75
Kegiatan
A. Isi titik-titik berikut ini pada buku tulismu
1. Tempat kegiatan jual beli adalah . . . .
2. Warung di sekolah disebut pula . . . .
3. Tidak semua kebutuhan manusia dihasilkan . . . .
4. Dari beternak menghasilkan . . . .
5. Toko elektronik menjual . . . .
6. Ciri-ciri pasar tradisional ialah . . . .
7. Ciri-ciri pasar modern adalah . . . .
8. Pasar loak adalah . . . .
9. Setiap pembelian tidak hanya dapat dibayar tunai dengan
uang, tapi dapat pula dibayar dengan . . . . 10. Setiap barang yang dibeli pada pasar swalayan harus
dibayar melalui . . . .
B. Jawab soal-soal berikut ini pada buku tulismu
1. Apa saja yang dijual di kantin sekolahmu?
2. Apa yang dimaksud dengan pasar?
3. Tulislah 3 contoh pasar
4. Tulislah 2 perbedaan pasar tradisional dengan pasar
modern 5.
Bagaimana menurutmu apabila di daerah sekitarmu tidak ada pasar?
Uji Kompetensi
Di unduh dari : Bukupaket.com
76
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
D. Sejarah Uang
Uang merupakan alat tukar. Uang berguna bagi setiap orang. Dengan memiliki uang, seseorang dapat memenuhi
kebutuhannya. Uang yang beredar adalah uang kertas dan uang logam. Uang harus dikelola sebaik-baiknya.
Zaman dulu, orang belum mengenal uang. Belum ada jual beli yang menggunakan uang. Orang melakukan tukar-menukar
barang. Kegiatan tersebut disebut barter.
Petani menghasilkan bahan makanan. Mereka memerlukan pakaian. Pembuat pakaian penenun memerlukan makanan.
Kemudian mereka melakukan tukar-menukar. Bahan makanan ditukar dengan bahan pakaian.
Saya punya beras. Ini berasnya.
Saya butuh beras, Saya punya kambing,
Ini kambingnya.
Gambar 2.23 Barter antara kambing dan beras
Nelayan menghasilkan ikan. Mereka memerlukan beras. Ikan ditukarkan dengan beras. Ikan ditukar dengan gula. Garam,
Ilustrator: Rochman S. dan Toto R.
Di unduh dari : Bukupaket.com
77
Kegiatan
rempah-rempah, dan pakaian. Hewan ternak pun dijadikan alat tukar. Untuk mendapatkan kebutuhan hidupnya.
Dasar tukar-menukar adalah kesepakatan. Kesepakatan kedua belah pihak. Cara tukar-menukar itu banyak kesulitan.
Diperlukan alat tukar yang dapat diterima semua orang. Dibuatlah alat tukar. Berupa kepingan logam atau besi. Tembaga,
emas, perak. Intan, mutiara dan berlian. Itupun masih sulit. Untuk memudahkan digunakanlah uang. Uang lebih praktis
sebagai alat tukar. Demikian sejarah uang sebagai alat tukar.
1. Jenis Uang yang Beredar di Masyarakat
Uang sebagai alat tukar. Uang penting bagi setiap manusia. Bayangkan apabila tidak memiliki uang. Kita akan mengalami
kesulitan. Untuk mendapatkan uang harus bekerja. Bekerja sebagai
buruh. Pegawai swasta, pegawai negeri, dan lain-lain. Dari bekerja diperoleh uang. Uang itu untuk memenuhi kebutuhan.
Gambar 2.24 Contoh uang kartal Sumber: Dokumentasi penulis
Di unduh dari : Bukupaket.com
78
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
Uang ada beberapa jenis. Ada uang kartal. Uang giral. Uang kartal terdiri atas uang kertas dan uang logam. Uang giral berupa
cek dan giro. Pernahkah kalian melihat cek dan giro? Cek dan giro
termasuk uang bank. Dikeluarkan oleh bank. Bank akan menge- luarkan apabila kita memiliki tabungan di bank tersebut.
Gambar 2.25 Contoh uang giral
Ada yang disebut kartu kredit. Jika ingin berbelanja
tidak perlu membawa uang banyak. Cukup membawa
kartu kredit. Kita tidak perlu membayar tunai. Pembayaran
dapat dilakukan kemudian. Biasanya melalui tagihan bank
penerbit kartu kredit.
Jadi, caranya praktis. Kita terhindar dari gangguan dalam perjalanan.
Gambar 2.26 Contoh kartu kredit Sumber: Dokumentasi penulis
Sumber: Dokumentasi penulis
Di unduh dari : Bukupaket.com
79
Kegiatan
2. Ciri-Ciri Uang yang Beredar di Masyarakat
Mata uang kita rupiah. Terdiri atas 2 macam. Uang logam dan uang kertas. Uang logam dan uang kertas disebut uang
kartal. Setiap pecahan mempunyai nominal. Artinya, nilai yang tertulis pada uang itu.
Ciri-ciri uang logam antara lain: a.
terbuat dari logam; b.
terdapat tulisan Bank Indonesia; c.
terdapat gambar burung garuda; d.
terdapat tulisan tahun percetakan oleh Perum Peruri; e.
berbentuk bundar; f.
tercantum nilai nominal, misalnya Rp100,00, Rp500,00, Rp1.000,00.
Gambar 2.27 Contoh uang logam
Ciri-ciri uang kertas antara lain: a.
terbuat dari kertas; b.
terdapat tulisan Bank Indonesia dan tanda tangan Dewan Gubernur Bank Indonesia;
c. terdapat gambar burung garuda;
d. tertulis tahun percetakan oleh Perum Peruri;
e. berbentuk persegi panjang;
f. tercantum nilai nominal, misalnya Rp1.000.00,
Rp5.000.00, Rp10.000,00, Rp50.000,00, dan Rp100.000,00.
Sumber: Dokumentasi penulis
Di unduh dari : Bukupaket.com
80
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
Uang kartal memiliki kelebihan. Ada juga kekurangan. Kelebihan uang logam tahan lama. Kekurangannya berat dibawa.
Terutama dalam jumlah banyak. Kelebihan uang kertas praktis. Mudah dibawa ke mana-
mana. Kekurangannya, tidak tahan lama. Dan mudah rusak. Uang kartal dicetak oleh Perusahaan Umum Percetakan
Uang Republik Indonesia Perum Peruri. Yang berhak mengedarkan uang di Indonesia adalah Bank Indonesia.
Gambar 2.28 Contoh uang kertas
K
egiatan
Permainan: Teka Teki Silang Salin dan isilah Teka Teki Silang berikut di buku tulismu
Kerjakan secara berkelompok
Mendatar 1. Tukar-menukar barang.
2. Disingkat percetakan uang Republik Indonesia.
3. Contoh uang giral.
Menurun 1. Singkatan nama bank yang berhak
mengedarkan uang di Indonesia. 2. Nama mata uang Indonesia.
3. Alat pembayaran yang sah.
1 2
2 3
3
Sumber: Dokumentasi penulis
Di unduh dari : Bukupaket.com
81
Kegiatan
1. Uang sangat berguna bagi manusia.
2. Uang sebagai alat pembayaran yang sah.
3. Uang logam dan uang kertas disebut uang kartal.
4. Cek, giro, dan kartu kredit disebut uang giral.
5. Perdagangan tukar-menukar barang secara langsung
disebut barter. 6.
Yang mencetak uang adalah Perum Peruri. 7.
Yang berhak mengeluarkan dan mengedarkan uang adalah Bank Indonesia.
8. Uang yang kita miliki harus dikelola dengan baik.
9. Banyak manfaat bila kita pandai mengelola uang.
R
angkuman
Uji Kompetensi
A. Isi titik-titik berikut ini pada buku tulismu
1. Untuk memenuhi kebutuhan, setiap orang harus . . . .
2. Uang sebagai alat . . . .
3. Kegiatan tukar-menukar barang disebut . . . .
4. Jenis uang yang beredar di masyarakat adalah uang . . .
dan . . . . 5.
Uang kartal terdiri atas . . . dan . . . . 6.
Contoh uang giral adalah . . . .
Di unduh dari : Bukupaket.com
82
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
7. Nilai yang tercatat pada uang disebut . . . .
8. Kelebihan dari uang logam adalah . . . .
9. Kekurangan dari uang logam adalah . . . .
10. Bank yang berhak mengedarkan uang di Indonesia adalah . . . .
B. Jawab soal-soal berikut ini pada buku tulismu
1. Apa nama perusahaan yang mencetak uang di Indonesia?
2. Tulis ciri-ciri uang logam
3. Tulis pula ciri-ciri dari uang kertas
4. Mengapa uang itu sangat penting bagi manusia?
5. Apa akibatnya apabila kita tidak memiliki uang?
E. Penggunaan Uang Sesuai Kebutuhan
Manusia memerlukan uang. Berbagai aktivitas dilakukan manusia. Pagi-pagi sudah berangkat dari rumahnya.
Kemudian pulang sore hari. Ada yang baru pulang malam hari. Tujuan aktivitas untuk mencari uang. Betapa pentingnya
uang itu.
1. Kegunaan Uang
Uang sangat dibutuhkan. Seorang perawat, tukang cukur, buruh, guru, dan sopir berangkat dari rumah adalah untuk
bekerja. Tujuannya mencari uang.
Di unduh dari : Bukupaket.com
83
Kegiatan
Guru Sopir
Pemangkas Rambut
Dengan uang, mereka membeli kebutuhan. Terutama, kebutuhan pokok. Makanan dan pakaian. Untuk biaya
pendidikan. Jika memungkinkan rekreasi dengan keluarga dan lain-lain.
a. Uang Sebagai Alat Pembayaran yang Sah
Dengan apa kalian mem- beli keperluan sekolah?
Dengan apa orang tua mem- beli kebutuhan keluarga?
Tentu dengan uang, bukan? Nah, uang sebagai alat pem-
bayaran yang sah.
Gambar 2.29 Berbagai macam pekerjaan yang dapat menghasilkan uang
Gambar 2.30 Uang merupakan alat pembayaran yang sah
Sekretaris Pedagang
Dokter
Ilustrator: Rochman S. dan Toto R.
Ilustrator: Rochman S. dan Toto R.
Di unduh dari : Bukupaket.com
84
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
b. Uang Sebagai Alat Penukar
Uang alat pembayaran yang sah. Uang berguna pula sebagai penukar. Setiap negara mempunyai mata uang sendiri,
misalnya: 1
mata uang Indonesia disebut Rupiah; 2
mata uang Singapura disebut Dolar Singapura; 3
mata uang Malaysia disebut Ringgit; 4
mata uang Filipina disebut Peso; 5
mata uang Arab Saudi disebut Real; 6
mata uang Amerika Serikat disebut Dolar. Masing-masing mata uang mempunyai nilai tukar terhadap
rupiah. Tahukah kamu apa yang disebut dengan kurs? Kurs adalah perbedaan nilai tukar mata uang suatu negara dengan
negara lainnya. Misalnya, bila kita akan ke Malaysia. Di Malay- sia, uang rupiah tidak dapat digunakan untuk berbelanja. Jadi,
harus ditukarkan dulu dengan uang ringgit. Nilai tukarnya sesuai dengan kurs.
Gambar 2.31 Contoh mata uang luar negeri
2. Cara Mengelola Uang
a. Cara Mengelola Uang dengan Baik
Uang sangat dibutuhkan setiap orang. Uang alat pembayaran yang sah. Dengan memiliki uang, kebutuhan mudah
diperoleh. Kita kesulitan apabila tidak memiliki uang.
Sumber: Dokumentasi penulis
Dolar Amerika Real Saudi Arabia
Di unduh dari : Bukupaket.com
85
Kegiatan
Uang diperoleh dengan usaha. Oleh karena itu, setiap or- ang harus bekerja. Mendapatkan uang sulit. Maka kita harus
pandai mengelolanya. Bagaimana caranya?
Banyak cara mengelola uang kita. Di antaranya jangan hidup boros. Kita harus belajar hidup hemat. Hidup hemat dimulai sejak
kecil.
Ingat ungkapan, “Kecil teranja-anja, besar terbawa-bawa, sudah tua berubah tidak.”
Gambar 2.32 Menabung bisa di celengan atau di bank agar lebih aman
Apakah maksud ungkapan di atas? Kamu mendapat uang jajan. Uang itu jangan dihabiskan.
Usahakan sebagiannya ditabung. Menabung di mana saja. Di rumah, di sekolah, kantor pos, atau di bank.
Tempat menabung yang aman di bank. Boleh saja menabung di rumah. Uang dimasukkan ke celengan. Setelah
celengan penuh, dikeluarkan. Selanjutnya kita tabung di bank. Kita belajar mengelola uang. Kebiasaan seperti ini dilakukan
terus. Sesudah dewasa akan terbiasa. Kita menggunakan uang untuk hal-hal yang penting. Kebutuhan-kebutuhan yang kurang
penting ditangguhkan.
Ilustrator: Rochman S. dan Toto R.
Di unduh dari : Bukupaket.com
86
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
b. Manfaat Mengelola Uang dengan Baik
Uang harus dikelola dengan baik. Apalagi uang kita jumlahnya terbatas. Kebutuhan kita beraneka ragam. Kalau
pandai mengelolanya akan terasa manfaatnya. Kalau tidak bisa mengaturnya akan mengalami kesulitan.
Banyak manfaat apabila pandai mengelola keuangan. Antara lain sebagai berikut.
1 Masa Depan akan Lebih Baik
Pak Sabar seorang buruh pabrik. Ia mempunyai istri dan seorang anak. Pak Sabar tinggal di rumah kontrakan. Milik Pak
Mugini. Pagi-pagi, Pak Sabar berangkat kerja. Menjelang magrib baru kembali di rumah. Malam hari berdagang rebusan, ubi,
pisang, dan kacang tanah. Pak Sabar dan keluarga sangat prihatin. Akan tetapi, mereka giat bekerja.
Gambar 2.33 Pak Sabar dan keluarga hidup prihatin
Ilustrator: Rochman S. dan Toto R.
Di unduh dari : Bukupaket.com
87
Kegiatan
Penggunaan uang mereka atur sebaik-baiknya. Mereka utamakan membeli bahan pokok, misalnya, beras, minyak tanah,
minyak goreng, gula, dan lain-lain. Kemudian membeli yang lain. Seperti gerobak dorong untuk dagangan. Pak Sabar tidak harus
memikul lagi.
Pak Sabar pandai mengatur uang. Setiap bulan selalu menyisihkan uang. Berapa pun besarnya. Uang itu pasti
ditabung. Lama-lama uangnya banyak. Pak Sabar dapat mem- beli rumah. Rumah itu kecil. Cukup memadai untuk keluarga
Pak Sabar.
Gambar 2.34 Pak Sabar mengelola uangnya dengan baik sampai mempunyai rumah dan warung sendiri
Pak Sabar tidak lagi berdagang keliling rebusan. Di rumahnya sudah ada warung. Pak Sabar sekeluarga bahagia.
Uang hasil usahanya terbatas. Ia mampu mengelolanya dengan baik. Pak Sabar merasakan manfaatnya. “Bersakit-sakit dahulu,
bersenang-senang kemudian”.
2 Terhindar dari Kesulitan
Banyak yang dihadapi dalam kehidupan. Kadang-kadang tidak diketahui sebelumnya. Misalnya yang dialami keluarga Pak
Sabar. Anak Pak Sabar jatuh sakit. Anaknya dirawat di rumah sakit. Dia memerlukan biaya. Untuk membeli obat dan biaya
perawatan. Untung, Pak Sabar mempunyai tabungan.
Ilustrator: Rochman S.
dan Toto R.
Di unduh dari : Bukupaket.com
88
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
Banyak manfaat yang dialami Pak Sabar. Dari tidak punya rumah. Menjadi punya rumah.
Pengalaman Pak Sabar pelajaran berharga. Biasakanlah mengelola keuangan dengan baik. Hindari cara hidup boros
R
angkuman
1. Uang sangat penting bagi kehidupan manusia.
2. Uang sebagai alat pembayaran yang sah.
3. Uang juga berfungsi sebagai alat penukar.
4. Uang harus dikelola dengan baik dan benar.
5. Menabung di bank lebih aman dan mendapat bunga.
6. Perbedaan nilai tukar mata uang suatu negara dengan
negara lainnya disebut kurs.
Uji Kompetensi
A. Isi titik-titik berikut ini pada buku tulismu
1. Segala aktivitas yang dilakukan bertujuan untuk . . . .
2. Kegunaan uang adalah . . . .
3. Perbedaan nilai tukar rupiah dengan uang asing disebut
. . . . 4.
Kecil teranja-anja, besar terbawa-bawa . . . . 5.
Nama mata uang Malaysia adalah . . . . 6.
Tempat menabung yang aman adalah . . . . 7.
Keuntungan menabung di bank adalah . . . .
Di unduh dari : Bukupaket.com
89
Kegiatan
8. Kelemahan menabung di rumah antara lain . . . .
9. Bersakit-sakit dahulu . . . .
10. Akibat hidup boros adalah . . . .
B. Jawab soal-soal berikut ini pada buku tulismu
1. Apa makna ungkapan “Bersakit-sakit dahulu bersenang-
senang kemudian”? 2.
Bagaimana cara mengelola uang yang baik? 3.
Apa manfaat mengelola uang dengan baik? 4.
Sejak kapan kita harus melatih diri hidup hemat? 5.
Mengapa kita tidak boleh hidup boros?
Di unduh dari : Bukupaket.com
90
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD dan MI Kelas III
A. Tulis jawaban soal-soal berikut ini pada buku tulismu
