Vitria Mega Utami, 2015 PEMBELAJARAN TARI KREASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
DI SMPN 45 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini dilaksanakan melalui empat tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap pengolahan, dan tahap penarikan kesimpulan. Keempat
tahap tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. Tahap Persiapan
Untuk tahap ini dilakukan beberapa persiapan yaitu meliputi langkah- langkah sebagai berikut.
a. Menyiapkan instrumen untuk melakukan studi pendahuluan.
b. Melakukan studi pendahuluan melalui telaah pustaka dan studi lapangan.
c. Memilih solusi dari masalah dalam hasil studi pendahuluan melalui studi
literatur. d.
Merancang skenario pembelajaran Tari Batik melalui tahapan- tahapan penerapan tari dalam pendidikan dengan metode dan pendekatan yang
mendukung dalam prosesnya. e.
Menyusun instrumen penelitian seperti wawancara, observasi, dokumentasi dan tes, baik lisan maupun tes yang berupa lembar analisis siswa serta angket
pada saat pretest dan posttest.
b. Tahap Pelaksanaan
Tahap ini merupakan tahap pengumpulan data yang dilakukan selama 6 kali penelitian. Pada tahap ini dimulai dari pretest, treatment penerapan
pembelajaran Tari Batik, dan posttest untuk menemukan hasil mengenai peningkatan minat belajar siswa yang dihasilkan.
Adapun jadwal kegiatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
Tabel 3.7 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Penelitian
Waktu Pelaksanaan
Penelitian Rencana Kegiatan Penelitian
Materi Pembelajaran
08 April 2015 Pretest Tes Minat Belajar Siswa
-
09 April 2015 Pembelajaran pertemuan 1:
Treatment tahap 1 Pemahaman Ruang
Gerak meliputi Level Gerak dan Tenaga
16 April 2012 Pembelajaran pertemuan 2:
Pemahaman Tempo
Vitria Mega Utami, 2015 PEMBELAJARAN TARI KREASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
DI SMPN 45 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Treatment tahap 2 Gerak
23 April 2015 Pembelajaran pertemuan 3:
Treatment tahap 3 Pemahaman Pola Lantai
30 April 2015 Pembelajaran pertemuan 4:
Treatment tahap 4 Apresiasi Tari Batik
mencakup pemahaman properti dan nilai yang
dapat diperoleh dari tari tersebut
08 Mei 2015 Posttest Minat Belajar Siswa
-
c. Tahap Pengolahan dan Analisis Data
Pada tahap ini, peneliti mengolah data yang didapatkan dari hasil pretest , treatment dan posttest dengan menggunakan rumus yang ada dalam statistik untuk
mengetahui apakah ada peningkatan minat belajar siswa terhadap pembelajaran seni tari melalui pembelajaran Tari Batik. Analisis data dalam penelitian ini akan
dideskripsikan keadaan suatu gejala yang telah direkam melalui alat ukur kemudian diolah sesuai dengan fungsinya, dalam hal ini yaitu pembelajaran Tari
Batik dalam meningkatkan minat belajar siswa. Hasil pengolahan tersebut selanjutnya dipaparkan baik dalam bentuk angka-angka maupun secara deskriptif.
Dalam hal ini peneliti menggunakan data kuantitatif dan kualitatif.
d. Tahap Penarikan Kesimpulan
