Persyaratan Peserta Lomba Komponen Penilaian

Panduan Lomba Budaya Mutu Tahun 2016 8

BAB II KRITERIA, PERSYARATAN, DAN MEKANISME

PENILAIAN LOMBA BUDAYA MUTU SEKOLAH DASAR A. Kriteria peserta lomba 1. Memiliki potensi budaya mutu pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler untuk penumbuhan budi pekerti, MBS, Perpustakaan dan budaya baca. 2. Sekolah yang terbaik di lingkungannya. 3. Sekolah tidak terlibat kegiatan kekerasan tawuran pelajar, narkoba, bulliying atau sejenisnya. 4. Sekolah mudah untuk diakses dan terjangkau oleh sekolah lain. 5. Sekolah yang layak mengikuti lomba Berbudaya Mutu di SD. 6. Sekolah mampu menyusun portofolio tentang budaya mutu yang dikembangkan di sekolahnya. 7. Sekolah belum pernah memperoleh predikat Juara 1, 2 dan 3 Tingkat Nasional pada lomba sejenis tahun 2014 dan 2015 baik secara keseluruhan whole maupun perkomponen. 8. Sekolah harus memiliki akreditasi yang masih berlaku pada saat lomba berlangsung sebagai berikut: a. SD PembinaRujukan harus akreditasi A, b. SD Negeri dan SD Swasta harus akreditasi minimal B, c. SD Negeri dan SD Swasta di Wilayah 3T diutamakan akreditasi B.

B. Persyaratan Peserta Lomba

1. Sekolah yang diusulkan sebagai peserta Lomba Budaya Mutu tingkat nasional ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi. 2. Sekolah menyerahkan dokumen portofolio tentang budaya mutu dalam rentang waktu yang sudah ditetapkan. 3. Setiap provinsi mengirimkan 2 SD PembinaRujukan, 5 SD Negeri, 5 SD Swasta, 2 SD Negeri di ibukota kabupatenkota wilayah 3T, dan 1 SD Swasta di ibukota kabupatenkota wilayah 3T hasil seleksi tingkat provinsi. Panduan Lomba Budaya Mutu Tahun 2016 9

C. Komponen Penilaian

Penilaian Lomba Budaya Mutu Sekolah Dasar dimaksudkan untuk melihat kuantitas dan kualitas pelaksanaan seluruh program yang mendukung bertumbuhnya budaya mutu di sekolah yang meliputi komponen: Tabel 2: Komponen Penilaian Lomba Budaya Mutu No Komponen Penilaian Aspek Yang Dinilai 1 Profil dan Program Sekolah • Cover • Lembar Pengesahan • Identitas Sekolah • Kata Pengantar • Daftar Isi • Pendahuluan • Visi dan Misi Sekolah • Struktur Organisasi Sekolah • Program Makro Renstra pengembangan budaya mutu di sekolah dalam 4 tahunan • Program Mikro Rencana kegiatan tahunan Rencana operasional sekolah dalam 1 tahunan • Rencana Pengembangan Sekolah RPS dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah RKAS • Program: Pembelajaran, Kegiatan ekstrakurikuler, Manajemen berbasis sekolah, Perpustakaan sekolah, Sekolah Bersih Sehat UKS 2 Pembelajaran • Perangkat Pembelajaran • Pelaksanaan Pembelajaran • Evaluasi Pembelajaran • Produk hasil pembelajaran siswa • Prestasi dalam pembelajaran 3 Manajemen Berbasis Sekolah • Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran • Manajemen Peserta Didik • Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan • Manajemen Sarana dan Prasarana • Manajemen Pembiayaan • Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat • Manajemen Budaya dan Lingkungan Sekolah 4 Ekstrakurikuler • Struktur OrganisasiPembagian Tugas pembinaan ekstrakurikuler • Program kegiatan ekstrakurikuler • Pelaksanaan Ekstrakurikuler • Sarana dan Prasarana • Pelibatankerjasama pemangku kepentingan dan prestasi • Prestasi bidang Ekstrakurikuler 5 Perpustakaan • Struktur Organisasi atau Pembagian Tugas Perpusatakaan • Pengelolaan perpustakaan sekolah • Layanan perpustakaan • Koleksi perpustakaan • Tenaga perpustakaan • Sarana dan prasarana • Teknologi Informasi dan Teknologi Panduan Lomba Budaya Mutu Tahun 2016 10 Tambahan Komponen Penilaian untuk SD PembinaRujukan Usaha Kesehatan Sekolah khusus untuk LBM SD PembinaRujukan • Struktur organisasi UKS • Pembagian Tugas • Program UKS • Pendidikan Kesehatan • Layanan Kesehatan • Perilaku hidup bersih dan sehat Peran Pembinaan • Gugus • Kecamatan • KabupatenKota

D. Prosedur Pelaksanaan