RPP Kelas IV Semester 2 Tema : Makananku Sehat dan Bergizi
Melalui kegiatan analisis bacaan, siswa mampu mengidentifikasi manfaat nutrisi
sebagai salah satu jenis hasil sumber daya alam untuk masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Setelah kegiatan analisis bacaan, siswa mampu menjelaskan manfaat 5 jenis
nutrisi bagi masyarakat dengan benar
D. MATERI PEMBELAJARAN
Menyimpulkan manfaat jenis zat gizi.
Evaluasi
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan
: Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”Makanan Sehat dan Bergizi”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti
Siswa membaca teks tentang nutrisi kemudian
mengklasifikasikan 5 jenis nutrisi yang terkandung pada makanan serta contoh variasi
makanannya, dalam bagan berbentuk rangka ikan. Siswa juga menuliskan manfaat nutrisi
dalam kehidupan sehari-hari Mengamati dan 150
menit
82
RPP Kelas IV Semester 2 Tema : Makananku Sehat dan Bergizi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengasosiasi
Siswa mengerjakan soal-soal latihan membulatkan data bilangan desimal, dan
merubah data tabel menjadi data grafik batang ganda Mengekplorasi
Siswa menuliskan kesimpulan manfaat gizi
makananminuman bagi kesehatan tubuh berdasarkan teks bacaan Mengkomunikasikan
Siswa menuliskan refleksi setelah belajar selama
satu minggu Mengkomunikasikan
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama
dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
15 menit
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Pedoman Guru Tema : Makanan Sehat dan Bergizi Kelas 4 Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Buku Siswa Tema : Makanan Sehat dan Bergizi Kelas 4 Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Beragam jenis makanan segargambarfoto dari gambar yang mengandung lima nutrisi: karbohidrat, lemak, vitamin, protein, dan mineral
H. PENILAIAN HASIL BELAJAR
