RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : _________________________________
Kelas Semester : IV Empat 1
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Sub Tema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
BAHASA INDONESIA Kompetensi Dasar KD
3.4
Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya
alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator :
Menjawab pertanyaan bacaan tentang teks petualangan mengenal pertumbuhan padi setelah membaca teks
Menceritakan kembali teks pe-tualangan mengenal pertumbuhan padi secara
runtut dan menggunakan kosakata baku dalam bentuk tulisan
60
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
IPA Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengenal karya dua dan tiga dimensi berdasarkan pengamatan
4.2 Menyajikan secara tertulis hasil pengamatan daur hidup beberapa jenis
mahluk hidup
.
Indikator :
Mengurutkan daur hidup padi dalam bentuk bagan
SBDP Kompetensi Dasar KD
3.2 Mengenal gambar alam benda, dan kolase
4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan
Indikator :
Berkreasi membuat karya kolase tanaman padi dengan bahan bekas
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah membaca teks, siswa mampu menjawab pertanyaan bacaan tentang
teks etualangan dengan benar.
Setelah membaca teks, siswa mampu menuliskan kembali teks petualangan dengan rutan dan kosakata baku dengan benar.
Setelah membaca teks, siswa mampu mengurutkan dan menjelaskan daur
hidup padi dalam bentuk bagan.
Dengan menggunakan bahan bekas, siswa mampu menghasilkan karya seni kolase tanaman padi berdasarkan langkah-langkah yang diberikan dengan
benar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal dan mengurutkan daur hidup tumbuhan
Menceritakan kembali sebuah teks dengan kosakata baku
Berkreasi membuat kolase
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan
: Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
61
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
