Judul B. Latar Belakang Masalah Rumusan Penelitian

3

A. Judul B. Latar Belakang Masalah

Konsep multimedia adalah penggabungan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, gambar, foto, audio, video dan animasi secara terintegerasi. Keuntungan dan manfaat penyempaian materi dengan konsep multimedia pembelajaran adalah proses pembelajaran lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, serta sikap belajar siswa dapat ditingkatkan. Permasalahan yang sering terjadi adalah : 1. Materi yang diterima oleh siswa belum sepenuhnya menggambarkan pengetahuan yang sebenarnya, karena keterbatasan pengajar. 2. Pengetahuan yang disampaikan pengajar masih konvensional, belum menggunakan multimedia.

3. Siswa sering kesulitan untuk mencari materi pembelajaran yang

sejalan dengan materi yang diajarkan atau yang ditugaskan guru di sekolah untuk internet, mengingat cakupan informasi di internet sangatlah luas. 4. Guru juga sering mengalami kesulitan untuk memberikan atau mengarahkan siswa pada materi – materi pelajaran yang sejalan dengan apa yang telah diajarkan di sekolah. 5. Belum banyak atau jarang sekali sekolah yang mengembangkan dan juga menggunakan web e-learning yang berbasiskan multimedia, yang mana sistem e-learning tersebut menggabungkan materi teks 4 dengan gambar, audio, video ataupun animasi flash sehingga pembelajaran lebih interaktif. Oleh karena itu sangat penting untuk mengembangkan sebuah web e- learning yang berbasiskan multimedia untuk sebuah sekolah menggunakan content management systemCMS yang bersifat open source, Joomla.

C. Rumusan Penelitian

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana merancang dan membangun E-learning Berbasis Multimedia Sebagai Multimedia Center Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran TKJ Di SMK ? 2. Bagaimana unjuk kerja E-learning Berbasis Multimedia Sebagai Multimedia Center Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran TKJ Di SMK ? 3. Bagaimana kelayakan E-learning Berbasis Multimedia Sebagai Multimedia Center Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran TKJ Di SMK ?

D. Tujuan Penelitian