1
aa Sua euua SUT UTUS TU J S
2 TU 201 Teag
UUU 201 T J S S S
S STUTU UUU 201
. e≥ahuua
1. eaga Uu
eaga ≥aa uuu a≥aah euaa a≥aa ff g e≥agg ≥a yu≥ yag befug ebaga a≤ua
egebaga uu uuu. Se≥ag uu uuu a≥aah euaa eggaaa ee aa eaaa beba
beaa ≥a ee ≥aa a≥a ea a≥aah.
euu U≥agU≥ag 20 Tahu 200 eag Se e≥≥a
aa bahwa
e≥≥a aa
befug egebaga eaua ≥a ebeu waa ea ea≥aba
baga yag beaaba ≥aa aga e≤e≥aa eh≥ua baga beuua uu beebagya e eea ≥≥ aga ea≥
aua yag bea ≥a beawa ea≥a Tuha Yag aha a beaha ua eha beu ≤aa eaf a≥ ≥a ea≥
waga egaa yag ≥ea ea beaggug awab ≥aa egaa uua yag ea≥ aggug awabya.
Uu e≤aa uua eebu a≥aah a≥aah aah au baga
eg ≥a e e≥≥a ≥ ≥ea.
2. aa eaag egebaga
a. egea uuu
euu U≥agU≥ag 20 Tahu 200 eag Se e≥≥a aa uuu a≥aah eeaga e≤aa ≥a
egaua egea uua ≥a baha eaaa ea ≤aa yag ≥guaa ebaga e≥a eyeeggaaa egaa ebeaaa
uu e≤aa uua e≥≥a eeu. e≥aaa egea eebu a≥a ≥ua ≥e uuu yag
eaa a≥aah e≤aa ≥a egaua egea uua ≥a baha eaaa. Se≥aga yag e≥ua a≥aah ≤aa yag ≥guaa
uu egaa ebeaaa.
b. aa egebaga
1 Taaga egebaga
e≥≥a gaa a aga ≥buuha bag ua a aga ≥aa eaha e≤aa bea aaa a ebaga agaa yag
2
eua kwmil eeuaa aaa a yag ≥eaa e≤aa ega kwffah ≥haaa ≥aa egaa uaa
ua a ≥aa eeuuha ae eh≥uaya. ga aaa a ≥aa ≥eaa e≤aa efef ≥a efe aa eu
≥ebaga uuu e≥≥a agaa a eua ≥ega eebaga ≥a uua aa. ea ua ≥ega aa
eaaa ahaa ab yag aga ≥eua ebaga aa uu eeaa ≥a e≥aa ubeube e ≥a
e≥≥a gaa a yag egguaa ahaa ab euaa aa eaaa u’a ≥a a≥.
Sea a≥aya eeua egafa yag eghaua a≥aya eubaha ≥a eyeuaa uuu ayaaa ≥ea
≥a ayaaa ≥ua egaa eubaha yag aga ≤ea ≥a ≥aa ≥e yag beaga ea ≥ega eh≥ua
≥v≥ua ayaaa baga ≥a ua aua. eea gbaa yag ebua baabaa f ea egaa ≥a
baga ≥eaa ≥a ≥e≤ea eh eaua eg euaa eg fa ≥a ua.
eaua u egeahua eeua ≥aa gbaa ≥a eaua eg eebu. eubaha yag ea≥ ≥aa ≥ua
≥aawaa eah egaaha e≤eaa ≥a ≥e eubaha yag ea≥ ≥aa eh≥ua aua ≥ aba≥aba≥ ebeuya.
eubaha eebu eah eagau eh≥ua aua ≥a ga gba aa ≥a ega ea ≥a eh≥ua ebaga
ua aua waga egaa agga ayaaa ≥a ba≥. eubaha ≥a eyeuaa eebu ea≥ eg eg
≥ega ua egaa euga yag ea≥ beaa ≥ega eebaga ayaaa u egeahua eg
≥a e bu≥aya a≥a aaa a aa ega ≥a gba ≥ aa ≥ea.
Je 1 egugaa bahwa the future will bedramatically different from the present, and it is already calling
us into preparation for major changes being brought to life by forces of change that will require us to transcend current mindsets
of the world we know …. aa ≥ea aa bebe≥a e≤aa ≥aa
≥a aa eaag ≥a u aa euu uu ≥eaa aa ea≥ya eubaha eg a≥a eh≥ua. ega
ea≥ya eubaha eebu ≥eua uaha uu egaha a ≥aa eaa eag ≥ua yag begu ≤ea
egaa eubaha hgga aa ≥a yag aa ≥aag.
e≥≥a yag ≥aa ha uuu a≥aah ebaga the heart of education
e 12 hau eeaa geea baga yag au h≥u ≥a beea af ≥aa eh≥ua
a aa ≥a a yag egaa eubaha ≥ega ≤ea eebu. Sebagaaa ≥ugaa eh va 12 uuu
eu eehaa eubaha yag ea≥ ≥ ayaaa u egeahua eea ≥a . eubaha yag
≥euaa ≥ aa ebea a≥aa ua bag eubaha
3
uau uuu ≥ guga a≥aah. eyaaa a≥aya aaa ega ≥a eh≥ua aua yag
beubah ≤ea yag eyebaba eubaha ≥a eyeuaa uuu a≥aah euaa uau e≤ayaa yag a ≥aa
≥h≥a. a ≥aa u a≤aga eua ≥a eua eyeuaa uuu ea≥ uau e≤ayaa yag hau
≥aa e≤aa aag. ega a≥aya ≥ue uuu e≥≥a gaa a ≥a
ahaa ab eeea gaa eah beuaya uu eafaa ea yag eebaa egaa euau
yag eah a≥a aa what it is ≥ega egaa euau yag ehauya a≥a ≥ aa yag aa ≥aag what should be next
≥aa uau a≤aga uuu yag fuga ≥a aua ≥aa eh≥ua.
Seua ≥ega aah ebaa ≥a eugaa e≤aa huu eauya ea Je≥ea e≥≥a a eabaa
ae yag beeaa ≥ega egebaga uuu ≥a eguaa eaaaa uuu aua e≥≥a ≥ega
eaua eeuaa ≥e uuu ≥ea uuu eea uuu ≥a evaua uuu.
eeuaa ≥e uuu euaa eaaa uag ea e uuu beba ee. Te egea
ee ≥a uuu beba ee ≥aaha ea≥a a bahwa e uuu a≥aah ee ≥a
ee ≥aa ebaga eaua eaua euau ability to perform be≥aaa a eeaa ≥a
egeahua. a eebu euua ≥aa ee ≥a ee aa .
eeaa yag e≤au ≥aa e≤aa Saeg eeea gaa eehaa aah yag ea bahwa uuu bau
yag ≥ebaga eu ee≥ua aeae e aua yag ea ≥ega ≥a a uu egebaga
soft-skills
yag ebag ≥ega hard-skills, eg ≥ega uh e≥≥a gaa a u e≥.
ea egebaga uuu bau hau ≥≥aaa a≥a egea bahwa uuu a≥aah uau a e≥≥a yag
uuh uu eag e≥≥a eeu. ea eeaa aa eaaa ebaga gaa e uuu yag ebua
≥a ag eegauh. ea uuu yag aa ≥guaa uu egebaga uuu bau hau au egaa
aa e uuu ba yag befa ha auu vea.
Seauya ≥aa egebaga uuu eeuuha ≥e uuu yau ≥e ≥ea eea ≥a evaua uuu
≥e≤aaa ≥aa au eaua. a ah ebeaya yag ea≥ ≥a egebaga uuu curriculum
development .
egebaga uuu eu ≥aua aea a≥aya bebaga
4
aaga yag ≥ha≥a ba aaga ea auu aaga eea. ag u ≥aa egha≥a uua
eebaga aa eu a≥aya eyeuaa a ≥a eguaa aa ea uuu ea e≥aaa ≥a euaa
ae. Sea u yag ≥a aah egya a≥aah euya eguaa e ebeaaa ≥a eyeuaa beba beaa aga
≥aa ea eeuaa aaa aa yag ≥ga ≥ega aa
yag ≥haa. 2
eyeuaa a
Uu eeuh egebaga eaga be yag eua ≥ega ebuuha aa uuu 201 ≥ebaga ≥ega
eyeuaa a ebaga beu a a ebeaaa yag beua a≥a guu ea≥
ebeaaa beua a≥a eea ≥≥. eea ≥≥ hau e haha eha≥a ae yag ≥eaa uu
e ee yag aa b a ebeaaa au aah ea guueea ≥≥
ea≥ ebeaaa eaf eaf guueea ≥≥ ayaaaguga aa ubee≥a aya
c a ebeaaa ea ea≥ ebeaaa e≤aa eag eea ≥≥ ≥aa eba u ≥a aa aa ≥a
≥a aa aa yag ≥aa ≥hubug ea ≥eeh eau ee
d a ebeaaa af ea≥ ebeaaa afe≤a ebeaaa eea ≥≥ af e≤a ea ≥eua
≥ega ≥e ebeaaa e≥eaa a e a beaa e≥ ea≥ beaa e beba
f a ebeaaa aa ugga ea≥ ebeaaa beba aa ue≥a
g a ebeaaa beba aa ea≥ ebuuha eagga users ≥ega eeua egebaga e
huu yag ≥ ea eea ≥≥ h a ebeaaa u egeahua ugga monodiscipline
ea≥ ebeaaa
u egeahua
aa multidisciplines ≥a
i a ebeaaa af ea≥ ebeaaa .
eguaa Taa ea
eaaaa uuu eaa eah eeaa uuu ebaga ≥afa aa eaaa. e≥eaa uuu 201 ≥ubah
eua ≥ega uuu aua e≥≥a. eh aea u ≥aa uuu 201 ≥aua eguaa aa ea ebaga beu
a aa ea guu yag befa ≥v≥ua ≥ubah ea≥ aa ea yag befa abaf
5
b eguaa aaea a≥aah eau eguaa eaua aaee eaa a≥aah ebaga a
ee≥≥a educational leader ≥a c eguaa aaa ≥a aaaa uu eega
aaee ≥a e ebeaaa.
eguaa ae
eguaa ae ebaga e ee ≥aa ebeaaa uu ebea bb eguaaa ae eea aauu
eea. eguaa ae ≥au≥a uu ee≥aa ≥a eeua ga eguaaa eua ee ≥aa. Se≤aa
eaa eguaa ae ≥aua ≥ega ≤aa e≥aaa ≥a euaa ae yag eeva bag eea ≥≥.
. aae uuu
uuu 201 ≥a≤ag ≥ega aae ebaga beu a.
egebaga eebaga aaa egebaga a ua ≥a a aa g ahu eava ea aa ≥ega eaua
eeua ≥a b.
a≥aah euaa baga ≥a ayaaa yag ebea egaaa beaa ee≤aa ≥ aa eea ≥≥ eeaa aa
yag ≥eaa ≥ eah e ayaaa ≥a eafaaa ayaaa ebaga ube beaa
≤. egebaga a egeahua ≥a eeaa ea
eeaaya ≥aa bebaga ua ≥ a≥aah ≥a ayaaa ≥.
ebe wau yag ≤uu euaa uu egebaga bebaga a egeahua ≥a eeaa
e. ee ≥yaaa ≥aa beu ee ea yag
≥≤ ebh au ≥aa ee ≥aa aa eaaa f.
ee ea ea≥ uu eggaaa organizing elements
ee ≥aa ≥ aa eua ee ≥aa ≥a e ebeaaa ≥ebaga uu e≤aa ee yag
≥yaaa ≥aa ee g.
ee ≥aa ≥ebaga ≥≥aaa a≥a auuaf ag eeua reinforced ≥a eeaya enriched aa aa
eaaa ≥a eag e≥≥a gaa ha ≥a vea.
. Tuua uuu
uuu 201 beuua uu eeaa aua ≥ea aga e eaua h≥u ebaga ba≥ ≥a waga egaa yag
bea ≥uf eaf vaf ≥a afef ea au bebu a≥a eh≥ua beayaaa bebaga beegaa ≥a ea≥aba
≥ua.
6
. eaga aa
1. a≥aa f
a≥aa ff ≥aa egebaga uuu eeua uaa eea ≥≥ yag aa ≥≤aa uuu ube ≥a ≥a uuu
e ebeaaa eea ≥≥ eaa ha beaa hubuga eea ≥≥ ≥ega ayaaa ≥a guga aa ≥
eaya. uuu 201 aa eaaa e≥≥a gaa a ≥a ahaa
ab ≥ a≥aah ≥ebaga ≥ega a≥aa ff yag ebea ≥aa bag egebaga euuh e eea ≥≥
ea≥ aua ≥ea beuaa yag e≤au ≥aa uua e≥≥a aa.
a≥a ≥aaya ≥a a≥a auu ff e≥≥a yag ≥aa ≥guaa e≤aa ef uu egebaga uuu yag ≥aa eghaa
aua yag beuaa. e≥aaa ha eebu uuu 201
≥ebaga egguaa ff ebaga beu a.
e≥≥a beaa a≥a bu≥aya baga uu ebagu eh≥ua baga aa ≥a aa e≥aag. a≥aga ea≥a
uuu 201 ≥ebaga be≥aaa bu≥aya baga ≥ea yag beaga ≥aaha uu ebagu eh≥ua aa ≥a
uu ebagu ≥aa bag eh≥ua baga yag ebh ba ≥ aa ≥ea. eeaa eea ≥≥ uu eh≥ua aa ≥ea
eau ea≥ ee≥ua uuu ha ega≥ug aa bahwa uuu a≥aah a≤aga e≥≥a uu eeaa
eh≥ua geea u≥a baga. ega ≥ea uga
eeaa geea u≥a baga ea≥ uga uaa uau uuu. Uu eeaa eh≥ua aa ≥a aa ≥ea
eea ≥≥ uuu 201 egebaga egaaa beaa yag ebea eeaa ua bag eea ≥≥ uu eguaa
ee yag ≥eua bag eh≥ua ≥ aa ≥a aa ≥ea ≥a a≥a wau beaaa ea egebaga eaua
eea ebaga ewa bu≥aya baga ≥a ag yag e≥u eha≥a eaaaha ayaaa ≥a baga aa .
b. eea ≥≥ a≥aah ewa bu≥aya baga yag eaf. euu
a≥aga ff ea aa baga ≥ bebaga b≥ag eh≥ua ≥ aa aau a≥aah euau yag hau eua ≥aa
uuu uu ≥eaa eea ≥≥. e e≥≥a a≥aah uau e yag ebe eeaa ea≥a eea ≥≥ uu
egebaga e ≥ya ea≥ eaua be aa ≥a e≤eeaga aa≥e ≥ega ebea aa eha≥a aa
yag ≥ha ≥≥ega ≥ba≤a ≥eaa ≥a waa bu≥aya be≥aaa aa yag ≥eua eh ea bu≥ayaya ≥a eua
≥ega ga eaaga g ea eaaga f eea ≥≥. Sea egebaga eaua be aa ≥a
≤eeag ≥aa aa≥e uuu 201 ea
euggua bu≥aya eebu ≥eaa uu ebua aa bagga ≥aaa ≥a ≥afeaa ≥aa eh≥ua ba≥
7
≥aa ea a ≥ ayaaa eaya ≥a ≥aa eh≥ua bebaga aa .
≤. e≥≥a ≥uua uu egebaga e≤e≥aa eeua
≥a e≤eeaga aa≥e eau e≥≥a ≥ u. f eeua bahwa uuu a≥aah ≥ u ≥a
ebeaaa a≥aah ebeaaa ≥ u essentialism. f ewaba uuu e aa aa eaaa yag aa
≥ega aa ≥ u eau beuua uu egebaga eaua eeua ≥a e≤eeaga aa≥e.
≥. e≥≥a uu ebagu eh≥ua aa ≥a aa ≥ea
yag ebh ba ≥a aa au ≥ega bebaga eaua eeua eaua beua a a ee≥ua ≥a beaa
uu ebagu eh≥ua ayaaa ≥a baga yag ebh ba experimentalism and social reconstructivism.
ega ff uuu 201 beau≥ uu egebaga e eea ≥≥ ea≥ eaua ≥aa be efef bag
eyeeaa aaah a ≥ ayaaa ≥a uu ebagu eh≥ua ayaaa ≥ea yag ebh ba.
ega ≥ea uuu 201 egguaa ff ebagaaa ≥ aa ≥aa egebaga eh≥ua ≥v≥u eea ≥≥ ≥aa
beagaa e eava beua a ≥a bebaga ≥e ege yag eua ≥ega ≥ eag eea ≥≥ ≥a ≥eua
ayaaa baga ≥a ua aua.
2. a≥aa Te uuu