Ibnu Haris, 2014 Pengaruh aktivitas ritmik line dance terhadap kebugaran jasmani dan kepercayaan diri
Siswa di sdn wangisagara 03 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Wangisagara 03 yang berjumlah 64.
B. Desain Penelitian
Untuk memperlancar proses penelitian maka diperlukan sebuah desain penelitian sebagai pedoman bagi peneliti dalam melaksanakan setiap langkah-
langkah penelitian yang akan diambil agar proses penelitian berjalan sesuai dengan prosedur yang benar. Desain penelitian yang digunakan adalah
pretest- posttest control group design
. Desain ini digunakan untuk penelitian eksperiman. Pretest-
posttest control group design menurut Sugiyono 2013:113: “Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara random, kemudian diberi
pretest untuk mengetahui keadaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol”. Desain ini dapat digambarkan sebagai
berikut.
Gambar 3.1 Desain Penelitian
Keterangan: O
1
: Pre-test kelompok eksperimen O
2
: Post-test kelompok eksperimen O
3
: Pre-test kelompok kontrol O
4
: Post-test kelompok kontrol X
1
: Penerapan Aktivitas Ritmik Line Dance
R O
1
X
1
O
2
R O
3
O
4
Ibnu Haris, 2014 Pengaruh aktivitas ritmik line dance terhadap kebugaran jasmani dan kepercayaan diri
Siswa di sdn wangisagara 03 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Untuk memberikan kemudahan maka diperlukan adanya langkah-langkah kerja penelitian. Penulis menggambarkan langkah-langkah penelitian sebagai
berikut.
Populasi
Sampel
Pretest
Kelompok Eksperimen Penerapan Aktivitas
Ritmik Line Dance Kelompok Kontrol
pembelajaran yang sesuai dikurikulum
Posttest
Analisis Data
Kesimpulan
Ibnu Haris, 2014 Pengaruh aktivitas ritmik line dance terhadap kebugaran jasmani dan kepercayaan diri
Siswa di sdn wangisagara 03 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Gambar 3.2
Gambar 3.2 Langkah-langkah Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis menjelaskan langkah-langkah penelitian
sebagai berikut.
a. Menentukan populasi dan sampel
b. Melakukan tes awal tingkat kebugaran jasmani dan kepercayaan diri
siswa terhadap kelompok eksperimen dan kelompok kontrol c.
Memberikan perlakuan kepada kelompok eksperimen
experimental group
, yaitu aktivitas ritmik
line dance
d. Melakukan tes akhir tingkat kebugaran jasmani dan kepercayaan diri
siswa terhadap kelompok eksperimen dan kelompok kontrol e.
Menghitung perbedaan pengaruh sebelum dan setelah diberikan perlakuan
f. Memakai pengujian hipotesis apakah perbedaan tersebut cukup berarti
menerima hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini atau sebaliknya.
Setelah sampel terkumpul kemudian dilakukan tes awal. Tes awal ini berfungsi untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani dan kepercayaan diri
siswa sebelum diberikan perlakuan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Sampel kemudian diberikan perlakuan yaitu aktivitas ritmik
line dance
selama 16 kali pertemuan satu minggu tiga kali. Setelah masa perlakuan berakhir maka dilakukan tes akhir. Setelah data tes awal dan tes akhir terkumpul,
maka data-data tersebut diolah.
Ibnu Haris, 2014 Pengaruh aktivitas ritmik line dance terhadap kebugaran jasmani dan kepercayaan diri
Siswa di sdn wangisagara 03 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C. Metode Penelitian
