asesmen mikrox
DESKRIPSI KASUS DAN PERMASALAHANNYA
A. Identifikasi kasus
Nama anak :
Tgl lahir
:
Alamat
:
Diagnose
: down syndrome
Nama ibu
Tgl lahir
Alamat
:
:
:
Nama ayah
Tgl lahir
Alamat
:
:
:
B. Asesmen(aspek Kognitif)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertanyaan
Menyebutkan nama sendiri
Mengelompokan segi tiga
5
4
3
2
1
5
v
4
3
2
1
Asesmen(aspek motorik kasar)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertanyaan
Melempar dan menangkap bola
Berjalan lurus di atas ubin
Asesmen(aspek motorik halus)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Meremas kertas dengan jari
Menulis huruf/angka/menggambar
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
Asesmen(aspek komunikasi dan bahasa)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Mengerti perintah atau larangan
Mengulang kata-kata yang didengarnya
Asesmen(aspek sensori dan auditori)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Menoleh ke sumber suara
Mengikuti gerak benda yang ada didepannya
Asesmen(aspek sosial)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Bermain bersama teman
Malu bila bertemu dengan orang yang baru
Asesmen(aspek emosi)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Suka berteriak-teriak di dalam kelas
Tersenyum bila mendapatkan kesenangan
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
Asesmen(aspek activity of daily living/ADL)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Kemampuan ke kamar kecil/WC
Kemampuan makan tanpa bantuan
Kemampuan berpakaian
Asesmen(aspek Akademik)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Membaca
Menulis
Berhitung
Asesmen(aspek Non Akademik)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Penglihatan anak kurang
Anak penakut
A. Identifikasi kasus
Nama anak :
Tgl lahir
:
Alamat
:
Diagnose
: down syndrome
Nama ibu
Tgl lahir
Alamat
:
:
:
Nama ayah
Tgl lahir
Alamat
:
:
:
B. Asesmen(aspek Kognitif)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertanyaan
Menyebutkan nama sendiri
Mengelompokan segi tiga
5
4
3
2
1
5
v
4
3
2
1
Asesmen(aspek motorik kasar)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertanyaan
Melempar dan menangkap bola
Berjalan lurus di atas ubin
Asesmen(aspek motorik halus)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Meremas kertas dengan jari
Menulis huruf/angka/menggambar
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
Asesmen(aspek komunikasi dan bahasa)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Mengerti perintah atau larangan
Mengulang kata-kata yang didengarnya
Asesmen(aspek sensori dan auditori)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Menoleh ke sumber suara
Mengikuti gerak benda yang ada didepannya
Asesmen(aspek sosial)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Bermain bersama teman
Malu bila bertemu dengan orang yang baru
Asesmen(aspek emosi)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Suka berteriak-teriak di dalam kelas
Tersenyum bila mendapatkan kesenangan
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
Asesmen(aspek activity of daily living/ADL)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Kemampuan ke kamar kecil/WC
Kemampuan makan tanpa bantuan
Kemampuan berpakaian
Asesmen(aspek Akademik)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Membaca
Menulis
Berhitung
Asesmen(aspek Non Akademik)
No.
1
2
3
4
5
Butir pernyataan/pertnyaan
Penglihatan anak kurang
Anak penakut