PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH

Error: Reference source not found DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini mempelajari tentang bagaimana membuat perancangan basis data,perbandingan file-based system dan database, arsitektur database, implementasi basis data dalam dunia nyata serta bagaimana gambaran secara umum konsep DBMS, Entity Relationship Diagram, Functional Dependency, Normalisasi CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep database dan tingkatan yang ada dalam database 2. Mahasiwa mampu menjelaskan perbedaan antara file-based system dan database 3. Mahasiswa mampu menjelaskan komponen pendukung sebuah database. 4. Mahasiswa mampu merancang dan memodelkan basis data dengan model data hirarki,jaringan relationan dan ERD. 5. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dari arsitektur database. 6. Mahasiswa mampu merancang dan memodelkan dengan menggunakan teknik normalisasi DAFTAR PUSTAKA 1. Janner Simarmata Imam Prayudi; Basis Data, Andi Offset;Yogyakarta,2010 2. Fathansyah , Basis Data; Edisi Revisi; Informatika Bandung; 2011 3. Indrajani,S.Kom,MM, Perancangan Basis Data ; Elex Media Komputindo, 2011 4. Indrajani,S.Kom,MM, Database Systems; Elex Media Komputindo, 2014 5. Janner Simarmata, Perancangan Basis Data; Andi Offset,2007 6. Edhy Sutanta, Basis Data; Anddi Offset ,2011 7. Kusrini, Strategi Perancangan dan Pengolahan Basis Data; Andi Offset, Yogyakarta,2008 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai 1 Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui tujuan dari mata kuliah basis data 2. Mengetahui pengertian dari superclass dan sub class dalam database 3. Membedakan antara subclass dan superclass 1. Pendahuluan 2. EEREnhanced Entity Relationship Ceramah Kuliah mimbar Ketepatan dalam memberikn penjelasan tentang database, super class dan sub class serta mampu membedakan melalui contoh kasus 2 Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui pengertian specialization dan Generalization 2. Mengetahui perbedaan specialization dan generalization 3. Menjelaskan contoh contoh specialization dan generalization EER Enhanced Entity Relationship Ceramah, Tanya jawab dan Ketepatan dalam memberikan penjelesan tentang specialization dan Generalization serta mampu membedakan tentang specialization dan generalization melalui contoh soal 3 Mahasiswa dapat: EER Enhanced Entity Relationship Tanya jawab dan Ketepatan dalam menyelesaikan soal kasus tentang specialization 2 Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai 1. Menyelesaikan contoh kasus tentang specialization dan generalization 2. Membedakan data yang tergolong specialization dan generalization penyelesaia n soal dan generalization yang ada dalam system database dan pertanyaan yang diberikan sebagai sebgai umpan balik. 4 Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui pengertian tentang security database 2. Mengetahui dan menjelaskan jenis jenis security database Database Control Security Database Ceramah kuliah mimbar Ketepatan dalam memberikan penjelesan tentang security database serta mampu menjelaskan tentang security database 5 Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui konsep database contro lyang berhubungn dengan concurency 2. Menjelaskan tentang masalah concurrency dalam database Database Control Concurancy Ceramahku liah mimbar, Tanya jawab Ketepatan dalam memberikan penjelesan tentang concurency serta mampu menjelaskan tentang concurrency yang terjadi dalam database 6 Mahasiswa dapat: Database Control Ceramahku Ketepatan dalam memberikan 3 Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai 1. Mengetahui tentang metode locking untuk pengamanan database 2. Mengetahui masalah yang timbul dalam database control dengan menggunakan metode locking 3. Menjelaskan metode locking dalam database control Concurancy Locking liah mimbar, Tanya jawab penjelesan tentang concurency dengan metode locking serta mampu menjelaskan tentang masalah yang ditimbulkan dengan metode locking dalam database 7 Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui dan menjelaskan perbedaan yang terdapat pada metode locking 2. Menyelesaikan contoh kasus dengam metode lockingmasalah kehilangan modifikasi, modifikasi sementara, analisa yang tidak konsisten Concurency Locking a .masalah kehilangan modifikasi b. modifikasi sementara c. analisa yang tidak konsisten Ceramah, Tanya jawab, penyelesaia n soal Ketepatan dalam membedakan metode locking dan mampu melakukan analisa dan penyelesaian soal kasus yang terdapat dalam metode locking yaitu masalah kehilangan modifikasi, modifikasi sementara, dan analissa yang tidak konsisten 4 Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai 8 Mahasiswa dapat: Mampu memahami dan menggunakan pemilihan analisa kasus dengan tepat Quis Evaluasi soal Kasus EER dan Database Control Latihan  Ketepatan dalam menyelesaikan soal kasus tentang specialization dan generelization  Ketepatan dalam menyelesaikan soal kasus yang berhubngan dengan database control. 9 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke- 7. UTS Ujian tertulis untuk materi pertemua n 1 sd 7 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan baik 10 Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui dan menjelaskan tentang konsep database terdistribusi 2. Mengetahui dan menjelaskan tentang konsep fragmentasi data Database Terdistribusi Fragmentasi Data Ceramah, Tanya jawab Ketepatan dalam memahami konsep database terdistribusi serta mampu memahamai dan menjelaskan tentang fragmentasi data 11 Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan jenis Database Terdistribusi Fragmentasi Data yaitu fragmentasi vertical Ceramah, Tanya jawab  Ketepatan dalam menjelaskan perbedaan dari fragmentasi dan mampu memahami konsep 5 Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai jenis fragmentasi data 2. Mengetahui konsep dari berbagai bentuk fragmentas data ,fragmentasi horizontal dan fragmentasi campuran kerja dari fragmentasi 12 Mahasiswa dapat: Menyelesaikan soal kasus dengan cara membentuknya kedalam 3 jenis fragmentasi data Fragmentasi Horizontal, fragmentasi vertical dan fragmentasi campuran Database Terdistribusi Fragmentasi Data yaitu fragmentasi vertical ,fragmentasi horizontal dan fragmentasi campuran Tanya jawab dan penyelesaia n soal  Ketepatan dalam menyelesaikan soal kasus dengan konsep kerja masing masing fragmentasi 13 Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui tentang SQl 2. Membuat database dengan menggunakan perintah SQL 3. Membuat table dalam database dengan menggunakan Query 4. Menghapus table dengan menggunakan query 5. Memodifikasi table dengan query SQL DDL Data Defenition Language - Create, drop, dan alter Ceramah Kuliah mimbar, latihan soal Ketepatan dalam membuat database dengan menggunakan query serta mampu untuk melakukan modifikasi serta menghapus tabel dengan query SQL 6 Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai 14 Mahasiswa dapat: 1. Mengisi data pada table yang sudah dibuat mengguankan query SQL 2. Mengupdate data yang ada dalam table dengan menggunakan perintah query SQL 3. Menghapus record yang ada dalam table dengan query SQL SQL.DML Data Manipulation Language -insert, update dan delete Ceramah Kuliah mimbar, latihan soal Ketepatan dalam menggunakan perintah insert, update, delete dengan menggunakan query SQL 15 Mahasiswa dapat: - Mengubah isi table dengan perintah select menggunakan query SQL - Menampilkan isi table berdasarkan kebutuhan - Memodifikasi data yang terdapat dalam - SQL.DML Perintah Select Ceramah Kuliah mimbar, latihan soal Ketepatan dalam menggunakan perintah Select dengan menggunakan query SQL 7 Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai table 16 Mahasiswa dapat: Melakukan praktek dalam pembuatan database secara keseluruhan dengan menggunakan query yang ada pada DDL dan juga DML Quis Evaluasi soal Kasus tentang materi database terdistribusi dan SQL Latihan  Ketepatan dalam menyelesaikan soal kasus tentang Database terdistribusi  Ketepatan dalam mmebuat database dan menggunakan DDL dan DML dengan menggunakan Query 8

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA