B- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu
menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi cukup. B
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi bagus.
B+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu
menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi bagus. A-
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah tugas
dengan akurasi sangat baik. A
Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam
mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.
5. Daftar Referensi
1. Hendro.2011. Dasar-Dasar Kewirausahaan. Penerbit Erlangga. Jakarta 2. Wardhana Makodian.2010. Technopreneur. Penerbit PT. Elex Media Komputindo. Jakarta
3. Suhartanto Setijadi dkk. 2010. Technoprenuerhsip: Strategi Penting Dalam Bisnis Berbasis Teknologi.
Penerbit PT. Elex Media Komputindo. Jakarta
6. Rencana Pembelajaran Semester RPS Ming
gu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian
Materi Ajar Bentuk
Pembelajaran KriteriaIndika
tor Penilaian Bobo
t Nilai
Standar Kompete
nsi
RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman
3
dari
10
Profesi
1
Memahami sistem
perkuliahan, sistem
penilaian, dan tata tertib kuliah
Mengetahui maksud dan
tujuan perkuliahan RPS
Kontrak kuliah Pendahuluan
Ceramah dan Tanya jawab
mahasiswa mencatat
semua informasi secara ringkas
pada log book 2.9
Kompetens i umum
2 Memahami dan mengenal
keinginan diri dalam berpikir kreatif menuju perubahan
Self Discovery : a. Find Your Flow
b. Area of Interest c. Enterpreneur
CV d. Draft Action
Plan Ceramah, Tanya
jawab dan
penyelesaian soal Mahasiswa
merespon aktif materi yang
diberikan dengan cara
bertanya dan berdiskusi.
2.9 Kompetens
i umum
3 Memahami cakupan bisnis
yang berorientasi pada tindakan serta pengambilan
resiko Final Action Plan
Ceramah, Tanya jawab
dan penyelesaian soal
Mahasiswa merespon aktif
materi yang diberikan
dengan cara bertanya dan
berdiskusi. 2.9
Kompetens i khusus
4 Mampu
menangkap permasalahan bisnis melalui
ide-ide kreatif Idea Generation
Ceramah, Tanya jawab
dan penyelesaian soal
Mahasiswa merespon aktif
materi yang diberikan
dengan cara bertanya dan
berdiskusi. 2.9
Kompetens i khusus
5 Mampu melakukan evaluasi
terhadap ide bisnis yang telah diputuskan
Idea Evaluation Ceramah, Tanya
jawab dan
penyelesaian soal Mahasiswa
merespon aktif materi yang
diberikan dengan cara
bertanya dan berdiskusi.
2.9 Kompetens
i khusus
RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman
4
dari
10
6 Mampu bercermin pada
kesuksesan para usahawan sebelumnya
Enterpreneur Outlook
Ceramah, Tanya jawab
dan penyelesaian soal
Mahasiswa merespon aktif
materi yang diberikan
dengan cara bertanya dan
berdiskusi. 2.9
Kompetens i umum
7 Mampu menentukan strategi
dagang lewat segmentasi dan target pasar
Segmentasi dan Target Pasar
Ceramah, Tanya jawab
dan penyelesaian soal
Mahasiswa merespon aktif
materi yang diberikan
dengan cara bertanya dan
berdiskusi. 2.9
Kompetens i khusus
8 Mampu memahami dg lebih
baik materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7.
UTS Ujian tertulis untuk
materi pertemuan 1 sd 7
Mahasiswa mampu
menyelesaikan soal dengan baik
30
9 Memahami
konsep pemasaran lewat studi
literatur Konsep
Pemasaran Ceramah, Tanya
jawab dan
penyelesaian soal Mahasiswa
merespon aktif materi yang
diberikan dengan cara
bertanya dan berdiskusi.
2.9 Kompetens
i umum
10 Mampu mengelompokkan
pelanggan dalam rantai pasar
Mapping The Consumption
Chain Ceramah, Tanya
jawab dan
penyelesaian soal Mahasiswa
merespon aktif materi yang
diberikan dengan cara
bertanya dan berdiskusi.
2.9 Kompetens
i umum
11 Mampu mengenal kebutuhan
pasar berdasarkan
segmentasi pembeli Mapping The
Consumption Chain 2
Ceramah, Tanya jawab
dan penyelesaian soal
Mahasiswa merespon aktif
materi yang diberikan
dengan cara bertanya dan
2.9 Kompetens
i khusus
RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman
5
dari
10
berdiskusi.
12 Mampu memperluas segmen
pasar berdasarkan
pengalaman pembeli Customer
Discovery Ceramah, Tanya
jawab dan
penyelesaian soal Mahasiswa
merespon aktif materi yang
diberikan dengan cara
bertanya dan berdiskusi.
2.9 Kompetens
i khusus
13 Mampu
membangun kerangka bisnis yang tepat
pada segmen pembeli Prototyping
Ceramah, Tanya jawab
dan penyelesaian soal
Mahasiswa merespon aktif
materi yang diberikan
dengan cara bertanya dan
berdiskusi. 2.9
Kompetens i khusus
14 mampu
menampilkan gambaran rencana bisnis
Capstone Project Presentation
Ceramah, Tanya jawab
dan penyelesaian soal
Mahasiswa merespon aktif
materi yang diberikan
dengan cara bertanya dan
berdiskusi. 2.9
Kompetens i khusus
15 Mampu membuat penawaran
bisnis dalam bentuk proposal bisnis
Project Documentation
Diskusi Mahasiswa
mampu menyelesaikan
setiap pertanyaan
secara berdiskusi
2.9 Kompetens
i khusus
16 Mampu memahami dg lebih
baik materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15.
UAS Ujian tertulis untuk
materi 9 sd 15 Mhs mampu
menjawab dengan
meyakinkan soal atau pertanyaan-
pertanyaan dari 30
RPS Mata Kuliah Technopreneurship – Program Studi Teknik Informatika Halaman
6
dari
10
dosen.
7. Deskripsi Tugas