Daftar Referensi Rencana Pembelajaran Semester RPS Ming

B- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi cukup. B Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi bagus. B+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi bagus. A- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi sangat baik. A Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

5. Daftar Referensi

1. Hendro.2011. Dasar-Dasar Kewirausahaan. Penerbit Erlangga. Jakarta 2. Wardhana Makodian.2010. Technopreneur. Penerbit PT. Elex Media Komputindo. Jakarta 3. Suhartanto Setijadi dkk. 2010. Technoprenuerhsip: Strategi Penting Dalam Bisnis Berbasis Teknologi. Penerbit PT. Elex Media Komputindo. Jakarta

6. Rencana Pembelajaran Semester RPS Ming

gu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Pembelajaran KriteriaIndika tor Penilaian Bobo t Nilai Standar Kompete nsi RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman 3 dari 10 Profesi 1  Memahami sistem perkuliahan, sistem penilaian, dan tata tertib kuliah  Mengetahui maksud dan tujuan perkuliahan RPS Kontrak kuliah Pendahuluan Ceramah dan Tanya jawab mahasiswa mencatat semua informasi secara ringkas pada log book 2.9 Kompetens i umum 2 Memahami dan mengenal keinginan diri dalam berpikir kreatif menuju perubahan Self Discovery : a. Find Your Flow b. Area of Interest c. Enterpreneur CV d. Draft Action Plan Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i umum 3 Memahami cakupan bisnis yang berorientasi pada tindakan serta pengambilan resiko Final Action Plan Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i khusus 4 Mampu menangkap permasalahan bisnis melalui ide-ide kreatif Idea Generation Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i khusus 5 Mampu melakukan evaluasi terhadap ide bisnis yang telah diputuskan Idea Evaluation Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i khusus RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman 4 dari 10 6 Mampu bercermin pada kesuksesan para usahawan sebelumnya Enterpreneur Outlook Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i umum 7 Mampu menentukan strategi dagang lewat segmentasi dan target pasar Segmentasi dan Target Pasar Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i khusus 8 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7. UTS Ujian tertulis untuk materi pertemuan 1 sd 7 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan baik 30 9 Memahami konsep pemasaran lewat studi literatur Konsep Pemasaran Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i umum 10 Mampu mengelompokkan pelanggan dalam rantai pasar Mapping The Consumption Chain Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i umum 11 Mampu mengenal kebutuhan pasar berdasarkan segmentasi pembeli Mapping The Consumption Chain 2 Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan 2.9 Kompetens i khusus RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman 5 dari 10 berdiskusi. 12 Mampu memperluas segmen pasar berdasarkan pengalaman pembeli Customer Discovery Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i khusus 13 Mampu membangun kerangka bisnis yang tepat pada segmen pembeli Prototyping Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i khusus 14 mampu menampilkan gambaran rencana bisnis Capstone Project Presentation Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetens i khusus 15 Mampu membuat penawaran bisnis dalam bentuk proposal bisnis Project Documentation Diskusi Mahasiswa mampu menyelesaikan setiap pertanyaan secara berdiskusi 2.9 Kompetens i khusus 16 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15. UAS Ujian tertulis untuk materi 9 sd 15 Mhs mampu menjawab dengan meyakinkan soal atau pertanyaan- pertanyaan dari 30 RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman 6 dari 10 dosen.

7. Deskripsi Tugas