SILABI PSI ANAK BERBAKAT

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU
PENDIDIKAN

SILABUS
1.
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah
: Psikologi Anak Berbakat
Nomorkode
: PSP 534
JumlahSKS

: 2 SKS
Semester
:5
:
Kelompok mata kuliah : MKB
Program Studi/Program : Psikologi/ S-l
Status mata kuliah
: Pilihan (Kurikulm Institusional)
Prasyarat
: Psikologi Perkembangan I & II
Dosen
: Drs Hidayat Dipl Ed., M.Si.

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampti memahami konsep dasar
keberbakatan, ruang lingkup, aspek-aspek psikologis dan karakteristik anak berbakat,
problematika anak berbakat di lingkungan rumah dan sekolah.
3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep dasar keberbakatan (peristilahan, pengertian),
ruang lingkup (konsep inteligensi, kreativitas dan task commitment), aspek psikologis dan

karakteristik anak berbakat (kognisi, emosi, sosial dan performance), permasalahan anak
berbakat di rumah (identifikasi dini dan intervensi PADU), permasalahan anak berbakat di
sekolah (under achievement, anak berbakat penyandang tuna, upaya optimasi keunggulan).
4. Pendekatan pembelajaran
Metode: ceramah, tanya jawab diskusi Tugas : penyajian
makalah
5. Evaluasi
• Kehadiran
• Makalah
• Penyajian makalah
• UTS.
" UAS

6. Rincian materi perkuliahan
Pertemuan 1: Orientasi perkuliahan
Pertemuan 2: Konsep dasar keberbakatan
Pertemuan 3: Konsep inteligensi (Definisi dan Kajian teori)
Pertemuan 4: Konsep inteligensi (Binet Simon, Spearman, Thursthon, Guilford, dll.
Pertemuan 5: Konsep kreativita (Definisi, Asumsi, dan Ragam dimensi kreatif)
Pertemuan 6: Konsep kreativitas (Clark, Kluster, Gardner, dll.)

Pertemuan 7: Konsep task commitment
Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: Aspek psikologis dan karakteristik anak berbakat (kognisi dan emosi)
Pertemuan 10: Aspek psikologis dan karakteristik anak berbakat (social dan performace)
Pertemuan 11: Permasalahan anak berbakat di rumah (Identifikasi Dini dan PADU)
Pertemuan 12: Anak Berbakat berprestasi rendah (Under Achiever)
Pertemuan 13: Berbakat penyandang tuna
Pertemuan 14: Berbakat penyandang tuna
Pertemuan 15: upaya optimalisasi keunggulan
Pertemuan 16: UAS
7. Daftar buku
Clark, Barbara (1993), Growing Up Gifted, Ohio; Charles E Merril
Ichrom, M. Sholeh (1996), Identifikasi dan Pendidikan Dini Anak Berbakat, 1
Jakarta; Depdikbud, Dirjen Dikti.
Munandar, Utami (1995), Mengembangkan Kreativitas Anak Berbakat,
Jakarta; Depdikbud Ditjen Dikti PPTG
Munandar, Utami (1996), Cerdas dan Cemerlang, Jakarta; Gramedia
Sutjihati, S.(2006), Psikologi Anak Luar Biasa, Bandung; Refika Aditama
Treffinger, D.J. (1980), Encouraging Cretive Learning for the Gifted and
Talented, Ventura California; Ventura Country Superintendent of School

Office