Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran

133 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : VII Pertemuan ke : 25 , 26, 27 dan 28 Alokasi Waktu : 8 x 30 menit

I. Standar Kompetensi

Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

II. Kompetensi Dasar

Siswa dapat mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya Siswa dapat mendeskripsikan perlunya penghematan air

III. Indikator

Siswa dapat menjelaskan pentingnya air Siswa dapat menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air Siswa dapat melakukan pembiasaan cara menghemat air Siswa dapat menghayati air sebagai pemberian Allah yang patut di syukuri Nilai Islam

IV. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat memahami proses daur air dan perlunya penghematan air Siswa dapat mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi mahluk hidup dan lingkungannya

V. Materi Ajar

Daur air dan peristiwa alam

VI. Metode Pembelajaran

Diskusi, ceramah, penugasan,tanya jawab,praktek

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal Membuka pertemuan dengan membaca salam Melanjutkan membaca surat-surat pendek di bimbing oleh guru 134 Memberikan motivasi pentingnya belajar sebagai kewajiban umat Islam Melakukan Apersepsi Kegiatan Inti Siswa melakukan tanya-jawab tentang pentingnya air Siswa mendapat penjelasan tentang proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar Siswa berdiskusi tentang kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air Siswa mendapat penjelasan dan pemahaman pentingnya menghemat air Siswa Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atau pengalaman pribadi atau laporan surat kabar media lainnya tentang peristiwa alam Siswa dapat menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan lingkungan Siswa dapat memberi saran usulan cara mencegah banjir Siswa diajak oleh guru ke mesjid untuk praktek menggunakan air untuk berwudlu Siswa diajak diskusi mengapa kita sebelum shalat mesti berwudlu terlebih dahulu dengan menggunakan air Evaluasi belajar Kegiatan Akhir Guru menyimpulkan materi tentang kegunaan air bagi manusia dan bagaimana mensyukurinya sebagai nikmat pemberian Allah SWT. Guru memberi pekerjaan rumah serta menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya Menutup dengan bacaan hamdallah

VIII. AlatBahan dan Sumber Belajar