Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu KelasSem
: IV1 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan XVI XVII
Tema Nasional : Berbagai Pekerjaan
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
B. Kompetensi Dasar
1.2. Meyakini bahwa Nabi Kongzi adalah utusan Tian Genta Rohani Tian 3.5. Menceritakan alas an Nabi Kongzi meninggalkan Negeri Lu
3.6. Menjelaskan tujuan pengembaraan Nabi Kongzi 3.12. Mengemukakan nilai-nilai pedomantuntunan dan semangat hidup yang terdapat
dalam lagu yang dinyanyikan 4.1. Menyanyikan lagu-lagu rohani berkaitan dengan pedoman tuntunan dan semangat
hidup yang terdapat dalam lagu yang dinyanyikan
C. Tujuan Pembelajran Sikap
• Peserta didik dapat menghayati kesatyaan Nabi Kongzi pada Firman Tian, dan tanggung jawabkepedulan terhadap pendidikan rakyat jelata
Ketrampilan
• Peserta didik dapat menyanyi lagu Bok Tok Telah Berbunyi • Peserta didik dapat memahami arti dan menulis serta melafalkan dengan tepat
中国 • Peserta didik dapat
mengamati dan menyaji rute pengembaraan Nabi Kongzi pada peta
Zhongguo dan menggambarnya
Pengetahuan
• Peserta didik dapat menjelaskan mengenai Tianzhi muduo • Peserta didik dapat menjelaskan tugas suci yang diemban oleh Nabi Kongzi sebagai
pembawa damai bagi dunia • Peserta didik dapat menyebutkan alasan dan tujuan Nabi meninggalkan negeri Lu
114
Buku Guru Kelas IV SD
• Peserta didik dapat mengamati peta negeri yang dikunjungi oleh Nabi Kongzi selama pengembaraan
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang peristiwa selama pengembaraan Nabi • Peserta didik dapat menyebutkan murid- murd yang mendampingi selama
pengembaraan Nabi Kongzi. • Peserta didik dapat mengemukakan nilai-nilai pedomantuntunan dan semangat
hidup yang terdapat dalam lagu Bok Tok Telah Berbunyi • Peserta didik dapat mengetahui rute pengembaraan Nabi Kongzi dan misi bagi
manusia, bangsa dan negara
D. KARAKTER Junzi
