8. Mengapa orang yang banyak mengkonsumsi makanan manis beresiko mengalami obesitas? Jelaskan
9. Mengapa ketika kita minum air yang tercemar E-coli, dapat menderita diare? Jelaskan
10.Mengapa sapi selalu nampak menunyah makanannya? Jelaskan
D. Pengayaan 1. Mengapa pada herbivore, tidak memiliki gigi taring? Jelaskan
2. Apakah yang dimaksud asam amino esensial dan asam amino tak esensial? Jelaskan
3. Apakah peran E-coli dalam usus besar manusia? Jelaskan 4. Ketika kita berdiri dengan tangan dan posisi kaki di atas makanan yang telah
sampai lambung tidak akan jatuhkembali ke mulut. Mengapa hal ini dapat terjadi? Jelaskan
5. Mengapa setelah makan makanan berkarbohidrat kadar insulin dalam tubuh kita meningkat? Jelaskan
E. Perbaikan 1. Jelaskan fungsi masing-masing jenis gigi pada manusia
2. Mengapa saat makan sambil tertawa kita beresiko mengalami cegukan? 3. Apakah penyebab penyakit gastritis pada manusia?
4. Mengapa di permukaan dalam usus halus terdapat tonjolan-tonjolan kecil
pilli yang berjumlah sangat banyak? Jelaskan 5. Bagaimanakah herbivore mencerna selulosa yang dimakannya ?
F. Aspek Afektif
Bertanyalah pada orang-orang di sekitar anda dengan sopan. Bagaimana pendapat mereka terhadap susu formula yang mengandung bakteri
Sakazaki? Tanyakan pada mereka usaha apa yang seharusnya dilakukan dinas kesehatan terhadap isu tersebut Apakah anda setuju dengan usul yang
mereka sampaikan? Bila tidak, sampaikan usulan yang menurut anda lebih baik Tuliskan hasil wawancara dan analisis anda dalam buku tugas
G. Aspek Psikomotor Sistem pencernaan
Tujuan : Mengatahui adanya protein, gula pereduksi, dan amilum pada makanan
Alat dan bahan :
1. Bubur nasi
6. Larutan NaOH 10 11. Pembakar spiritus
2. Bubur gandum
7. Larutan CuSO4 0,1 12. Beker glass
3. Putih telur
8. Larutan Benedict 13. Pipet tetes
4. Larutan glukosa
9. Larutan Iodium 14. Gelas ukur
5. Larutan sakarin
10. Tabung reaksi 15. Kaki tiga dan asbes
Cara kerja : A.
Uji Protein
1. Ambilah satu sendok teh bahan 1 hingga 5 dan masukkan di dalam tabung
reaksi yang berbeda. 2.
Tetesilah dengan larutan NaOH sebanyak 20 tetes dan larutan CuSO4 sebanyak 10 tetes.
3. Amati apa warna yang muncul pada larutan.
4. Diskusikan dengan guru
B. Uji Gula Pereduksi
