Analisis SWOT Kondisi Fisik Sekolah Potensi Siswa Potensi Guru dan Karyawan
1
BAB I
PENDAHULUAN
Praktik Pengalaman Lapangan PPL memiliki bobot 3 SKS dan merupakan salah satu mata kuliah wajib tempuh oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengambil
jurusan kependidikan. Program PPL adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik atau tenaga
kependidikan. PPL mempunyai visi yaitu sebagai wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Misi PPL adalah menyiapkan dan
menghasilkan calon guru atau tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan,
dan keterampilan
profesional, mengintegrasikan
dan mengimplementasikan ilmu yang telah dikuasai-nya ke dalam praktik keguruan dan
atau praktik kependidikan, memantapkan kemi-traan UNY dengan sekolah serta lembaga kependidikan, dan mengkaji serta mengem-bangkan praktik keguruan dan
praktik kependidikan. Lokasi PPL yang telah dilaksanakan adalah Taman Kanak-Kanak Negeri
Pembina Galur yang berlokasi di Brosot, Galur, Kulon Progo. Sekolah atau lembaga pendidikan yang digunakan sebagai lokasi PPL dipilih berdasarkan pertimbangan
kesesuaian antara mata pelajaran atau materi kegiatan yang dipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Dari hasil observasi yang
telah dilakukan, mahasiswa mendapatkan data mengenai kondisi, situasi dan potensi yang dimiliki sekolah. Adapun hasil dari observasi akan digunakan sebagai acuan
dalam pelaksanaan program PPL. Sebelum pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan PPL, mahasiswa terlebih
dahulu melakukan observasi di TK Negeri Pembina Galur. Observasi dilakukan pada bulan Februari. Dari hasil observasi yang telah dilakukan, mahasiswa mendapatkan
data mengenai kondisi, situasi dan potensi yang dimiliki sekolah. Adapun hasil dari observasi akan digunakan sebagai acuan dalam pelaksanaan program PPL. Berikut
hasil observasi yang telah dilakukan di TK Negeri Pembina Galur.