TK Islam Plus Assalamah Ungaran
VISI
TK ISLAM PLUS ASSALAMAH UNGARAN
Membangun Generasi yang Cerdas,Terampil,Tangguh,Cinta Tanah Air
dan Berakhlaqul Karimah
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
Latar Belakang Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga di
bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (Ditjen PAUD dan Dikmas) sesuai dengan tugas dan fungsinya
melakukan upaya memperkuat kemitraan antara keluarga, satuan pendidikan dan masyarakat melalui pemberian bantuan Penyelenggaraan
Pendidikan Keluarga dan Peningkatan Ekosistem pada Satuan Pendidikan. Tujuan Pemberian Dana Bantuan Meningkatkan kapasitas pelaku pendidikan (pendidik, dan tenaga kependidikan, komite sekolah, orang tua, dan peserta didik) dalam pemahaman dan pelaksanaan pendidikan keluarga;
Meningkatkan pemahaman dan kecakapan orang tua dalam
pengasuhan anak;
Meningkatkan partisipasi orang tua dalam program satuan
pendidikan. Memberi wawasan dan motivasi peserta didik dalam menumbuhkan karakter.
Menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, aman, nyaman dan menyenangkan baik di satuan pendidikan maupun di rumah.
Hasil yang Diharapkan
Terlaksananya program penguatan kemitraan, pelibatan orang tua dan peserta didik;
Meningkatnya kapasitas pelaku pendidikan (pendidik,
dan tenaga kependidikan, komite sekolah, dan peserta
didik) dalam pemahaman dan pelaksanaan pendidikan
keluarga;
Meningkatnya kapasitas orang tua dalam pengasuhan
anak; Meningkatnya wawasan dan termotivasinya peserta didik dalam menumbuhkan karakter;
Meningkatnya partisipasi orang tua dalam program satuan pendidikan;
Terciptanya lingkungan belajar yang inklusif, aman,
nyaman dan menyenangkan baik di satuan pendidikan
maupun di rumah.Sasaran Penerima Dana Bantuan Bantuan dana Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga dan Peningkatan Ekosistem pada satuan
Pendidikan diperuntukkan bagi satuan PAUD, SD,
SMP, SMA, SMK, SLB, dan Lembaga PendidikanNon Formal (PNF) yang terpilih sebagai pelaksana
program Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga pada 60 Kabupaten/Kota di 34Provinsi .Penandatangan Kerjasama
Program DIKKEL di Surabaya
Tanggal 1-3 Agustus 2016
Peserta Piloting Dikkel
dari Kab Semarang
(TK, SD, SMP, SMA, SMK, SLB,SKB) Rincian Kegiatan No Komponen Persentase 1. Persiapan ATK, Konsumsi, dan Transport 5% 2. a. Peningkatan kapasitas pelaku pendidikan (pendidik, dan tenaga kependidikan, komite sekolah, orang tua, dan peserta didik) dalam pemahaman dan pelaksanaan pendidikan keluarga: 1) Menyelenggarakan Sosialisasi pendidikan keluarga kepada Internal dan eksternal ( dapat melibatkan satuan pendidikan di sekitarnya) 2) Menyelenggarakan Kelas Orang Tua dengan tema Pengasuhan Positif 3) Menyelenggarakan Kelas Orang Tua dengan tema Mendidik anak di era digital. 4) Menyelenggarakan Kelas Inspirasi
b. Penguatan sarana dan Pengadaan alat penunjang yang relevan dengan pendidikan keluarga, yaitu: 1) Penataan tempat yang representatif untuk kegiatan Parenting; 2) Penyusunan dan/atau pembelian Bahan bacaan parenting.; 3) Pengadaan alat penunjang yang relevan dengan pendidikan keluarga 90% 3. Penyusunan Laporan:
a. Penggandaan b. Dokumentasi 5% ALOKASI KEGIATAN DAN ANGGARAN (Keg A
- – B.1)
NO KEGIATAN ANGGARAN TUJUAN (Rp)
A Persiapan dan Koordinasi (1500.000) Terlaksananya rapat
persiapan dan1. ATK dan bahan habis pakai 600.000 koordinasi
2. Konsumsi Rapat PTK dan 600.000 Program Pendidikan Komite Sekolah Keluarga
3. Transpot Kurir
300.000 B
1. Pelaksanaan Sosialisasi 7.750.000) Terlaksananya
Pendidikan Keluarga sosialisasi Program Internal/Eksternal Dikkel untuk 24 0rang PTK,15 Komite1.1. Konsumsi sosialisasi 1.000.000 sekolah, 313 Orang internal
Tua Murid KB-TK IP Assalamah Ungaran
1.1. Konsumsi sosialisasi Orang 3.600.000 Tgl 24 Tua Wali Peserta Didik
September 2016
1.3. Sewa kursi & Sound system 1.650.000
1.4. MMT 200.000 Foto-foto Sosialisasi Internal program DIKKEL TK
IP Assalamah Ungaran Sosialisasi Eksternal bersama Orang Tua /Wali murid
ALOKASI KEGIATAN DAN ANGGARAN (Keg B.2-B.4) N KEGIATAN ANGGARAN TUJUAN O(Rp)
2.Pelaksanaan Kelas Parenting I (2.250.000) Terlaksananya
Tema Pengasuhan Positif kegiatan kelas Parenting I utk2.1. Konsumsi pelaksanaan 1.500.00 orang Tua siswa dengan sasaran 3 Kelas TK A (100
2.2. ATK Persiapan sosialisasi 750.000 orang) pada Tgl 8 Oktober 2016
3.Pelaksanaan Kelas Parenting ( 2.250.000 ) Terlaksananya
II (Mendidik anak di era kelas Parenting II Digital) utk tgl 22 Oktober 2 016
4. Pelaksanaan Kelas Inspirasi ( 2.250.000 ) Terlaksananya kelas inspirasi tanggal Foto-Foto Kelas Parenting I
ALOKASI KEGIATAN DAN ANGGARAN (Keg C1) N KEGIATANANGGARAN KETERANGAN O (Rp)
C
1. Penataan Ruang Parenting (6.000.000) Tersedianya ruang Pendidikan Keluarga pendidikan Keluarga yang
1. 1. Pengecatan Tembok dan 1.250.000 representatif Kusen pintu jendela, Tenaga untuk kegiatan
1. 2. Meja kursi 3.500.000 parenting
1.3. Rak Buku 1.350.000
1.4. Kipas angin 590.000
1.5. MMT 125.000
1.6. Dispenser dan Galon 300.000 1. 7. Gelas Minum 445.000
1.8. Papan Pengumuman 75.000 1. 9. Perlengkapan Ruang 365.000 ALOKASI KEGIATAN DAN ANGGARAN (Keg.C, D) NO KEGIATAN ANGGARAN TUJUAN (Rp)
C
2. Pengadaan buku bacaan (4.000.000) Tersedianya buku Parenting 160 eksemplar bacaan Parenting utk dipajang pada rak Buku ruang Pendidikan Keluarga
3. Pengadaan alat penunjang ( 2.500.000 ) Tersedianya sarana Penunjang Kelas Parenting
D Penyusunan Pelaporan Kegiatan (1.500.000)
3.1. Penggandaan 500.000 Terwujudnya laporan Kegiatan Dikkel
3.2. Dokumentasi 900.000 Tersedianya dokumentasi program
Dikkel
Indikator Pendidikan Keluarga di Satuan Pendidikan (1)
PAU SMA/
No Indikator SD SMP PNF
D K1 −
Penyambutan kedatangan peserta didik ✓ ✓ ✓ ✓
Orang tua/wali mengantar pada hari pertama
2 −
✓ ✓ ✓ ✓ masuk
3 Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB) −
✓ Berdoa sebelum dan sesudah hari
4 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ pembelajaran
Menyanyikan lagu wajib atau membaca puisi perjuangan atau menyampaikan kisah tokoh
5 −
− ✓ ✓ ✓ nasional maksimal selama 5 menit sesudah berdoa sebelum memulai hari pembelajaran Menyanyikan lagu daerah atau menyampaikan potensi daerah atau keunikan wilayah
6 −
− ✓ ✓ ✓ nusantara maksimal 5 menit sebelum berdoa mengakhiri hari pembelajaran Pembiasaan beribadah bersama sesuai
7 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ agamanya
8 Peringatan hari-hari besar keagamaan ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
9 Upacara bendera setiap hari senin −
✓ ✓ ✓
Keterlibatan orang tua dalam
kegiatan sekolahIndikator Pendidikan Keluarga di Satuan Pendidikan (2) SMA/
No Indikator PAUD SD SMP PNF
KMenyelenggarakan pertemuan orang tua
11 −
✓ ✓ ✓ ✓ pada hari pertama masuk sekolah Menyelenggarakan kelas orang tua (program
12 −
✓ ✓ ✓ ✓ parenting) minimal sekali setahun Menyelenggarakan persiapan pentas kelas
13 −
✓ ✓ ✓ ✓ pada akhir tahun ajaran Turut berpartisipasi dalam peringatan hari
14 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ keluarga nasional
Memberikan salam, senyum, atau sapaan
15 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ saat bertemu orang di satuan pendidikan
Melakukan kerja bakti membersihkan
16 −
✓ ✓ ✓ ✓ lingkungan sekolah minimal sebulan sekali Tersedia kotak sampah di setiap ruang kelas
17 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ atau dekat ruang kelas
18 Tersedia sanitasi air bersih dan fasilitas MCK ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Peserta didik melaksakanan piket kebersihan
19 −
− ✓ ✓ ✓ kelas
Indikator Pendidikan Keluarga di Satuan Pendidikan (3)
No Indikator PAUD SD SMP SMA/K PNF
21 Memiliki taman yang terawat ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
22 Memiliki sistem pengelolaan sampah − −
✓ ✓ ✓
23 Memiliki kantin sehat −
✓ ✓ ✓ ✓ Minimal 15 menit sebelum hari pembelajaran 24 siswa melakukan aktivitas membaca buku atau
− ✓ ✓ ✓ ✓ kegiatan jurnal
Tersedia fasilitas dan alat bermain bebas untuk 25 kegiatan transisi kelas sebelum jam belajar atau − − − ✓ ✓ saat istirahat
Memiliki prosedur keselamatan dalam kondisi
26 −
✓ ✓ ✓ ✓ darurat Membangun budaya bertanya dan bersikap
27 −
✓ ✓ ✓ ✓ kritis Setiap peserta didik berkesempatan menjadi
28 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ pemimpin kelas
Ceramah dari nara sumber berbagai profesi
29 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ minimal sebulan sekali setelah upacara bendera
Menerapkan sanksi yang tegas terhadap kasus
30 −
✓ ✓ ✓ ✓
Indikator Pendidikan Keluarga di Satuan Pendidikan (4)
No Indikator PAUD SD SMP SMA/K PNF
Memerankan Komite sekolah sebagai pemberi
31 pertimbangan, pendukung, pengontrol, dan ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ mediator kepentingan sekolah
32 −
Terbentuk paguyuban orang tua per kelas ✓ ✓ ✓ ✓
Terlaksananya komunikasi intensif antara wali kelas
33 −
✓ ✓ ✓ ✓ dengan orang tua
34 Tersedia aturan tata tertib sekolah ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
35 Memberi akses pada anak berkebutuhan khusus ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Memiliki sudut keluarga di perpustakaan sekolah
36 −
✓ ✓ ✓ ✓ yang berisi pola asuh positif Memiliki media komunikasi antar warga sekolah
37 − − −
✓ ✓ dalam bentuk majalah dinding atau media lain Menyediakan fasilitas bagi siswa berkebutuhan
38 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ khusus
Menjalin komunikasi dan kemitraan dengan
39 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ lingkungan sekolah
40 −
Pentas kelas pada akhir tahun pembelajaran ✓ ✓ ✓ ✓
Bentuk Pelibatan Orang Tua Pertemuan orang tua pada hari pertama masuk sekolah
1 Pentas kelas pada akhir tahun ajaran yang dihadiri orang
tua, guru, dan
masyarakat
nara sumber
2
3 Menjadi inspirator bagi peserta didik dengan hadir sebagai
RENCANA KEGIATAN
KELAS PARENTING II MENDIDIK ANAK DI ERA DIGITALDILAKSANAKAN HARI SABTU TGL 22 OKTOBER 2016
RENCANA KEGIATAN
KELAS INSPIRASIDILAKSANAKAN HARI SABTU TGL 5 NOVEMBER
2016TERIMA KASIH
SEMOGA SEMUA PROGRAM DAPAT
BERJALAN DENGAN LANCARMARS PENDIDIKAN KELUARGA
Pendidikan yang pertama dan utama Pendidikan Keluarga Asah asih asuh agar pintar Agar jadi manusia seutuhnya Berbudi pekerti luhur Dan berakhlak mulia Cerdas pintar dan berprestasi Pendidikan keluarga Mencerdaskan bangsa
Pendidikan Keluarga Harapan Indonesia Jaya