19
Tabel 2. Kategori soal esei
2. wawancara
Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan kepada responden dan mencatat atau merekam jawaban dari
responden.Wawancara ini dilakukan secara langsung kepada siswa ynag berpedoman pada hasil tes siswa. Siswa diperlihatkan jawaban tes mereka
kemudian diberikan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan jawaban tes yang telah mereka kerjakan.
3.5. Validitas Soal
Validitas pada penelitian ini adalah validitas pakar dimana soal tes yang akan diujikan dikonsultasikan terlebih dahulu kepada dosen pembimbing
dan guru matematika yang mengapu di kelas VIII B SMP Negeri 1 Tengaran.
3.6. Teknik Analisis Data
Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data jawaban hasil tes mencari luas permukaan prisma yang dikerjakan para siswa dan hasil
wawancara. Data tes yang diperoleh akan dianalisis menurut klasifikasi watson. Hasil dari tes juga digunakan sebagai pedoman wawancara yang akan
dilakukan sehingga data wawancara akan diperoleh. Analisis data yang dilakukan dengan mengetahui tipe-tipe kesalahan
dengan langkah sebagai berikut: 1.
Mendapatkan semua jawaban siswa. 2.
Mengelompokkan jawaban siswa atas jawaban benar dan jawaban salah.
3. Jawaban yang salah dianalisis menurut klasifikasi Watson
Kategori Indikator
Nomor soal
Menghitung luas permukaan prisma
1. Menghitung luas permukaan prisma segi tiga
1, 2 2.
Menghitung luas permukaan prisma segi
empat 3, 4
3. Menghitung luas
permukaan prisma segi lima 5
4. Menghitung luas
permukaan prisma segi enam 6
20 4.
Menghitung presentase jawaban siswa berdasarkan tipe kesalahan 1, tipe kesalahan 2, tipe kesalahan 3, tipe kesalahan 4, tipe kesalahan 5,
tipe kesalahan 6, tipe kesalahn 7 dan tipe keslahan 8. Maka akan diketahui berapa persen tingkat kesalahan siswa dalam
menyelesaikan soal. 5.
Hasil wawancara dilihat dan disesuaikan dengan hasil analisis dari jawaban siswa kemudian dikelompokkan alasan dominan apa yang
banyak diutarakan siswa dalam menyelesaikan soal.
