31
LAMPIRAN MATERI
Henny E WirawanMHum Psi, psikologdariUniversitasTarumanegaramengungkapkancara-carauntukbersosialisasi di
lingkungankerja, antaralain:
1. Latihkemampuanberkomunikasi
Melatihkemampuanberkomunikasidengan orang laindapatdimulaidarihal-hal yang kecil. Meskipunituhanyadimulaidengansebuahbasa-
basisepertimelemparsenyumanataubertanyakepada orang lainterlebihdahulumengenaikabarataupekerjaan.
Kalauada
feedback
, makaakanmembuatAndaterdoronguntuklebihberaniberkomunikasilebihlanjutdengan
orang lain.
2. Utarakanhal-hal yang lebihteknis
Jangunkomunikasidenganmengutarakanhal-hal yang lebihteknis. Namunsebaiknyafokuspembicaraanharusjelas,
obrolantanpaarahakanmembuatlawanbicaraAndabingung.
3. Perluaswawasan
Agar dapatmenjalinkomunikasi yang baik, sebaiknyaperluaswawasanAnda.Caranyayaiturajinmembaca agar
Andalebihmudahmengetahuiarahpembicaraandantidaksalahpengertianmengenaitopikp embicaraan yang dibahas.
4. Ketahuiwaktuuntukdiamdanbicara
Andaharustahukapanwaktuuntukbicaradan diam. Diam di siniuntukbelajarmengetahui orang laindanmengamatidulumengenaisesuatu. Menjadipendengar yang
baikdapatmembuatAndamengetahuikapanwaktu yang tepatuntukberbicara.Sehingga orang laindapatlebihmenghargaiAnda.
5. Hati-hatiberkomentar
Simakdenganbaikketika orang lainsedangmengajakAndaberbicara. Jikahendakberkomentar, janganmengeluarkanpernyataan yang akanmembuat orang
lain merasatidaknyaman. Pastikanbahwakomentarkitamemangberisi.
32
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
Sekolah SMK N 6 Yogyakarta
Semester Tahun Ajaran
1 2014- 2015
JudulSpesifikasi Layanan
Ayo bercerita
Bidang Bimbingan Sosial
Fungsi Layanan Pemeliharaan dan pengembangan
Tujuan Layanan 8. Membantu siswa untuk mengungkapkan pendapat
siswa.
Hasil yang ingin dicapai
8. Siswa mampu mengungkapkan pendapat siswa.
Sasaran Layanan Siswa Kelas X SMK N 6 Yogyakarta
Uraian kegiatan 10.
Kegiatan awal
g. Pembimbing membuka kegiatan layanan dengan salam dan berdoa. h. Absensi siswa.
11. Kegiatan inti
u. Pembimbing memberi informasi mengenai tujuan dari layanan yang akan diberikan.
v. Pembimbing menceritakan prolog sebuah cerita. w. Masing-masing peserta diminta untuk meneruskan cerita yang sudah
diceritakan oleh pembimbing secara acak. x. Setelah semua siswa mendapat giliran pembimbing menginstruksikan untuk
berhenti.
12. Kegiatan akhir
