5
B. Identifikasi Masalah
Dari uraian latar belakang di atas terdapat masalah yang telah diuraikan dapat diidentifikasi beberapa maslalah sebagai berikut:
1. Belum diketahui faktor-faktor pendukung siswa dalam mengikuti
estrakurikuler bolavoli di SMAN 1 Banjarnegara.
2. Belum diketahui pengaruh faktor intern dan ekstern terhadap siswa yang
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolavoli di SMAN 1 Banjarnegara.
3. Kurang memadainya sarana dan prasarana ekstrakurikuler bolavoli yang ada
di di SMAN 1 Banjarnegara. C.
Batasan Masalah
Mengingat luasnya permasalahan dalam penelitian dan keterbatasan yang ada dalam peneliti, maka perlu adanya pembatasan masalah yang jelas.
Untuk itu penelitian ini dibatasi pada faktor-faktor pendukung siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMAN 1 Banjarnegara.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah pada peneliti ini perlu dirumuskan permasalahannya.
Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: “Seberapa besar faktor-
faktor yang mendukung siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMAN 1 Banjarnegara?”
6
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar faktor-faktor yang mendukung siswa
dalam mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMAN 1 Banjarnegara.
F. Manfaat Penelitian
Berdasarkan ruang lingkup dan permasalahan yang diteliti, penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut:
1. Teoritis a. Sebagai pertimbangan dalam mengembangkan prestasi peserta didik
dalam ektrakurikuler bolavoli di SMA N 1 Banjarnegara. b. Agar dapat meningkatkan prestasi peserta didik dalam ektrakurikuler
bolavoli di SMA N 1 Banjarnegara yang telah ada, menjadi lebih baik. 2. Praktis
a. Menjadi bahan masukan untuk meningkatkan prestasi bolavoli SMA N 1 Banjarnegara.
b. Memberi pengetahuan kepada pihak yang bersangkutan dalam meningkatkan pembinaan prestasi dan pencapaian prestasi peserta didik
ektrakurikuler bolavoli. Dalam hal ini adalah para pelatih, anak latih siswa, pengurus atau para pembina ektrakurikuler bolavoli.
c. Menjadi bahan perbandingan bagi yang berminat untuk mengadakan penelitian lebih lanjut.
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori