MATERI PEMBELAJARAN LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 KALASAN.

5-8 Pandang an lurus ke depan Badan Tegak dan luru Tangan kiri dan kanan dibentangkan ke samping kiri dan kanan membentuk sudut 45 drajat sambil memegang senak dan kusak Melangkah serong ke kiri dimulai dengan melangkah kaki kiri dilanjutkan dengan kaki kanan. Pada hitungan ke 8 kaki kanan menutup disamping kaki kiri 1-4 Pandang an lurus ke depan Badan Tegak dan lurus Tangan kiri dan kanan dibentangkan ke samping kiri dan kanan membentuk sudut 45 drajat sambil memegang senak dan kusak Melangkah serong ke kanan, dimulai dengan melangkah kaki kanan dilanjutkan dengan kaki kiri. Pada hitungan ke 4 kaki kiri menutup disamping kaki kanan 5-8 Pandang an lurus ke depan Badan Tegak dan luru Tangan kiri dan kanan dibentangkan ke samping kiri dan kanan membentuk sudut 45 drajat sambil memegang senak dan kusak Melangkah serong ke kiri dimulai dengan melangkah kaki kiri dilanjutkan dengan kaki kanan. Pada hitungan ke 8 kaki kanan menutup disamping kaki kiri 1-4 Pandang an lurus ke depan Badan Tegak dan lurus Tangan kiri dan kanan dibentangkan ke samping kiri dan kanan membentuk sudut 45 drajat sambil memegang senak dan kusak Melangkah serong ke kanan, dimulai dengan melangkah kaki kanan dilanjutkan dengan kaki kiri. Pada hitungan ke 4 kaki kiri menutup disamping kaki kanan 5-8 Pandang an lurus ke depan Badan Tegak dan luru Tangan kiri dan kanan dibentangkan ke samping kiri dan kanan membentuk sudut 45 drajat sambil memegang senak dan kusak Melangkah serong ke kiri dimulai dengan melangkah kaki kiri dilanjutkan dengan kaki kanan. Pada hitungan ke 8 kaki kanan menutup disamping kaki kiri 1-4 Pandang an lurus ke depan Badan Tegak dan lurus Tangan kiri dan kanan dibentangkan ke samping kiri dan kanan membentuk sudut 45 drajat sambil memegang senak dan kusak Melangkah serong ke kanan, dimulai dengan melangkah kaki kanan dilanjutkan dengan kaki kiri. Pada hitungan ke 4 kaki kiri menutup disamping kaki kanan 5-8 Pandang an lurus ke depan Badan Tegak dan luru Tangan kiri dan kanan dibentangkan ke samping kiri dan kanan membentuk sudut 45 drajat sambil memegang senak dan kusak Melangkah serong ke kiri dimulai dengan melangkah kaki kiri dilanjutkan dengan kaki kanan. Pada hitungan ke 8 kaki kanan menutup disamping kaki kiri

E. METODEPEMBELAJARAN

Metode ilmiah scientific method Demonstrasi

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Rincian Kegiatan Waktu Kegiatan Pendahuluan Guru mengucapkan salam Berdoa bersama Guru mengecek kehadiran siswa Memberikan Apersepsi Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan 10 menit Kegiatan Inti Mengamat mendemonstrasikan ragam 1 tari giring-giring Guru mengamati dan menilai aktifitas siswa. Menanyakan Siwa saling bertanya tentang ragam 1 tari giring-giring Mengumpulkan informasi Peserta didik mencari dan mencoba gerak ragam 1 tari giring-giring 70 menit Rincian Kegiatan Waktu Mengasosiasi Siswa mendemonstrasikan ragam 1 tari giring-giring Mengomunikasikan Peserta didik memperagakan ragam 1 tari giring-giring Guru mengamati, menilai serta membimbing aktifitas siswa dalam berdiskusi. Penutup : Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah disampaikan Guru memberikan tugas doa dan salam jika jam terakhir 10 menit G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1. Media Vidio media pembelajaran tari giring-giring 2. AlatBahan Leptop Speaker 3. Sumber Belajar Vidio media pembelajaran tari giring-giring