Pendekatan dan Metode Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan dan Metode Penelitian

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif, yaitu pendekatan yang diarahkan pada latar dan individu secara holistic utuh. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkap, menggali, dan menemukan informasi yang mendalam dan komprehensif tentang implementasi manajeman kepala laboratorium dalam meningkatkan praktik belajar IPA di madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan. Menurut Bogdan dan Taylor sebagaimana di kutip Moleong metodologi kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriftif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat di amati. 1 Metode kualitatif ini menurut peneliti sangat relevan, karena tujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan manajemen kepala laboratorium dalam meningkatkan kualitas praktik belajar IPA di madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan mengandung nilai dan perilaku yang sesuai konteks atau latar penelitian, memiliki keunikan atau kekhasan dalam perspektif fakta empiris penelitian ini. Ada beberapa pertimbangan peneliti sehingga mengunakan metode kualitatif dalam penelitian ini, yaitu mengacu pada pendapat yang di kemukakan oleh Suharsimi bahwa: Pertama, mengembangkan konsep yang didasari atas data yang ada, kedua, peneliti berinteraksi dengan responden dalam konteks yang alami, metode ini menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara penelitian dan responden; dan ketiga, metode ini lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penajaman pengaruh bersama dan terhadap pola-pola nilai yang di hadapi. 2 Proses penelitian ini dilaksanakan dengan cara mengumpulkan data berulang- ulang ke lokasi peneliti melalui kegiatan membuat catatan data dan informasi yang dilihat, didengar serta selanjutnya dianalisis. Data dan informasi yang dikumpulkan, dikelompokkan dan dianalisis kemudian di temukan makna yang terkait dengan 1 Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: Remaja Rosda Karya, 2002, h. 3. 2 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: Rineka Cipta, 2006, h. 125. 49 meningkatnya kualitas praktik belajar IPA di madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan dengan adanya penerapan manajemen kepala laboratorium.

B. Latar Penelitian

Dokumen yang terkait

Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Di Smp Muhammadiyah 3 Medan Selayang - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 1

Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Di Smp Muhammadiyah 3 Medan Selayang - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 3

Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Di Smp Muhammadiyah 3 Medan Selayang - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 2

Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Di Smp Muhammadiyah 3 Medan Selayang - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 20

Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Di Smp Muhammadiyah 3 Medan Selayang - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 36

Implementasi manajemen kepala laboratorium dalam meningkatkan kualitas praktik belajar IPA di MTsN 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 1

Implementasi manajemen kepala laboratorium dalam meningkatkan kualitas praktik belajar IPA di MTsN 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 8

Implementasi manajemen kepala laboratorium dalam meningkatkan kualitas praktik belajar IPA di MTsN 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 19 40

Implementasi manajemen kepala laboratorium dalam meningkatkan kualitas praktik belajar IPA di MTsN 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

21 168 48

Implementasi manajemen kepala laboratorium dalam meningkatkan kualitas praktik belajar IPA di MTsN 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara DAFTAR PUSTAK NORA

0 0 2