3. Essay dapat dibaca di Bab IX bagian evaluasi sub c Catatan: Skor jawaban benar tiap item soal 20
4. Portofolio dan Penilaian Sikap dapat dibaca di Bab IX bagian evaluasi sub d Skor penilaian sebagai berikut:
a. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya tepat pada waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai 100.
b. Jikapesertadidikdapatmengumpulkantugasnyasetelahwaktuyangditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai 90.
c. Jikapesertadidikdapatmengumpulkantugasnyasetelahwaktuyangditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya sedikit ada kekurangan, nilai 80.
I. Pengayaan
Pesertadidikyangsudahmencapai ketuntasan belajar,mengerjakan: a.
Membuat kliping tentang praktik syirik dan menganalisis b.
Menjawab soalpengayaanyangtelah disiapkan oleh guru berkaitan dengan syirik
Guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.
J. Remedial
Peserta didik yang belum memenuhi ketuntasan belajar diberikan tugan untuk menyusun pertanyaaan dan menanyakan jawaban kepada teman sebaya, setelah menemukan jawaban dari
teman sebaya, diberikan kesempatan untuk bertanya jawab dengan guru tentang materi “Syirik dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu atas kesepakatan anatara peserta didik dan guru,
K. Interaksi Guru Dengan Orang Tua
Guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom“Ayo Berlatih”dalam buku teks kepadaorang tuanya dengan memberi paraf. Cara lainnya dapat juga dengan menggunakan buku
penghubung kepada orang tua yang berisi tentang perubahan perilaku siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran atau berkomunikasi langsung baik langsung, maupun melalui telepon,
tentang perkembangan perilaku anaknya.
Pamekasan, 27 Juli 2015 Mengetahui
Kepala MAN Jungcangcang Pamekasan Guru Mata Pelajaran
Drs. H. MOHAMMAD SYARIF AKHMAD MAIMUN, M.Pd.I
NIP. 196510221992031002 NIP. 197801302007101003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRPP KURIKULUM 2013
Nama SekolahMadrasah : Madrasah Aliyah Negeri Jungcangcang Pamekasan
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
KelasSmt : Sepuluh X Genap
Materi Pokok : Indahnya Asma’ul Husna
Alokasi Waktu : 2x45 Menit
A. Kompetensi Inti KI
KI-1 : menghayatidan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2: mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotongroyong , kerjasama, cinta damai. Responsip dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
KI-3: memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konsepteptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena kejadian memecahan serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: mengolah , menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampumenggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
