Evaluasi Metode pembelajaran 7. Media, Alat, Bahan dan Sumber belajar
20
Dalam pelaksanaan praktik mengajar di dalam kelas, pada dasarnya tidak mengalami kesulitan yang berarti. Tetapi ada beberapa faktor
yang menyebabkan sedikit terganggunya proses belajar mengajar yaitu ketidak fokusan peserta didik untuk belajar karena memikirkan tugas
dari pelajaran lain, ketidak kondusifnya kelas karena anak-anak berisik. Hal ini pula yang menyebabkan anak-anak mengeluh tidak
menguasai materi karena belum belajar. Selain itu Persepsi peserta didik yang menganggap bahwa mahasiswa praktikan lebih santai
dalam memberikan materi pelajaran, tidak seperti guru mata pelajaran yang asli, membuat para peserta didik terkadang kurang menghargai
mahasiswa praktikan dan ada beberapa peserta didik yang menyepelekan,sehingga mahasiswa praktikan harus mempunyai
strategi untuk menghadapi peserta didik yang seperti itu salah satunya dengan membentuk kelompok diskusi sehingga mahasiswa praktikan
dapat memantau dengan lebih mudah dan anak-anak mudah dikondisikan. Kemudian dalam menyampaikan mata pelajaran Sejarah
mahasiswa praktikan dibimbing oleh ibu Dra. Juweni yang senantiasa memberikan sarandan kritik yang membangun. Guru pembimbing
memberikan kepercayaan penuh kepada mahasiswa praktikan untuk benar- benar menjadi seorang guru. Mahasiswa praktikan dibimbing
untuk mengamalkan dan memahami tugas pokok seorang guru yang terdiri dari menyusun perangkat pembelajaran, menyusun RPP,
mahasiswa praktikan juga diharapkan menyiapkan perlengakapan administrasi guru. Antara mahasiswa dan guru pembimbing sering kali
melakukan komunikasi untuk dapat mengetahui kemajuan atau kekurangan yang dilakukan oleh mahasiswa praktikan agar dapat
diperbaiki pada kesempatan mengajar berikutnya.