PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM 2013 BERBASIS LESSON STUDY Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Salatiga Tahun 2015/2016.

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MATEMATIKA KURIKULUM 2013 BERBASIS LESSON STUDY
PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SALATIGA TAHUN 2015/2016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Matematika

Diajukan Oleh:
Wahyu Nur Hidayati
A410120127

PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SEPTEMBER, 2016

i

ii

iii

iv

MOTTO

Dengan menyebut nama Allah yang Mana Pengasih lagi Maha Penyayang
“Sesungguhnya Allah tidak mengubah kondisi suatu kaum sampai mereka
mengubah kondisi diri mereka. Apabila Allah menghendaki keburukan atas suatu
kaum, hal itu tidak bisa ditolak serta tidak ada seorang pun penolong selain Allah

bagi mereka.” (Q.S. Ar-Ra’d : 11)
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras untuk urusan yang lain) dan

hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.” (Q.S. Al-Insyirah : 6-8)
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu. Dan boleh
jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu. Allah Maha
mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui.” (Al-Baqarah: 216)

“Daun yang jatuh tak pernah membenci angin, dia membiarkan dirinya jatuh. Tak

melawan, mengikhlaskan semuanya. Bahwa hidup harus menerima, penerimaan
yang indah. Bahwa hidup harus memahami, pemahaman yan tulus. Tak peduli lewat
apa penerimaan, pengertian, pemahaman itu datang. Tak masalah meski lewat

kejadian yang sedih dan menyakitkan.” (Tere Liye)

v

PERSEMBAHKAN

Puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dan hidayahnya, dan
shalawat serta salam kepada Rasulullah SAW yang menjadi suri tauladan hidupku.
Semoga karya ini menjadi kebanggaan bagi keluargaku tercinta. Karya sederhana ini
kupersembahkan untuk:
1. Bapak Mulyadi dan Ibu Tri khodiyatun orang tuaku tercinta, terima kasih atas
doa, motivasi, pengorbanan, dan kasih sayang yang selalu engkau berikan serta
telah menjadi semangat dalam setiap langkah ini.
2. Adikku Yunus Isnaeni yang ku sayangi, terima kasih atas doa dan dukungannya.
3. Keluarga besar tercinta yang selalu mendukung dan mendoakan..
4. Keluarga wisma Al-Fajr, terima kasih telah memberikan semanga, motivasi,

pelajaran kehidupan serta kebersamaan selama ini.
5. Ikatan

Mahasiswa

Muhammadiyah

(IMM)

FKIP

UMS

yang

telah

mengajarkanku berbagai hal, terima kasih untuk teman-teman seperjuangan
telah memberikan doa, semangat, dan ilmu.
6. Teman-teman kelas C dan FKIP matematika 2012, terima kasih atas

kebersamaan yang tidak akan terlupakan selama 4 tahun ini,
7. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta

vi

ABSTRAK
Wahyu
Nur
Hidayati/A410120127.
PENGEMBANGAN
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM 2013
BERBASIS LESSON STUDY PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1
SALATIGA TAHUN 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. September, 2016.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) itu penting, karena merupakan
acuan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran supaya lebih terarah
dan sistematis. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah (1) Untuk
menganalisis dan mendeskripsikan penyusunan RPP matematika kurikulum 2013
yang dilakukan guru di SMP Negeri 1 Salatiga. (2) Untuk menyusun pengembangan

RPP matematika berbasis lesson study di SMP. (3) Untuk menganalisis dan menguji
kelayakan RPP matematika berbasis lesson study yang dikembangkan. Jenis
penelitian dan pengembangan merupakan penelitian R&D. Waktu penelitian pada
semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Subjek penelitian adalah guru SMP
Negeri 1 Salatiga. Teknik pengumpulan data kuesioner, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data dengan metode alur dan teknik delphi. Keabsahan
data pada penelitian ini yaitu menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil
penelitian menyatakan (1) Penyusunan RPP matematika kurikulum 2013 SMP
Negeri 1 Salatiga komponen dan prinsipnya sesuai Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah. (2) Pengembangan RPP matematika kurikulum
2013 berbasis lesson study diperoleh hasil semua validator yang berjumlah 6 ahli
menyatakan layak dan validasi RPP menunjukkan total skor adalah 468 sehingga
produk akhir penelitian berupa RPP telah memenuhi kelayakan. (3) Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) matematika berbasis lesson study yang
dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran matematika SMP.
Kata Kunci: lesson study, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, kurikulum 2013,
matematika

vii

ABSTRACT
Wahyu
Nur
Hidayati/A410120127.
THE
DEVELOPMENT
OF
MATHEMATICS CURRICULUM IMPLEMENTATION PLAN IN 2013
BASED LESSON STUDY IN CLASS VIII SMP NEGERI 1 SALATIGA
YEAR 2015/2016. Essay. Faculty of Teacher Training and Education,
Muhammadiyah University of Surakarta. September, 2016.
Lerning Implementation Plan (RPP) was important, because it is a reference
for teachers to implement learning activities in order to be more focused and
systematic. The purpose of this research and development is (1) To analyze and
descripe the preparation of RPP math teachers do curriculum 2013 in SMP Negeri 1
Salatiga. (2) To compile the development of mathematics based lesson study. (3)
To analyze and test the feasibility of a mathematical lesson plans developed based
lesson study. This type of the research and development is a R&D research. The
observation time of this research is in the second semester of the 2015/2016

academic year. The subjects were teacher of SMP Negeri 1 Salatiga. Technique of
collecting data are using questionnaires, interviews, and documentation. The data
collected are analyzed by using three grooves methods and . The validity of the data
in this research is using triangulation resources and techniques. The result of the
study states (1) preparations of RPP mathematics curriculum 2013 SMP Negeri 1
Salatiga components and principle pursuart to Rule Minister of Education and
Culture of the Republic of Indonesia number 65 of 2013 on Standart for primary
and secondary education process. 2) RPP development of mathematics curriculum
based lesson study in 2013 obtained the result of all validators which amounted to 6
experts claim feasible and validation RPP shows the total score is 468 so that the
end product of research in the form of RPP has met eligibility. (3) Learning
Implementaton Plan (RPP) based mathematics lesson study developed eligible for
use in the learning of mathematics SMP.
Keywords:

lesson

study,

lesson

plan,

viii

curriculum

2013,

mathematics

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas rahmat, nikmat dan hidayah-Nya
penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Pengembangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis
Lesson Study pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Salatiga Tahun 2015/2016”

ini untuk memenuhi sebagai persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
dengan berbagai hambatan yang dialami.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya penulisan skripsi ini tidak lepas
dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, melalui kesempatan ini penulis
terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. dan Dra. Siti Zuhriah Ariatmi,
M.Hum. selaku Dekan dan Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi ijin
penyusunan skripsi.
2. Bapak Dr. Sumardi, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
yang telah memberikan arahan dan motivasi kepada penulis.
3. Bapak Sutama, Prof. Dr. M.Pd. selaku pembimbing yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dengan tulus dan penuh kesabaran kepada penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si. selaku pembimbing akademik yang senantiasa
memberikan pengarahan selama kuliah.
5. Bapak dan Ibu dosen program studi matematika yang telah memberikan motivasi
dan ilmu yang bermanfaat.
6. Bapak Wartono, M.Pd. selaku kepala SMP Negeri 1 Salatiga yang telah
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
7. Ibu Estutiyani, S.Pd. selaku guru mata pelajaran matematika SMP Negeri 1
Salatiga yang membantu penulis selama melakukan penelitian.

ix

8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak
mungkin penulis sebutkan semua.
Semoga segala kebaikan semua pihak yang telah membantu terselesaikannya
skripsi ini, mendapat balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Dalam penulisan
skripsi ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin. Tetapi, penulis menyadari
bahwa kekurangan itu selalu ada. Oleh karena itu, masukan dari berbagai pihak
sangat diharapkan agar tercapai hasil yang maksimal. Penulis berharap hasil
penelitian ini dapat bermanfaat bagi guru, siswa, dan penulis sendiri serta berbagai
pihak yang berhubungan dengan penelitian ini.

Surakarta,

September 2016

Penulis

x

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................... iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi
ABSTRAK ............................................................................................................ vii
ABSTRACT ........................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... . xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah .................................................................................. 4
D. Rumusan Masalah ...................................................................................... 5
E. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 5
F. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 7
A. Penelitian Terdahulu yang Relevan .......................................................... 7
B. Kajian Teori ............................................................................................... 8
1. Pengertian tentang Kurikulum 2013 ..................................................... 8
2. Pengertian tentang Hakekat Matematika Sekolah ................................ 8
3. Pengertian tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran....................... 9
4. Problem Based Learning ...................................................................... 10
xi

5. Project Based Learning......................................................................... 13
6. Discovery Learning ............................................................................... 15
7. Lesson Study.......................................................................................... 16
C. Kerangka Berpikir ....................................................................................... 18
D. Hipotesis...................................................................................................... 19
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 20
A. Model Pengembangan ................................................................................. 20
B. Prosedur Pengembangan ............................................................................. 20
1. Studi Eksplorasi .................................................................................... 20
a. Desain Penelitian Eksplorasi ........................................................... 20
b. Sumber Data .................................................................................... 20
c. Jenis Data ........................................................................................ 20
d. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 21
e. Teknik Analisis Data ....................................................................... 21
2. Pengembangan Produk .......................................................................... 22
a. Desain Pengembangan .................................................................... 22
b. Subjek Pengembangan .................................................................... 22
c. Validasi Hasil Pengembangan......................................................... 22
d. Perbaikan Produk ............................................................................ 23
3. Uji Kelayakan Produk dan Penilaian Produk ........................................ 23
a. Desain ............................................................................................. 23
b. Subjek ............................................................................................. 23
c. Jenis data ......................................................................................... 23
d. Teknik dan instrumen pengumpulan data ....................................... 23
e. Teknik Analisis Data ....................................................................... 24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 26
A. Hasil Penelitian ........................................................................................... 26
B. Hasil Pengembangan ................................................................................... 36
C. Pembahasan Produk .................................................................................... 43
xii

D. Produk Pengembangan ................................................................................ 52
E. Keterbatasan Pengembangan ...................................................................... 63
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 65
A. Simpulan .................................................................................................... 65
B. Implikasi ..................................................................................................... 68
C. Saran ........................................................................................................... 69
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 70
LAMPIRAN .......................................................................................................... 74

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Kategori Kelayakan atau Kevalidan RPP .................................. 25
Tabel 4.1 Kriteria Kategori Kelayakan RPP 1 ........................................................ 41
Tabel 4.2 Hasil Validasi Ahli RPP.......................................................................... 42
Tabel 4.3 Kategori masing-masing Kelayakan RPP ............................................... 42
Tabel 4.4 Kategori Kelayakan RPP Total Skor ...................................................... 43
Tabel 4.5 Kriteria Kategori Kelayakan RPP 2 ....................................................... 49
Tabel 4.6 Hasil Validasi RPP 1 ............................................................................... 50
Tabel 4.7 Kategori masing-masing Kelayakan RPP 1 ............................................ 50
Tabel 4.8 Kategori Kevalidan RPP Total Skor 1 .................................................... 51

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ............................................................................... 19
Gambar 4.1 Identitas RPP yang Ada ...................................................................... 27
Gambar 4.2 Tujuan Pembelajaran RPP yang Ada .................................................. 28
Gambar 4.3 KI, KD, dan Indikator Pencapaian RPP yang Ada .............................. 29
Gambar 4.4 Materi Pembelajaran RPP yang Ada ................................................... 29
Gambar 4.5 Metode Pembelajaran RPP yang Ada ................................................. 30
Gambar 4.6 Media dan Alat Pembelajaran RPP yang Ada ..................................... 30
Gambar 4.7 Sumber Belajar RPP yang Ada ........................................................... 30
Gambar 4.8 Langkah-Langkah Pembelajaran RPP yang Ada ................................ 32
Gambar 4.9 Teknik Penilaian RPP yang Ada ......................................................... 34
Gambar 4.10 Identitas RPP Pengembangan............................................................ 52
Gambar 4.11 Tujuan Pembelajaran RPP Pengembangan ....................................... 53
Gambar 4.12 KI, KD, dan Indikator Pencapaian RPP Pengembangan ................... 54
Gambar 4.13 a Materi Pembelajaran RPP Pengembangan ..................................... 55
Gambar 4.13 b Materi Pembelajaran Lengkap RPP Pengembangan ...................... 56
Gambar 4.14 Metode Pembelajaran RPP Pengembangan ...................................... 57
Gambar 4.15 Media Pembelajaran RPP Pengembangan ........................................ 57
Gambar 4.16 Sumber Belajar RPP Pengembangan ................................................ 57
Gambar 4.17 Langkah-Langkah Pembelajaran RPP Pengembangan .................... 59
Gambar 4.18 Lembar Petunjuk Proyek RPP Pengembangan ................................. 60
Gambar 4.19 Soal Kuis RPP Pengembangan .......................................................... 61
Gambar 4.20 Teknik Penilaian RPP Pengembangan .............................................. 63

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 ................................................. 74
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2 ................................................. 88
Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 ................................................. 102
Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 ................................................. 118
Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 5 ................................................. 139
Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6 ................................................. 158
Lampiran 7 Instrumen Validasi Ahli Masukan dan Saran ...................................... 179
Lampiran 8 Hasil Validasi Ahli Kelayakan RPP .................................................... 183
Lampiran 9 Pedoman Wawancara .......................................................................... 185
Lampiran 10 Dokumentasi ...................................................................................... 186
Lampiran 11 Instrumen Validasi Ahli Kelayakan ................................................. 187
Lampiran 12 Daftar Hadir Pembahasan Tugas ...................................................... 199
Lampiran 13 Surat Tugas ....................................................................................... 203
Lampiran 14 Surat Penelitian ................................................................................. 204
Lampiran 15 Jadwal Bimbingan ............................................................................ 205

xvi