Bagi Pihak Sekolah Bagi Mahasiswa Peserta PPL Bagi Universitas

16

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL Penyusunan laporan ini merupakan akhir dari program Praktik Pengalaman Lapangan yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tempel. Selama melaksanakan PPL di sekolah, praktikan mempunyai banyak pengalaman yang dapat saya simpulkan sebagai berikut: 1. Praktik pengalaman lapangan merupakan wahana yang tepat bagi mahasiswa calon guru untuk dapat mempraktikkan ilmu yang diperoleh dari kampus Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Kegiatan praktek pengalaman lapangan dapat digunakan sebagai sarana untuk memperoleh pengalaman yang faktual sebagai bekal untuk menjadi tenaga kependidikan yang kompeten dalam bidang masing-masing. 3. Praktik pengalaman lapangan merupakan pengembangan dari empat kompetensi bagi praktikan, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. 4. Dengan program PPL, mahasiswa sebagai calon pendidik tentunya akan lebih menyadari tugas dan kewajibannya sebagai seorang individu yang berkompeten sehingga akan memiliki semangat dalam membantu mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai salah satu peran serta dalam membangun bangsa.

B. Saran

Melihat potensi dan kondisi riil yang ada, praktikan yakin sekali akan peningkatan program PPL ini ke depannya. Namun demikian berdasarkan kesimpulan di atas, ada beberapa poin saran yang diharapkan dapat dijadikan masukan oleh semua pihak yang memiliki komitmen untuk meningkatkan program PPL ini, yaitu:

1. Bagi Pihak Sekolah

a. Peran aktif dan partisipasi dalam program PPL perlu terus ditingkatkan dan diarahkan. b. Menciptakan suatu hasil karya yang bisa bermanfaat bagi masyarakat yang nantinya mampu mendukung dan membawa nama baik sekolah. c. Pendidikan dan pelatihan untuk guru lebih ditingkatkan lagi agar mutu pendidikan menjadi lebih baik. 17 d. Peningkatan kerja sama dan komunikasi yang harmonis antara pihak sekolah dengan mahasiswa PPL. e. Perlunya peningkatan penggunaan media pembelajaran yang sudah ada dan penggunaan variasi metode pembelajaran sehingga dapat menarik siswa giat belajar.

2. Bagi Mahasiswa Peserta PPL

a. Untuk mendapatkan hasil yang lebih baik dan maksimal, perlu adanya koordinasi yang secara sadar, partisipatif, pengertian dan matang antar mahasiswa dalam satu kelompok. b. Mampu berinteraksi, berinovasi dan menanamkan citra diri sebagai problem solver kepada semua elemen sekolah dengan proporsi alokasi waktu yang berimbang. c. Menentukan target dan skala prioritas dalam merencanakan maupun pelaksanaan program, sehingga akan dihasilkan program yang efektif, produktif dan efisien. d. Perlunya perencanaan program kerja PPL yang matang untuk mengantisipasi kendala-kendala dan juga kegagalan yang mungkin terjadi dalam pelaksanaan program kerja supaya tujuan-tujuan program kerja PPL secara umum maupun khusus dapat tercapai secara optimal.

3. Bagi Universitas

Pembekalan dari LPPM sebaiknya dilakukan sebelum mahasiswa membuat proposal dan perumusan program PPL agar mahasiswa mendapatkan bekal yang memadai dalam perumuan program PPL dan pelaksanaannya. Serta peningkatan kerja sama dan komunikasi yang harmonis antara universitas dan pihak sekolah. 18 DAFTAR PUSTAKA TIM. 2015. Panduan PPL. Yogyakarta : UNY Press. www.UNY.ac.id Universitas Negeri Yogyakarta. 2008. Pedoman Pengajaran Mikro. Yogyakarta: UPPL Univarsitas Negeri Yogyakarta LAMPIRAN MATRIKS PROGRAM KERJA PPL INDIVIDU UNY TAHUN 2015 F 01 Untuk Mahasiswa Nomor Lokasi : Nama : Devi Afritasari Nur Hidayah Nama SekolahLembaga : SMA Negeri 1 Tempel NIM : 12401244025 Alamat SekolahLembaga : Banjarharjo, Pondokrejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta ProdiJurusanFakultas : PKNHPKNFIS No ProgramKegiatan PPL Individu Jumlah Jam per Minggu Jml Jam I II III IV V 1. Penerjunan PPL 3 3 2. Observasi 1,5 1,5 3. Pelaksanaan PPL a. Persiapan  Mencari bahan bukureferensi 2 2 2 1 7  Membuat RPP 2 2 2 6  Mempelajari materi 2 2 2 2 8  Konsultasi dengan guru pembimbing 1 1 1 1 1 5  Konsultasi dengan DPL PPL 1 2 2 1 1 7 a. Pelaksanaan  Mengajar X B 1,5 1,5 1,5 1,5 4,5  Mengajar X C 1,5 1,5 1,5 4,5  Mengajar XI IPS 1 1,5 1,5  Membuat soal Latian Siswa 1 2 1 4  Diskusi teman se-Prodi 1 1 1 2 5  Pembuatan media pembelajaran 2 2 2 6 b. Analisis Hasil Pelaksanaan  Pembuatan tugas 1 2 1 4  Pengetikan, print, fotocopy 2 2 1 2 7 MATRIKS PROGRAM KERJA PPL INDIVIDU UNY TAHUN 2015 F 01 Untuk Mahasiswa  Pengkoreksian 1 2 1 4  Rekapitulasi nilai tugas 2 2 1 2 7 5. Pembuatan silabus 1 1,5 1 1,5 4 6. Pembuatan matriks PPL 2 1 2 5 7. Pembuatan laporan PPL  Mempelajari buku panduan PPL 2015 1 1 1 3  Mempelajari contoh laporan PPL 1 1 2 4  Penyusunan laporan PPL 3 11 14 8 Non Mengajar Pendampingan Kegiatan  Piket 8 8 8 8 8 40  Upacara Bendera Hari Pramuka 3 3  Upacara Pengibaran Bendera Hari Kemerdekaan 17 Agustus 3 3  Upacara Penurunan Bendera Hari Kemerdekaan 17 Agustus 2 2  Senam dan Jalan Sehat Hari Olahraga 4 4  Merekap Data Siswa 4 4  Extrakulikuler Pramuka 2 2 2 2 2 10  Menjaga dan memberikan tugas saat guru mata pelajar tidak ada 3 1,5 3 1,5 9 Jumlah Jam 190 MATRIKS PROGRAM KERJA PPL INDIVIDU UNY TAHUN 2015 F 01 Untuk Mahasiswa Tempel, 12 September 2015 HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH Universitas Negeri Yogyakarta NPma.2 Untuk mahasiswa NAMA SEKOLAH : SMA N 1 TEMPEL ALAMAT SEKOLAH : BANJARHARJO, PONDOKREJO, TEMPEL, SLEMAN NAMA MHS. : DEVI AFRITASARI NUR HIDAYAH NOMOR MHS. : 12401244025 FAKJURPRODI : FISPKNHPKN NO Aspek yang diamati Deskripsi hasil pengamatan Keterangan 1 Kondisi fisik sekolah Kondisi fisik sekolah SMA N 1 Tempel sudah memenuhi kriteria sebuah sekolah dimana didalamnya sudah tersedia berbagai penunjang kegiatan belajar mengajar. Walaupun lokasi sekolah yang terletak agak jauh dari jalan raya, namun dengan keberadaan papan penunjuk jalan, baik siswa, guru, maupun tamu dari luar sekolah dapat dengan mudah menemukan letak sekolah ini. 2 Potensi peserta didik Masing-masing kelas, rata-rata ditempati oleh 35 siswa. Penampilan siswa pada umumnya baik, namun masih perlu diperhatikan tingkat kerapihannya. Siswa tetap bersikap sopan dan ramah terhadap guru di luar jam pelajaran. SMA N 1 Tempel memiliki siswa yang berpotensi untuk meraih prestasi di bidang akademik dan non-akademik. Pengembangan potensi siswa di bidang non akademik dilakukan di kegiatan ekstrakurikuler. Perlu adanya tindak lanjut dari pihak sekolah untuk meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti KBM Kegiatan Belajar Mengajar. 3 Potensi guru Tenaga pengajar atau guru di SMA N 1 Tempel berjumlah 31 orang. Guru dengan tingkat pendidikan D3 berjumlah 4 orang, tingkat pendidikan S1 berjumlah 26 orang, dan tingkat pendidikan S2 berjumlah 2 orang. Masing- masing guru telah menguasai mata pelajaran yang diampu dengan baik dan telah menerapkan KTSP dalam proses pembelajaran. 4 Potensi karyawan Selain tenaga pengajar, terdapat karyawan sekolah yang memiliki kewenangan serta tugas masing-masing. Diantaranya, petugas perpustakaan, laboran, pegawai TU Tata Usaha, dan petugas kebersihan. 5 Fasilitas KBM, media Fasilitas KBM sudah sesuai dengan fasilitas Perlu perawatan HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH Universitas Negeri Yogyakarta NPma.2 Untuk mahasiswa NO Aspek yang diamati Deskripsi hasil pengamatan Keterangan yang dibutuhkan. Terdapat papan tulis putih, spidol, penghapus, meja dan kursi siswa maupun guru. Ada pula LCD proyektor di semua ruang kelas. meja dan kursi siswa agar lebih bersih dan rapi penataannya. 6 Perpustakaan Koleksi buku di dalam perpustakaaan kurang memadai, minat baca siswa juga masih rendah. Selain itu, ada banyak kamus kimia, matematika dan sebagainya namun belum dimaksimalkan penggunaannya. Sistem peminjaman dalam perpustakaan sekolai ini masih menggunakan cara manual dikarenakan sistem komputerisasi yang dulu pernah digunakan sedang mengalami kerusakan. Perpustakaan ini dijaga oleh seorang pustakawan yang rutin mendata siswa yang meminjam buku atau mampir untuk sekadar membaca buku. Perlu diadakan perbaikan sistem peminjaman. Ada baiknya, koleksi buku ditambah serta perlu adanya revisi tata tertib peminjaman buku agar perpustakaan lebih terawat. 7 Laboratorium Kondisi laboratorium di sekolah ini baik dan kondusif. Fasilitas di laboratorium sudah memadai dan cukup lengkap. Di dalam sekolah ini tersedia Lab. Komputer, Lab. Fisika, Lab. Kimia, Lab. Biologi, serta Lab. Kesenian. 8 Bimbingan Konseling Guru BK melayani kebutuhan siswa di luar jam sekolah. Bimbingan Konseling ini membantu siswa dalam menangani masalahnya seperti masalah pribadi maupun kelompok, konsultasi ke perguruan tinggi. Masalah kedisiplinan siswa diurus oleh guru BK. Maka dari itu, setiap Sabtu guru BK merekap poin pelanggaran siswa. Pihak BK juga menerima kedatangan universitas-universitas yang mengadakan sosialisasi guna kemajuan siswa. Perlu ada jam bimbingan di dalam kelas agar siswa mendapatkan materi konseling yang sesuai dengan kebutuhan. 9 Bimbingan Belajar Bimbingan belajar berada di bawah naungan kurikulum. Sedangkan, tim pelaksana bimbingan belajar adalah guru. Guru masing- masing mata pelajaran memberikan bimbingan belajar bila dirasa perlu. 10 Ekstra Kurikuler Pramuka, PMI, Basket, Drumband, dsb Kegiatan ekstra kurikuler disekolah ini berjalan baik. Tujuan diadakannya ekstrakurikuler salah satunya adalah untuk mengembangkan potensi siswa. Beberapa ekstrakurikuler di sekolah ini antara lain, Karya Ilmiah Remaja, Voli, Futsal, HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH Universitas Negeri Yogyakarta NPma.2 Untuk mahasiswa NO Aspek yang diamati Deskripsi hasil pengamatan Keterangan Komputer, basket, dan Pramuka. Kegiatan ekstrakurikuler Pramuka wajib diikuti oleh siswa kelas X. 11 Organisasi dan Fasilitas OSIS OSIS di sekolah berjalan cukup baik. Program kerja yang dibuat berdasarkan bimbingan pembina OSIS, pihak kesiswaan, dan Kepala Sekolah. Pelaksanaan program kerja OSIS mampu membuat sekolah ini menjadi ramai dengan kegiatan-kegiatan siswanya. Di sekolah ini, tersedia ruang OSIS tersendiri yang letaknya dekat dengan mushola, di dalamnya terdapat foto-foto ketua OSIS yang pernah menjabat, bagan struktur kepungurusan dan alat-alat yang digunakan dalam kegiatan OSIS. Ruangan ini tidak terawat dengan baik karena pengurus lebih sering menggunakan ruang kelas sebagai tempat untuk rapat. 12 Organisasi dan Fasilitas UKS Fasilitas di dalam ruang UKS sudah terawat. Persediaan obat-obatan juga sudah cukup lengkap. Penggunaan UKS sebagai ruang kesehatan sudah cukup tertib karena adanya tim pelaksana dan tata tertib. Selain itu, setiap beberapa bulan sekali ada sosialisasi dari Puskesmas Banyurejo tentang kesehatan sekolah. Beberapa waktu yang lalu ada inisiatif dari pihak sekolah untuk merealisasikan rencana pengadaan organisasi PMR. Perlu dibentuk kepengurusan tetap agar kegitan UKS berjalan lancar serta perlunya keterlibatan siswa dalam mengurus fasilitas sekolah. 13 Administrasi Karyawan, Sekolah, Dinding Administrasi karyawan, sekolah, dan dinding sudah lengkap. Ditangani oleh TU, terpublikasi di ruang TU. Selain itu, terdapat papan jadwal mengajar guru di ruang piket. 14 Karya Tulis Ilmiah Remaja Substansi bervariasi pada berbagai disiplin keilmuan. Menjadi kegiatan ektrakurikuler yang bisa mengembangkan potensi siswa. 15 Karya Ilmiah oleh Guru Bersifat tertutup, berupa LKS yang ditujukan bagi siswa. 16 Koperasi Siswa Saat ini, koperasi siswa di SMA N 1 Tempel berhenti beroperasi karena hal tertentu. Kurangnya SDM yang mengurus koperasi. 17 Tempat Ibadah Mushola Al-Barokah, ruangan yang digunakan HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH Universitas Negeri Yogyakarta NPma.2 Untuk mahasiswa NO Aspek yang diamati Deskripsi hasil pengamatan Keterangan untuk beribadah serta aktivitas kerohanian warga sekolah terletak di sebelah barat lapangan upacara. Setiap hari terdapat siswa yang menjalankan sholat duha dan sholat duhur. Jadwal sholat Jumat setiap kelas sudah tersedia, begitu juga struktur organisasi mushola takmir. 18 Kesehatan Lingkungan Apabila diamati, kesehatan lingkungan di SMA N 1 Tempel terbilang baik. Karena kondisi lingkungan yang selalu terjaga kebersihannya serta adanya wastafel di beberapa sudut sekolah. Warga sekolah ini juga peduli akan kebersihan lingkungan dengan tidak membuang sampah di sembarang tempat. Selain itu, letak sekolah yang jauh dari jalan raya membuat kondisi lingkungan disekolah ini bebas polusi udara. 19 Lain-lain............ Berbagai fasilitas penunjang kegiatan di sekolah ini antara lain, ruang kesiswaan, kantin, tempat parkir guru dan karyawan, tempat parkir siswa serta ruang piket. Ruang piket dijaga oleh beberapa guru dengan jadwal yang telah ditentukan. Terdapat catatan harian peserta didik yang akan direkap tiap semester. Berkas- berkas setra perlengkapan di dalam ruang piket sudah lengkap. Ruang piket selalu dijaga untuk memantau akses keluar-masuk sekolah. Selain itu, terdapat kamar mandi yang kondisinya bersih dan nyaman sehingga mendukung kondisi kesehatan lingkungan. LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NAMA SEKOLAH : SMA N 1 TEMPEL NAMA MAHASISWA : Devi Afritasari Nur H. ALAMAT : Banjarharjo, Pondokrejo NIM : 12401244025 Tempel, Sleman, Yogyakarta FAKULTASPRODI : Pend.Kewarganegaraan GURU PEMBIMBING : Dra. Sri Suryanti DOSEN PEMBIMBING : Dr. Marzuki, M. Ag No. Hari, Tanggal Nama Kegiatan Hasil KualitatifKuantitatif Hambatan Solusi 1. Senin, 10 Agustus 2015 Persiapan dan Pelaksanaan Upacara Bendera Breafing mahasiswa PPL bersama Koordinator PPL sekolah. Persiapan dan pelaksanaan upacara bendera rutin setiap hari senin yang di ikuti oleh semua Guru dan siswa di lapangan basket SMA N 1 Tempel. Sekaligus kegiatan penerjunan PPL UNY 2015. Breafing di adakan di lab.biologi bersama ibu wakil kepala sekolah dan semua mahasiswa PPL UNY. Ibu wakil kepala sekolah menjelaskan tentang hal apa saja yang bisa dikerjakan oleh mahasiswa PPL selama disekolah dan membacakan peraturan-peraturan sekolah. Serta menjadikan ruang Lab.biologi sebagai sekretariat PPL UNY 2015 SMA N 1 Tempel. 2. Selasa, 11 Agustus 2015 Konsultasi bersama guru pembimbing Observasi kelas Penyusunan RPP Konsultasi bersama guru pembimbing Membahas seputar persiapan mengajar di kelas dan persiapan observasi kelas. Juga membahas tentang pembagian kelas dan materi ajar untuk mahasiswa ppl praktik mengajar. Mengikuti guru pembimbing mengajar di kelas XB dan melakukan pengamatan tentang kondisi kelas, perlengkapan mengajar yang ada di dalam kelas, dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Membuat rancangan pembelajaran yang nantinya akan digunakan untuk mengajar dikelas. Menunjukan RPP yang telah di buat oleh mahasiswa PPL untuk dikoreksi oleh guru 3. 4. Rabu, 12 Agustus 2015 Kamis, 13 Agustus 2015 Menyiapkan rancangan pembelajaran Piket Sekolah Merekap Biodata Siswa dari lembar kertas ke softfile Mencari Refensi Buku untuk mengajar Piket pembimbing. Masih ada sedikit koreksi dari guru pembimbing. Merevisi kembali RPP yang sudah di koreksi oleh guru pembimbing dan mencetak LKS dan RPP. Piket diruang piket SMA N 1 Tempel. Merekap Biodata Siswa di Ruang BK dari lembar kertas ke soft file. Mencari refensi buku untuk bahan mengajar siswa. Piket diruang piket SMA N 1 Tempel. Kemudian mengabsen siswa yang tidak Masih bingung apa yang dikerjakan di ruang piket. Bertanya kepada guru yang saat itu bertugas piket. 5. Jumat, 14 Agustus 2015 Konsultasi bersama guru pembimbing Diskusi dengan teman se-Prodi Membuat media pembelajaran Upacara Hari Pramuka Konsultasi dengan Guru Pembimbing masuk, guru yang tidak masuk, serta merekap kegiatan sekolah pada hari tersebut. Menunjukan RPP yang telah di revisi oleh mahasiswa PPL untuk dikoreksi oleh guru pembimbing untuk kemudian digunakan dalam praktik mengajar. Diskusi dengan teman se-prodi untuk membahas materi, media, serta bagaimana menyikapi siswa ketika di kelas. Membuat media power point sebagai bahan untuk mengajar di kelas. Pendampingan Upacara Hari Pramuka yang dilaksanakan di lapangan denggung. Upacara hari pramuka ini di ikuti oleh 6. 7. Sabtu, 15 Agustus 2015 Senin, 17 Agustus 2015 Piket Sekolah Penyusunan Silabus Menjaga dan memberikan tugas saat guru mata pelajara tidak ada. Upacara Kemerdekaan RI seluruh kelas X SMA N 1 Tempel. Piket Harian Sekolah dilaksanakan diruang piket SMA N 1 TEMPEL dengan ditemani oleh guru yang bertugas piket. Membuat perangkat pembelajaran yang nantinya akan digunakan untuk mengajar dikelas. Menjaga dan memberikan tugas di XI IPA 1 kemudian dikumpulkan di ruang piket. Upacara dilaksanakan di lapangan kecamatan tempel. Mahasiswa bertugas mendampingi murid kelas XI dan XII untuk mengikuti upacara bendera. Ada salah satu siswa kelas XII yang jatuh sakit disaat upacara. Membawa nya ke Tim PMI yang sudah bersiaga di sisi lapangan. 8. 9. Selasa, 18 Agustus 2015 Rabu, 19 Agustus 2015 Upacara Kemerdekaan RI Penurunan Bendera Konsultasi dengan guru pebimbing Membuat RPP Pendampingan mengajar di kelas XD Membuat Matriks PPL Upacara penurunan bendera dilaksanakan di lapangan kecamatan tempel. Mahasiswa PPL bertugas mendampingi murid kelas X untuk mengikuti upacara. Membahas tentang bagaimana nanti proses pembelajaran yang akan dilaksanakan terkait metode mengajar, dan media serta bahan ajar yang akan digunakan. Membuat rancangan pembelajaran yang nantinya akan digunakan untuk mengajar dikelas. Mendampingi rekan se-Prodi untuk mengajar di kelas XD. Membuat matriks PPL untuk dijadikan rencana program PPL. 10. Kamis, 20 Agustus 2015 Mempelajari Buku Panduan PPL 2015 Konsultasi Dengan Guru Pembimbing Membuat Silabus Ekskul Pramuka Mempelajari buku panduan PPL agar dapat mengerti tentang kegiatan apa saja yang di lakukan saat PPL. Membahas tentang bagaimana nanti proses pembelajaran yang akan dilaksanakan terkait metode mengajar, dan media serta bahan ajar yang akan digunakan. Membuat silabus sebagai dasar untuk mengajar. Ekstrakulikuler pramuka dilaksanakan dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL dengan peserta kelas X dan kelas XI sebagai dewan ambalan. Masih ada beberapa hal yang belum dimengerti. Bertanya kepeada guru pembimbing. 11. 12. Jumat, 21 Agustus 2015 Sabtu, 22 Agustus 2015 Mencari bahan buku refernsi Membuat RPP Konsultasi Guru Pembimbing Membuat Media Pembelajaran Gladi Bersih dan Pelaksanaan Upacara Pelantikan Dewan Ambalan Mencari bahan buku refensi untuk persiapan mengajar di kelas XB dan XC pada hari senin. Menyusun RPP untuk persiapan mengajar di kelas XB dan XC pada hari senin. Bertanya kepada guru pembimbing seputar persiapan untuk mengajar di kelas dan membahas tentang materi dan metode yang akan digunakan dalam mengajar. Membuat power point untuk pembelajaran di kelas XB dan XC pada hari senin. Pelaksanaan upacara pelantikan dewan ambalan dilaksanakan setelah pulang sekolah. Upacara ini sebagai pembuka kegiatan pelantikan dewan ambalan SMA 13. Senin, 24 Agustus 2015 Upacara Bendera hari senin Praktik Mengajar Kelas XC Praktik Mengajar Kelas XB N 1 TEMPEL yang baru. Upacara bendera rutin setiap hari senin yang dilaksanakan di lapangan basket SMA N 1 TEMPEL dengan peserta seluruh warga sekolah dan mahasiswa PPL. Upacara berjalan lancar dan hikmat. Praktik mengajar di kelas XC dengan di dampingi oleh guru pembimbing. Materi yang disampaikan tentang bansa dan negara. Pembelajaran berjalan dengan lancar. Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XB dengan jumlah peserta didik 31 orang dan di dampingi oleh guru pembimbing. Pembelajaran dikelas membahas mengenai Bangsa dan Negara. Pada proses kegiatan Siswa masih ada yang rame dan ada tidak membawa LKS Siswa yang tidak membawa LKS disuruh pindah tempat duduk dan duduk bersama siswa yang membawa LKS. 14. 15. Selasa, 25 Agustus 2015 Rabu, 26 Agustus 2015 Membuat Silabus Penyusunan RPP Mengoreksi Tugas Siswa Piket Sekolah Pendampingan mengajar Konsultasi RPP dengan Guru Pembimbing pembelajaran berjalan dengan lancar. Membuat silabus sebgai perangkat pembelajaran. Menyusun RPP untuk persiapan mengajar di kelas XB dan XC pada hari senin. Mengoreksi tugas siswa kelas XB dan XC. Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru yang bertugas piket. Mendampingi rekan se-Prodi untuk mengajar di kelas XD. Menyerahkan RPP yang telah dibuat untuk dikoreksi oleh guru pembimbing dan 16. Kamis, 27 Agustus 2015 Pembuatan Media Pembelajaran Power Point Konsultasi Bersama Dosen Pembimbing Piket Harian Sekolah berdiskusi dengan guru pembimbing seputar metode yang akan digunakan dalam mengajar dan materi yang akan disampaikan. Membuat media power point untuk digunakan sebagai alat pembelajaran saat mengajar di kelas. Bertemu dengan dosen pembimbing PPL dan menceritakan tentang apa saja hambatan yang ada selama PPL, dan memberitahukan perkembangan selama PPL. Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru yang bertugas piket. 17. 18. Jumat, 28 Agustus 2015 Sabtu, 29 Agustus 2015 Ektrakulikuller Pramuka Penyusunan RPP Pembuatan Media Power Point Konsultasi RPP dengan guru pembimbing Kegiatan ekstrakulikuller pramuka dilaksanakan setelah pulang sekolah dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL dengan peserta kelas X dan dewan ambalan kelas XI. Membuat rancangan administrasi guru dengan di dampingi oleh guru pembimbing. Membuat media power point untuk digunakan sebagai alat pembelajaran saat mengajar di kelas Menyerahkan RPP yang telah dibuat untuk dikoreksi oleh guru pembimbing dan berdiskusi dengan guru pembimbing seputar metode yang akan digunakan dalam mengajar dan materi yang akan disampaikan. 19. Senin, 31 Agustus 2015 Mencari dan mepelajari materi Praktik mengajar di kelas XB dan XC Praktik mengajar di kelas XC Menjaga dan memberikan tugas sdi kelas Praktik mengajar di kelas XB Merekap daftar hadir siswa Mencari materi berupa buku dan dipelajari untuk persiapan mengajar hari senin. Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XC dengan jumlah siswa 31 orang. Dengan didampingi guru pembimbing. Pembelajaran berjalan dengan lancar dan tidak ada masalah. Menjaga dan memberikan tugas di kelas XII IPS 1 kemuuang piket.dian dikumpulkan r Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XC dengan jumlah siswa 31 orang. Dengan didampingi guru pembimbing. 20. 21. Selasa, 01 September 2015 Rabu, 02 September 2015 Piket Sekolah Merekap presensi dan nilai Pendampingan mengajar Pendampingan latihan upacara Membuat soal latihan siswa Pembelajaran berjalan dengan lancar dan tidak ada masalah. Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru yang bertugas piket. Merekap nilai dan daftar hadir siswa atau presensi siswa selama siswa mengikuti pembelajaran di dalam kelas. Mendampingi rekan se-prodi untuk mengajar dikelas XD. Membantu melatih petugas upacara untuk upacara bendera hari senin. Membuat soal latihan untuk siswa XB dan XC. 22. 23. Kamis, 03 September 2015 Jumat, 04 September 2015 Membuat RPP Mempelajari contoh laporan Ektrakulikuler Pramuka Konsultasi dengan Guru pembimbing Mencari bahan untuk praktik mengajar selanjutnya. Membuat RPP untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran dikelas. Mempelajari contoh laporan dan kemudian mulaimencicil laporan PPL. Kegiatan ekstrakulikuller pramuka dilaksanakan setelah pulang sekolah dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL dengan peserta kelas X dan dewan ambalan kelas XI. Konsultasi dengan guru pembimbing mengenai materi, media untuk mengajar pada hari senin di kelas XB dan XC. Mencari materi ajar dari sumber internet dan buku PKN yang tersedia di 24. Sabtu, 05 September 2015 Mempelajari materi Konsultasi dengan DPL PPL Diskusi dengan teman se-prodi Membuat tugas Membuat media perpustakaan SMA N 1 TEMPEL. Mempelajari materi PKN yang terdapat diberbagai sumber buku dan internet yang terdapat di SMA N 1 Tempel. Bertemu dengan dosen pembimbing PPL dan menceritakan tentang apa saja hambatan yang ada selama PPL, dan memberitahukan perkembangan selama PPL. Diskusi dengan teman se-prodi mengenai persiapan mengajar pada hari senin di kelas XB dan XC. Membuat soal untuk latihan tugas siswa. Membuat media berupa Powerpoint dan 25. Senin, 07 September 2015 Menyusun Laporan PPL Menyusun RPP Upacara Bendera Hari Senin Praktik mngajar kelas XB mencari video pembelajaran untuk mengajar hari senin. Menyusun Rancangan laporan kerja PPL selama satu bulan di SMA N 1 TEMPEL. Menyusun RPP untuk mengajar pada hari kamis di kelas XI IPS 1. Persiapan dan pelaksanaan upacara bendera rutin setiap hari senin yang di ikuti oleh semua Guru dan siswa di lapangan basket SMA N 1 Tempel. Sekaligus kegiatan penerjunan PPL UNY 2015. Praktik mengajar dilaksanakan dikelas XC dengan jumlah siswa 31 orang. Dengan didampingi guru pembimbing. Pembelajaran berjalan dengan lancar dan 26. Selasa, 08 September 2015 Menyusun laporan PPL Rekapitulasi Nilai Tugas Siswa Piket Sekolah Menjaga dan memberikan tugas di kelas Konsultasi dengan Guru Pembimbing tidak ada masalah. Menyusun laporan kegiatan PPL di SMA N 1 Tempel. Merekap daftar hadir siswa atau presensi siswa selama siswa mengikuti pembelajaran di dalam kelas. Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru yang bertugas piket. Menjaga kelas XB dan memberikan tugas kemudian dikumpulkan di Ruang Piket. Konsultasi dengan Guru pembimbing mengenai persiapan mengajar kela XI IPS 1 pada hari senin. 27. 28. Rabu, 09 September 2015 Kamis, 10 September 2015 Membuat Soal Pendampingan mengajar Mencari bahan buku Mempelajari materi Membuat media Praktik Mengajar di kelas XI IPS 1 Menyusun soal sebagai tugas latihan siswa. Mendampingi rekan se-prodi mengajar di kelas XD Mencari bahan buku di perpuskaan SMA N tempel dan di internet sebagi bahn untuk mengajar kelas XI IPS 1. Mempelajari materi untuk persiapan mengajar pada hari kamis di kelas XI IPS 1. Membuat media power point untuk nantinya digunakan sebagai alat perantara dalam menyampaikan materi saat mengajar dikelas. Praktik mengajar dikelas XI IPS 1. Siswa menerima materi yang disampaikan dengan 29. Jumat, 11 September 2015 Piket Harian Sekolah Rapat Persiapan Penarikan PPL Ektrakulikuler Pramuka Senam dan Jalan Sehat baik dan pembelajaran berjalan dengan lancar. Piket harian sekolah dilaksanakan di ruang piket sekolah dan di dampingi oleh guru yang bertugas piket. Rapat persiapan penarikan PPL diadakan diruang laboratorium PPL dengan di ikuti oleh semua mahasiswa PPL. Kegiatan ekstrakulikuller pramuka dilaksanakan setelah pulang sekolah dilapangan basket SMA N 1 TEMPEL dengan peserta kelas X dan dewan ambalan kelas XI. Senam bersama dan jalan sehat dilaksanakan di lapangan basket SMA N 1 30. Sabtu, 12 September 2015 Rapat Persiapan PPL Membuat Rekapitulasi Penilaian siswa Menyusun Laporan PPL Persiapan Acara Penarikan PPL TEMPEL dengan di ikuti oleh seluruh warga sekolah. Kegiatan ini diadakan dalam rangka memperingati hari olahraga nasional. Rapat persiapan penarikan PPL diadakan diruang laboratorium PPL dengan di ikuti oleh semua mahasiswa PPL. Merekap nilai siswa setelah siswa mengerjakan ulangan harian terpadu dan juga ilai dari tugas yang telah diberikan. Menyusun Rancangan laporan kerja PPL selama satu bulan di SMA N 1 TEMPEL. Mempersiapkan tempat dan semua keperluan yang nantinya akan digunakan untuk acara penarikan PPL. Acara Penarikan PPL Acara penarikan PPL dilaksanakan diruang biologi SMA N 1 TEMPEL dengan dihadiri oleh semua guru pembimbing dan juga kepala sekolah serta dosen pamong PPL. Tempel, 12 September 2015 Mengetahui, LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Nomor Lokasi : - Nama sekolahlembag : SMA Negeri 1 Tempel Alamat sekolahlembaga : Banjarharjo, Pondokrejo, Tempel, Sleman No. Nama Kegiatan Hasil KuantitatifKualitatif Serapan Dana Dalam Rupiah Swadaya Sekolah Lembaga Mahasiswa Pemda Kabupaten Sponsor Lembaga lainnya Jumlah 1. Membeli peralatan mengajar Boardmaker, stepless dan isinya, penggaris. Rp 15.400,00 Rp 15.400,00 2. Mencetak 4 RPP RPP Rp 17.200,00 Rp 17.200,00 3. Mencari referensi dari internet Materi pembelajaran berupa video Rp 40.000,00 Rp 40.000,00 5. Membeli peralatan untuk permainan Selotip, hadiah Rp 36.000,00 Rp 36.000,00 F 03 Untuk Mahasiswa Total Rp. 108, 600 HBE HBE HBE HBE HBE LU LU LU LU LU Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 24 26 27 28 29 30 31 29 30 30 31 HBE HBE HBE HBE HBE LU LU LU LU LU Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab 1 1 1 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 6 1 1 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 31 HBE HBE HBE LU LU LU Tempel, 1 Juli 2015 Kepala Sekolah Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 8 9 10 11 12 13 14 5 1 1 1 1 1 1 3 4 5 6 7 8 9 15 16 17 18 19 20 21 12 1 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16 Drs. Prayoga Budhianto, M.Pd 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23 NIP. 19580204 198603 1 016 29 30 31 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30 31 27 s.d.29 Juli 2015 Hari pertama masuk sekolah 25 s.d.30 Jan 2016 Supervisi Kelas Semester 2 17 Agustus 2015 HUT Kemerdekaan RI 8 Februari 2016 Tahun baru Imlek 2567 24 s.d. 29 Agustus 2015 Supervisi Kelas Semester 1PKG Formatif 9 Maret 2016 Hari Raya Nyepi 1938 14 s.d. 19 September 2015 Ulangan Tengah Semester 1 25 Maret 2016 Wafat Isa Almasih Hari Raya Idul Adha 1436 H 29 Febr s.d.5 Maret 2016 Ulangan Tengah Semester 2Ujian Sekolah Praktek 14 Oktober 2015 Tahun Baru Hijriyah 1437 H 28 s.d. 31 Maret 2016 TPHBS Hari Guru Nasional 25 s.d. 30 April 2016 Ujian Sekolah 30 Nop s.d.8 Des 2015 Ulangan Akhir Semester 4 Mei 2016 Hari Isra Miraj Nabi Muhammad SAW 14 s.d.16 Desember 2015 Porsenitas 5 Mei 2016 Kenaikan Isa Almasih Penerimaan Raport 16 s.d. 19 Mei 2016 UN SMA Utama 21 Des 2015 s.d.2 Jan 2016 Libur Semester Gasal 23 s.d.26 Mei 2016 UN SMA Susulan 24 Desmber 2015 Maulid Nabi Muhammad SAW 1436 H 6 s.d. 13 Juni 2016 Ulangan Kenaikan Kelas 25 Desember 2015 Hari Natal 2015 22 s.d.24 Mei 2016 Porsenitas 1 Januari 2016 Tahun Baru 2016 25 Juni 2016 Penerimaan Raport Kenaikan Kelas 5 Januari 2016 Hari Ulang Tahun SMA N 1 Tempel 27 Juni s.d.9 Juli 2015 Libur Kenaikan Kelas KALENDER PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 TEMPEL TAHUN PELAJARAN 20152016 JULI 2015 AGUSTUS 2015 SEPTEMBER 2015 OKTOBER 2015 NOPEMBER 2015 Keterangan : 19 Desember 2015 24-Sep-15 Apr-16 MEI 2016 JUNI 2016 JULI 2016 DESEMBER 2015 JANUARI 2016 FEBRUARI 2016 MARET 2016 25 Nopember 2015 SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X, Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI o Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara o Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan o Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI o Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2.2 Menganalisis peranan lembaga- lembaga peradilan 2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan 3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia HAM 3.1 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia 3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2006 KTSP Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tempel Mata Pelajaran : PPKn Kelas Semester : X 1 Alokasi Waktu : 2x45 menit 1 kali pertemuan

A. Standar Kompetensi: