Media, Alat dan Sumber Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang jenis-jenis garis Mengasosiasi Mengkatagorikan data dan menentukan hubungan jenis dan fungsi perlatan gambar, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan pembuatan jenis-jenis garis Mengkomunikasikan - Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa jenis-jenis garis Penutup - Menyimak informasi guru - Menjawab salam penutup - Menyimpulkan pembelajaran - Menyampaikan pemberitahuan untuk materi pembelajaran minggu berikutnya - Memberikan salam penutup 5 menit  Pertemuan 2 2 x 45 menit Kegiatan Diskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Peserta Didik Guru Pendahuluan - Menjawab sapaan, salam dan berdoa serta mengkondisikan diri untuk belajar - Perkenalan - Mengamati dan mencermati mengikuti penjelasan guru - Memberi sapaan, salam dan memimpin doa dan mengkondisikan siswa untuk siap menerima pelajaran - Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran. - Menyampaikan pokok- pokokcakupan materi pembelajaran 10 menit Inti Mengamati - Menyimak penjelasan guru tentang pembuatan jenis-jenis garis Menanya - Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pembuatan jenis-jenis garis Mengeksplorasi - Memberikan tugas kepada siswa untuk membuat jenis- jenis garis menggunakan penggaris - Memberikan pengarahan pada siswa tentang cara menggambar jenis-jenis garis menggunakan penggaris - Membimbing siswa yang belum jelas tentang cara penggambaran jenis-jenis garis menggunakan penggaris 75 menit Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang jenis-jenis garis Mengasosiasi Mengkatagorikan data dan menentukan hubungan jenis dan fungsi perlatan gambar, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan pembuatan jenis-jenis garis Mengkomunikasikan - Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa jenis-jenis garis Penutup - Menyimak informasi guru - Menjawab salam penutup - Menyimpulkan pembelajaran - Menyampaikan pemberitahuan untuk materi pembelajaran minggu berikutnya - Memberikan salam penutup 5 menit

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar

Soal untuk pertemuan 1 dan 2 Buatlah jenis-jenis garis berikut pada kertas A3 GARIS GAMBAR GARIS BAYANGAN GARIS POTONG GARIS HATI GARIS UKURAN