PROMES kelas 10
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA PARIWISATA DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 NEGARA
Alamat : Jalan Kresna Desa Baluk, Kecamatan Negara – Bali
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : X/Teknik Otomotif
Semester : GanjilWAKTU PELAKSANAAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
MATERI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
Eksponen dan Logaritma
3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkahlangkahnya.
4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupaeksponen dan logaritma sertamenyelesaikannya menggunakan sifat sifat dan aturanyangtelah
10 Jam pelajaran
4 4 2
WAKTU PELAKSANAAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 Ulangan Harian I
MATERI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
2 JP
2 4 4
10 Jam Pelajaran
3.3 Mendeskripsi kankonsep sistem persamaan linierdua dan tigavariabel serta
Persamaan dan Pertidaksam
2 Sistem
4 4
2 JP
8 Jam pelajaran
4.3 Membuat model matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear duavariabelyang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyatadan matematika, sertamenentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya.
4.2 Menerapkan konsep nilaimutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linierdalam memecahkan masalah nyata.
3.2 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaandan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata.
dan pertidaksam aan nilai mutlak
2 Persamaan
Ulangan Harian II
WAKTU PELAKSANAAN ALOKASI
MATERI KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
WAKTU1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
aan Linier pertidaksamaan Dua linierdua variabel dan
Variabel, mampu menerapkan dan Sistem berbagai strategi yang Persamaan efektif dalam
Linier Tiga menentukan himpunan Variabel penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam pemecahan masalah matematika.
4.4 Menggunakan SPLDV, SPLTV dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) untuk menyajikan masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran secaralisan maupun tulisan
4.5 Membuat model matematika berupa SPLDV, SPLTV, dan SPtLDV dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya
2 JP
Ulangan Harian III
2
WAKTU PELAKSANAAN ALOKASI
MATERI KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
WAKTU1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Matriks 3.4 Mendeskripsikan 8 Jam
2 4 2
konsep matriks Pelajaran sebagai representasi numerik dalam kaitannyadengan konteks nyata.
3.5 Mendeskripsi kan operasi sederhana matriks serta menerapkannyadalam pemecahan masalah.
4.6 Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyatayangberkitan dengan matriks.
2 JP
Ulangan Harian IV
2 Relasi dan
3.6 Mendeskripsikan 8 Jam
4 4
Fungsi pelajaran daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik)
3.7 Mengidentifikasi relasiyang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsi.
WAKTU PELAKSANAAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
MATERI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
Ulangan Harian V
2 JP
Negara, Agustus 2015 Guru Matematika, I MADE WIROTAMA ATMAJA,S.Pd. NIP. 19840916 200902 1 002
Mengetahui, Kepala SMK Negeri 2 Negara
= minggu tidak efektif
2 Keterangan : = minggu efektif
2 4 2 Ulangan Harian VI
asal, dan daerah hasil fungsi dalam menyelesaikan masalah.
8 jam pelajaran
4.8 Menyajikan hasil,menemukan pola barisan dan deret dan penerapannyadalam penyelesaian masalah sederhana.
3.8 Memprediksi pola barisan dan deret aritmetika dan geometri atau barisan lainnya melalui pengamatan dan memberikan alasannya.
deret
2 Barisan dan
2 JP
KETUT SUARTIKA,S.Pd, M.Pd. NIP. 19671202 199003 1 004
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA PARIWISATA DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 NEGARA
Alamat : Jalan Kresna Desa Baluk, Kecamatan Negara – Bali
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : X/Teknik Otomotif
Semester : GenapWAKTU PELAKSANAAN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
MATERI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
Fungsi dan Persamaan kuadrat
3.9 Mendeskripsikan berbagai bentuk ekspresi yang dapat
10 jam pelajaran
4 4 2
WAKTU PELAKSANAAN ALOKASI MATERI KOMPETENSI DASAR JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 persamaan kuadrat
3.10 Mendeskripsikan persamaan dan fungsi kuadrat, memilih strategi dan menerapkan untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat serta memeriksa kebenaran jawabannya.
3.11 Menganalisis fungsi dan persamaan kuadrat dalam berbagai bentuk penyajian masalah kontekstual.
3.12 Menganalisis grafik fungsi dari dataterkait masalah nyata dan menentukan model matematika berupa fungsi kuadrat.
4.9 Mengidentifikasi dan menerapkan konsep fungsi dan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan masalah nyatadan menjelaskannya secaralisan dan tulisan.
4.10 Menyusun model matematika dari masalah yangberkaitan dengan persamaan dan
WAKTU PELAKSANAAN ALOKASI MATERI KOMPETENSI DASAR JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
fungsikuadrat dan menyelesaikan serta memeriksa kebenaran jawabannya.
4.11 Menggambar dan membuat sketsagrafik fungsi kuadrat dari masalah nyata berdasarkan data yang ditentukan dan menafsirkan karakteristiknya.
4.12 Mengidentifikasi hubungan fungsional kuadratik dari fenomenaseharihari dan menafsirkan maknadari setiap variabelyang digunakan.
2 JP
Ulangan harian I
konsep jarakdan sudut pelajaran antartitik, garis dan bidang melalui demonstrasi menggunakan alat peragaatau media lainnya.
4.13 Menggunakan berbagai prinsip bangun datar dan ruangsertadalam menyelesaikan masalah nyataberkaitan dengan
WAKTU PELAKSANAAN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 titik, garis dan bidang. Ulangan harian II
MATERI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
2 JP
2 Trigonome
tri 3.14 Mendeskripsikan konsep perbandingan trigonometri padasegitiga sikusiku melalui penyelidikan dan diskusi tentang hubungan perbandingan sisisisi yang bersesuaian dalam beberapa segitiga siku siku sebangun.
3.15 Menemukan sifatsifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku siku.
3.16 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan perbandingan
Trigonometri dari sudut disetiap kuadran, memilih dan menerapkan dalam penyelesaian masalah nyata dan matematika
3.17 Mendeskripsikan konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis grafik fungsinya serta menentukan hubungan
10 jam pelajaran
2 4 4
WAKTU PELAKSANAAN ALOKASI MATERI KOMPETENSI DASAR JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Trigonometri dari sudut sudut istimewa. 4.14 Menerapkan perbandingan trigonometri dalam menyelesaikan masalah. 4.15. Menyajikan grafik fungsi trigonometri.
2 JP
Ulangan harian III
2 Limit fungsi
3.18 Mendeskripsikan 8 jam
2 4 2
aljabar konsep limit fungsi pelajaran aljabar dengan menggunakan konteks nyata dan menerapkannya.
3.19 Merumuskan aturan dan sifat limitfungsi aljabar melalui pengamatan contoh contoh.
4.16 Memilih strategi yang efektif dan menyajikan model matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang limit fungsi aljabar
2 JP
Ulangan harian IV
2 Statistika
3.20 Mendeskripsi kan 8 jam
4 4
berbagai penyajian pelajaran data dalam bentuk tabel atau diagram/plotyangsesua i untuk
WAKTU PELAKSANAAN ALOKASI MATERI KOMPETENSI DASAR JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
informasi dari suatu kumpulan data melalui analisis perbandingan berbagai variasi penyajian data.
3.21 Mendeskripsikan data dalam bentuk tabel atau diagram/plottertentuya ngsesuai dengan informasi yang ingin dikomunikasikan
4.17 Menyajikan data nyatadalam bentuk tabel atau diagram/plottertentuya ngsesuai dengan informasi yang ingin dikomunikasikan.
2 JP
Ulangan harian V
2 Peluang
3.22 Mendeskripsikan 8 jam
2 4 2
konsep peluang suatu pelajaran kejadian menggunakan berbagai objek nyatadalam suatu percobaan menggunakan frekuensi relatif.
4.18 Menyajikan hasil penerapan konsep peluang untuk menjelaskan berbagai objek nyata melalui
WAKTU PELAKSANAAN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
MATERI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
menggunakan frekuensi relatif.
2 JP
Ulangan harian VI
2 Keterangan : = minggu efektif
= minggu tidak efektif
Mengetahui, Kepala SMK Negeri 2 Negara
Negara, Agustus 2015 Guru Matematika, I MADE WIROTAMA ATMAJA,S.Pd. NIP. 19840916 200902 1 002