Mendeskripsikan Tempat sesuai Denah secara Lisan

5 Kegiatan

B. Mendeskripsikan Tempat sesuai Denah secara Lisan

Marilah menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini 1. Mengapa Sinta tidak masuk sekolah? 2. Kepada siapa Dita bertanya tentang letak rumah sakit? 3. Di mana tepatnya letak rumah sakit? 4. Bangunan apa saja yang ada di depan pertigaan pertama? 5. Ke arah mana kira-kira letak rumah sakit dari rumah Dita? Mari mengerjakan tugas berikut dengan benar Berdasarkan bacaan di atas buatlah denahnya. Kerjakan pada buku tugas kalian Setelah mampu mendengarkan pejelasan tentang petunjuk denah dan membuat denah, kalian diharapkan mampu mendeskripsikan secara lisan suatu tempat sesuai denah. Perhatikan denah berikut ini Keterangan: A. Toko Baru B. Puskesmas C. Kecamatan D. Kantor Pos E. Swalayan F. Kantor Polisi G. Pasar Pagi Di unduh dari : Bukupaket.com 6 Bahasa Indonesia SD Kelas 4 Gambar di atas adalah denah lingkungan di sekitar rumah Sari. Dari denah di atas dapat diterangkan bahwa kantor pos terletak di sebelah timur Jalan Belimbing dan di sebelah barat Jalan Sawo. Di sebelah kanan kantor pos terdapat swalayan. Arah kantor pos dari rumah Sari adalah sebelah selatan. Kantor pos berada di sebelah selatan dari arah rumah Sari. Setiap tempat pada denah juga dapat dideskripsikan letaknya seperti penjelasan tentang letak kantor pos tersebut. Coba deskripsikan letak pasar pagi dari rumah Sari. Marilah menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut Jawablah dengan lisan berdasarkan denah nama tempat yang dideskripsikan berikut ini. 1. Tempat ini terletak di sebelah selatan Jalan Salak dan di sebelah barat Jalan Sawo. Tempat manakah yang dimaksud? 2. Tempat ini terletak di Jalan Belimbing. Di sebelah barat ada sebuah kantor pos, di sebelah tenggara ada kantor polisi. Tempat manakah yang dimaksud? 3. Tempat ini terletak di Jalan Salak. Di sebelah barat ada sebuah kecamatan dan berhadapan tepat dengan terminal. Tempat manakah yang dimaksud? Marilah mengerjakan tugas berikut ini dengan benar Deskripsikan letak sekolah kalian dari arah rumah kalian. Agar lebih jelas, buatlah dulu denah yang menunjukkan letak rumah dan sekolah kalian Di unduh dari : Bukupaket.com 7 Kegiatan Pada saat membaca, kalian harus mengetahui pikiran-pikiran pokok yang terdapat pada tiap-tiap alinea. Untuk mempelajari pikiran pokok tersebut, pelajarilah uraian berikut ini. Setelah mempelajarinya kalian diharapkan mampu menemukan pikiran-pikiran pokok dalam suatu bacaan. Bacalah dalam hati bacaan berikut ini Lomba Kebersihan Kelas Hari ini hari ulang tahun sekolah. Untuk memperingati hari ulang tahun sekolah, diadakan lomba kebersihan antarkelas, yaitu kelas satu sampai kelas enam. Anak-anak menyambut dengan gembira. Mereka semua ingin menjadi pemenang dalam lomba kebersihan kelas tersebut. Pagi-pagi sekali anak-anak sudah datang ke sekolah. Ada yang membawa sapu, kemoceng, dan alat kebersihan lainnya. Selain itu ada anak- anak yang membawa tanaman untuk ditanam di sekolah. Pukul 07.00 bel berbunyi. Anak-anak masuk ke kelas masing-masing. Dengan bimbingan dari bapak dan ibu guru, anak-anak mulai membersihkan kelas. Mereka bekerja sama agar ruang kelasnya menjadi yang paling bersih dan rapi. Tidak ada yang mengeluh atau berpangku tangan. Ruang kelas pun dihiasi dengan berbagai macam hiasan. Ada balon dan kertas warna-warni. Kelas pun menjadi lebih meriah dari hari biasanya. Setelah ruang kelas selesai dibersihkan, anak-anak mulai menanam aneka pohon di halaman sekolah. Mereka berharap halaman sekolah menjadi lebih teduh dan asri. Anak-anak riang gembira. Mereka saling bekerja sama dan saling mem- bantu. Kini ruang kelas dan halaman sekolah menjadi lebih indah dan asri. Bacaan di atas terdiri dari lima alinea. Tiap alinea mengandung pokok pikiran atau pikiran utama. Pikiran utama terdapat dalam kalimat pokok. Kalimat pokok di sebut kalimat utama. Agar dapat menemukan pikiran utama dalam suatu alinea, terlebih dahulu kita mencari kalimat utamanya.

C. Menemukan Pikiran Pokok