HUBUNGAN TINGKAT KREATIVITAS DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR
HUBUNGAN TINGKAT KREATIVITAS DENGANPRESTASI BELAJAR
PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Oleh: Anis Mazidatul Hasanah (01810096)
Psychology
Dibuat: 2007-01-22 , dengan 3 file(s).
Keywords: Kreativitas, Prestasi Belajar
Dalam era globalisasi kreativitas dianggap penting dalam setiap bidang kehidupan salah satunya
adalah pencapaian manusia yang berkualitas untuk bisa mengatasi tantangan zaman dengan iklim
globalisasi dunia dengan segenap aspek kehidupan yang menuntut pemupukan sikap kreatif
dalam berbagai aspek kehidupan terutama dalam bidang pendidikan sehingga akan terlahir yang
tidak hanya berkualitas dalam prestasi tapi juga dalam hal kreativitas. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa.
Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu tingkat kreativitas sebagai variabel bebas (X) dan
prestasi belajar siswa sebagai variabel terikat (Y), subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas 1
dan 2 MI Muhammadiyah II jambu dan MI Mansyaul Huda Karang Kletak yang berlokasi di
Jombang. Teknik sampel yang digunakan adalah purposif sampling dengan jumlah subjek
sebanyak 50 siswa yang berumur antara 7-8 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan
adalah metode test berupa tes kreativitas bentuk figural tipe B untuk mengungkap tingkat
kreativitas siswa dan prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil rekapitulasi nilai raport semester
2, sedangkan teknik analisa data menggunakan teknik product moment dengan bantuan SPSS
Versi 10.00.
Kesimpulan penelitian dari hasil analisa data didapat r hitung sebesar 0,399 dan r2 sebesar 0,159
dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang menunjukkan adanya hubungan positif yang
signifikan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa dan kesimpulan yang
diperoleh sesuai dengan hipotesa penelitian yaitu adanya hubungan antara tingkat kreativitas
dengan prestasi belajar pada siswa
Abstract
In the era of globalization, creativity is considered important in every area of life one of them is
the quality of human achievement to be able to overcome the challenges of the times with the
climate of globalization of the world with all aspects of life that require fertilizing creative
attitude in various aspects of life, especially in the field of education so that will be born that are
not only qualified in achievement but also in terms of creativity. The purpose of this study is to
investigate the relationship between the level of creativity and academic achievement in students.
The variables in this study there are two levels of creativity as an independent variable (X) and
student learning achievement as a dependent variable (Y), research subjects are students of class
1 and 2 MI MI Muhammadiyah II guava and Huda Mansyaul Kletak Reef located in Jombang .
Sampling technique used was purposive sampling with the number of subjects are 50 students
between the ages of 7-8 years. Data collection method used is the test method in the form of
figural creativity test type B to reveal the level of creativity of students and student learning
achievement gained from the recapitulation of the semester report cards value 2, while data
analysis techniques using product moment SPSS Version 10.00.
The conclusion from the data analysis obtained by calculating r r2 of 0.399 and 0.159 with a
significance value of 0.001 which showed a significant positive relationship between the level of
creativity and academic achievement in students and the conclusions obtained in accordance with
the research hypothesis that the relationship between the level of creativity with learning on
student achievement.
PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Oleh: Anis Mazidatul Hasanah (01810096)
Psychology
Dibuat: 2007-01-22 , dengan 3 file(s).
Keywords: Kreativitas, Prestasi Belajar
Dalam era globalisasi kreativitas dianggap penting dalam setiap bidang kehidupan salah satunya
adalah pencapaian manusia yang berkualitas untuk bisa mengatasi tantangan zaman dengan iklim
globalisasi dunia dengan segenap aspek kehidupan yang menuntut pemupukan sikap kreatif
dalam berbagai aspek kehidupan terutama dalam bidang pendidikan sehingga akan terlahir yang
tidak hanya berkualitas dalam prestasi tapi juga dalam hal kreativitas. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa.
Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu tingkat kreativitas sebagai variabel bebas (X) dan
prestasi belajar siswa sebagai variabel terikat (Y), subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas 1
dan 2 MI Muhammadiyah II jambu dan MI Mansyaul Huda Karang Kletak yang berlokasi di
Jombang. Teknik sampel yang digunakan adalah purposif sampling dengan jumlah subjek
sebanyak 50 siswa yang berumur antara 7-8 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan
adalah metode test berupa tes kreativitas bentuk figural tipe B untuk mengungkap tingkat
kreativitas siswa dan prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil rekapitulasi nilai raport semester
2, sedangkan teknik analisa data menggunakan teknik product moment dengan bantuan SPSS
Versi 10.00.
Kesimpulan penelitian dari hasil analisa data didapat r hitung sebesar 0,399 dan r2 sebesar 0,159
dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang menunjukkan adanya hubungan positif yang
signifikan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa dan kesimpulan yang
diperoleh sesuai dengan hipotesa penelitian yaitu adanya hubungan antara tingkat kreativitas
dengan prestasi belajar pada siswa
Abstract
In the era of globalization, creativity is considered important in every area of life one of them is
the quality of human achievement to be able to overcome the challenges of the times with the
climate of globalization of the world with all aspects of life that require fertilizing creative
attitude in various aspects of life, especially in the field of education so that will be born that are
not only qualified in achievement but also in terms of creativity. The purpose of this study is to
investigate the relationship between the level of creativity and academic achievement in students.
The variables in this study there are two levels of creativity as an independent variable (X) and
student learning achievement as a dependent variable (Y), research subjects are students of class
1 and 2 MI MI Muhammadiyah II guava and Huda Mansyaul Kletak Reef located in Jombang .
Sampling technique used was purposive sampling with the number of subjects are 50 students
between the ages of 7-8 years. Data collection method used is the test method in the form of
figural creativity test type B to reveal the level of creativity of students and student learning
achievement gained from the recapitulation of the semester report cards value 2, while data
analysis techniques using product moment SPSS Version 10.00.
The conclusion from the data analysis obtained by calculating r r2 of 0.399 and 0.159 with a
significance value of 0.001 which showed a significant positive relationship between the level of
creativity and academic achievement in students and the conclusions obtained in accordance with
the research hypothesis that the relationship between the level of creativity with learning on
student achievement.