara penarikan PPL.
Acara Penarikan PPL Acara penarikan PPL dilaksanakan diruang
biologi SMA N 1 TEMPEL dengan dihadiri oleh semua guru pembimbing dan juga
kepala sekolah serta dosen pamong PPL.
Tempel, 12 September 2015 Mengetahui,
LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Nomor Lokasi : -
Nama sekolahlembag : SMA Negeri 1 Tempel
Alamat sekolahlembaga : Banjarharjo, Pondokrejo, Tempel, Sleman
No. Nama Kegiatan
Hasil KuantitatifKualitatif Serapan Dana
Dalam Rupiah
Swadaya Sekolah
Lembaga Mahasiswa
Pemda Kabupaten
Sponsor Lembaga
lainnya Jumlah
1. Membeli peralatan
mengajar Boardmaker, stepless dan isinya,
penggaris. Rp 15.400,00
Rp 15.400,00
2. Mencetak 4 RPP
RPP Rp 17.200,00
Rp 17.200,00 3.
Mencari referensi dari internet
Materi pembelajaran berupa video Rp 40.000,00
Rp 40.000,00
5. Membeli peralatan
untuk permainan Selotip, hadiah
Rp 36.000,00 Rp 36.000,00
F 03
Untuk Mahasiswa
Total Rp. 108, 600
HBE HBE
HBE HBE
HBE LU
LU LU
LU LU
Ming Sen
Sel Rab
Kam Jum
Sab Ming
Sen Sel
Rab Kam
Jum Sab
Ming Sen
Sel Rab
Kam Jum
Sab Ming
Sen Sel
Rab Kam
Jum Sab
Ming Sen
Sel Rab
Kam Jum
Sab 1
2 3
4 1
1 2
3 4
5 1
2 3
1 2
3 4
5 6
7 5
6 7
8 9
10 11
2 3
4 5
6 7
8 6
7 8
9 10
11 12
4 5
6 7
8 9
10 8
9 10
11 12
13 14
12 13
14 15
16 17
18 9
10 11
12 13
14 15
13 14
15 16
17 18
19 11
12 13
14 15
16 17
15 16
17 18
19 20
21 19
20 21
22 23
24 25
16 17
18 19
20 21
22 20
21 22
23 24
25 26
18 19
20 21
22 23
24 22
23 24
25 26
27 28
26 27
28 29
30 31
23 24
25 26
27 28
29 27
28 29
30 24
26 27
28 29
30 31
29 30
30 31
HBE HBE
HBE HBE
HBE LU
LU LU
LU LU
Ming Sen
Sel Rab
Kam Jum
Sab Ming
Sen Sel
Rab Kam
Jum Sab
Ming Sen
Sel Rab
Kam Jum
Sab Ming
Sen Sel
Rab Kam
Jum Sab
Ming Sen
Sel Rab
Kam Jum
Sab 1
1 1
1 1
1 2
1 2
3 4
5 6
1 2
3 4
5 1
2 6
1 1
9 10
11 12
3 4
5 6
7 8
9 7
8 9
10 11
12 13
6 7
8 9
10 11
12 3
4 5
6 7
8 9
13 14
15 16
17 18
19 10
11 12
13 14
15 16
14 15
16 17
18 19
20 13
14 15
16 17
18 19
10 11
12 13
14 15
16 20
21 22
23 24
25 26
17 18
19 20
21 22
23 21
22 23
24 25
26 27
20 21
22 23
24 25
26 17
18 19
20 21
22 23
27 28
29 30
31 24
25 26
27 28
29 30
28 29
27 28
29 30
31 24
25 26
27 28
29 30
31 HBE
HBE HBE
LU LU
LU Tempel, 1 Juli 2015
Kepala Sekolah Ming
Sen Sel
Rab Kam
Jum Sab
Ming Sen
Sel Rab
Kam Jum
Sab Ming
Sen Sel
Rab Kam
Jum Sab
1 2
3 4
5 6
7 1
2 3
4 1
2 8
9 10
11 12
13 14
5 1
1 1
1 1
1 3
4 5
6 7
8 9
15 16
17 18
19 20
21 12
1 14
15 16
17 18
10 11
12 13
14 15
16 Drs. Prayoga Budhianto, M.Pd
22 23
24 25
26 27
28 19
20 21
22 23
24 25
17 18
19 20
21 22
23 NIP. 19580204 198603 1 016
29 30
31 26
27 28
29 30
24 25
26 27
28 29
30 31
27 s.d.29 Juli 2015 Hari pertama masuk sekolah
25 s.d.30 Jan 2016 Supervisi Kelas Semester 2
17 Agustus 2015 HUT Kemerdekaan RI
8 Februari 2016 Tahun baru Imlek 2567
24 s.d. 29 Agustus 2015 Supervisi Kelas Semester 1PKG Formatif
9 Maret 2016 Hari Raya Nyepi 1938
14 s.d. 19 September 2015 Ulangan Tengah Semester 1
25 Maret 2016 Wafat Isa Almasih
Hari Raya Idul Adha 1436 H 29 Febr s.d.5 Maret 2016
Ulangan Tengah Semester 2Ujian Sekolah Praktek 14 Oktober 2015
Tahun Baru Hijriyah 1437 H 28 s.d. 31 Maret 2016
TPHBS Hari Guru Nasional
25 s.d. 30 April 2016 Ujian Sekolah
30 Nop s.d.8 Des 2015 Ulangan Akhir Semester
4 Mei 2016 Hari Isra Miraj Nabi Muhammad SAW
14 s.d.16 Desember 2015 Porsenitas
5 Mei 2016 Kenaikan Isa Almasih
Penerimaan Raport 16 s.d. 19 Mei 2016
UN SMA Utama 21 Des 2015 s.d.2 Jan 2016
Libur Semester Gasal 23 s.d.26 Mei 2016
UN SMA Susulan 24 Desmber 2015
Maulid Nabi Muhammad SAW 1436 H 6 s.d. 13 Juni 2016
Ulangan Kenaikan Kelas 25 Desember 2015
Hari Natal 2015 22 s.d.24 Mei 2016
Porsenitas 1 Januari 2016
Tahun Baru 2016 25 Juni 2016
Penerimaan Raport Kenaikan Kelas 5 Januari 2016
Hari Ulang Tahun SMA N 1 Tempel 27 Juni s.d.9 Juli 2015
Libur Kenaikan Kelas
KALENDER PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 TEMPEL
TAHUN PELAJARAN 20152016
JULI 2015 AGUSTUS 2015
SEPTEMBER 2015 OKTOBER 2015
NOPEMBER 2015
Keterangan :
19 Desember 2015 24-Sep-15
Apr-16
MEI 2016 JUNI 2016
JULI 2016 DESEMBER 2015
JANUARI 2016 FEBRUARI 2016
MARET 2016
25 Nopember 2015
SILABUS
Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas X, Semester 1 Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Kewirausahaan
Ekonomi Kreatif
1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik
Indonesia NKRI o
Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara
o Mendeskripsikan hakikat negara dan
bentuk-bentuk kenegaraan o
Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI
o Menunjukkan semangat kebangsaan,
nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung
jawab Percaya diri keteguhan hati, optimis.
Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.
Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin
Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan
2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan
nasional 2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem
hukum dan peradilan nasional 2.2 Menganalisis peranan lembaga-
lembaga peradilan 2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai
dengan ketentuan hukum yang berlaku
2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di
Indonesia Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung
jawab Percaya diri keteguhan hati, optimis.
Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.
Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin
Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan
3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan
perlindungan Hak Asasi Manusia HAM
3.1 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM
3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan
penegakan HAM di Indonesia 3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum
dan peradilan internasional HAM Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung
jawab Percaya diri keteguhan hati, optimis.
Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.
Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin
Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2006 KTSP
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tempel
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas Semester : X 1
Alokasi Waktu : 2x45 menit 1 kali pertemuan
A. Standar Kompetensi: