Dasar Hukum Tujuan Sasaran

2

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Undang Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan. 3. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Standar Nasional Pendidikan. 5. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. 6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 7. Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2014 tentang Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan. 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana Prasarana untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah SDMI, Sekolah Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah SMPMTs, dan Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah SMAMA. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan SekolahMadrasah. 10. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. 11. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 9 Tahun 2014 tentang Jabatan Fungsional Pustakawan dan Angka Kreditnya.

C. Tujuan

Panduan kerja ini disusun sebagai acuan bagi tenaga perpustakaan SekolahMadrasah agar dapat menjalankan tugas dan fungsinya dengan baik dalam rangka memenuhi standar nasional perpustakaan. Selain itu, panduan kerja ini dapat digunakan sebagai acuan bagi Dinas Pendidikan ProvinsiKabupatenKota, pengawas sekolah, kepala sekolah, dan para pemangku kepentingan pendidikan lainnya yang bertugas melakukan pembinaan bagi tenaga perpustakaan SekolahMadrasah.

D. Sasaran

Sasaran pengguna Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah adalah sebagai berikut. 1. Tenaga perpustakaan sekolahmadrasah. 2. Kepala sekolahmadrasah. 3 3. Pengawas sekolah. 4. Dinas pendidikan provinsikabupatenkota. 5. Para pemangku kepentingan pendidikan lainnya yang bertugas melakukan pembinaan kepada tenaga perpustakaan.

E. Ruang Lingkup