Tema 3: Tugasku Sehari-hari
vii
Panduan Penilaian
I. Teknik dan Instrumen Penilaian
Secara umum, terdapat berbagai teknik penilaian yang dapat digunakan, antara lain:
1. Tes tertulis, lisan, dan praktik atau unjuk kerja 2. Teknik observasi atau pengamatan yang dilakukan selama pembelajaran
berlangsung danatau di luar pembelajaran 3. Teknik pemberian tugas untuk perorangan atau kelompok yang dapat berbentuk
tugas rumah danatau proyek. Di dalam Buku Panduan Guru ini, teknik penilaian yang dikembangkan, yaitu:
1. Tes tertulis dan unjuk kerja 2. Observasi pengamatan
3. Portofolio.
Instrumen Penilaian: 1. Instrumen tes tertulis dalam bentuk soal.
Penilaian dilakukan dengan cara menghitung jumlah jawaban benar dari soal yang tersedia.
2. Instrumen unjuk kerja dalam bentuk Rubrik Penilaian.
Contoh Rubrik Menulis Narasi Sederhana tentang Tugas Sehari-hari
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu Bimbingan
4 3
2 1
1. Penggunaan EYD
yang tepat Menggunakan
huruf kapital, tanda baca, dan
kata depan secara tepat tanpa
bimbingan guru Ada beberapa
penggunaan huruf kapital
tanda baca dan kata depan yang
kurang tepat namun dilakukan
tanpa bimbingan guru
Ada beberapa penggunaan
huruf kapital tanda baca dan
kata depan yang kurang tepat dan
dilakukan dengan bimbingan guru
Ada beberapa penggunaan
huruf kapital tanda baca dan
kata depan yang tidak tepat dan
dilakukan dengan bimbingan guru
2. Keefektifan
kalimat Mengandung
unsur kalimat yang lengkap
dengan susunan yang tepat
Mengandung unsur kalimat
yang lengkap namun
susunannya kurang tepat
Mengandung unsur kalimat
yang kurang lengkap dan
susunannya kurang tepat
Mengandung unsur kalimat
yang kurang lengkap dan tidak
jelas susunannya sulit dipahami
3. Kesesuaian
dengan isi cerita dengan topik
pembahasan Cerita sesuai
dengan topik pembahasan dan
di kembangkan cerita lebih luas
tanpa bimbingan guru
Cerita sesuai dengan topik
pembahasan dan dilakukan tanpa
bimbingan guru Cerita kurang
sesuai dengan topik pembahasan
dan dilakukan tanpa bimbingan
guru Cerita kurang
sesuai dengan topik pembahasan
walaupun telah dibimbing guru
bimbingan guru
Catatan: jumlah kriteria dapat dikembangkan sesuai dengan tujuan penilaian
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Buku Guru Kelas II SDMI
viii
Cara Penilaian Menulis Narasi Sederhana tentang Tugas Sehari-hari
No. Nama Siswa
Kriteria 1 Kriteria 2
Kriteria 3 Kriteria 4
T BT
T BT
T BT
T BT
1. Siti
2. Dayu
3. Beni
4. Udin
5. dan seterusnya
Rumus perhitungan sebagai berikut:
Jumlah skor yang diperoleh siswa skor ideal
x 100
Keterangan:
• Jumlah skor yang diperoleh siswa adalah jumlah skor yang diperoleh siswa dari kriteria 1, kriteria 2 dan kriteria 3.
• Skor ideal adalah perkalian dari banyaknya kriteria dengan skor tertinggi. • Pada contoh ini, skor ideal = 3 x 4 = 12.
Perhitungan nilai akhir siswa:
• Beni =
11 12
x 100 = 91,7 • Dayu =
12 12
x 100 = 100
3. Instrumen Observasi berbentuk Lembar Pengamatan.
