Kisi-Kisi UN SMAMA, SMTK, dan SMAK Tahun 20162017 | 18
9. Bahasa Mandarin - Bahasa
Level Kognitif Lingkup Materi
Membaca Kosakata
Struktur Kebahasaan Aksara Han
Pengetahuan dan Pemahaman
Mengenal Mengidentifikasi
Menentukan Siswa dapat memahami
eksplisit wacana secara dengan topik:
- Shenfen jieshao identitas diri
- Xuexiao shenghuo kehidupan sekolah
- Jiating shenghuo kehidupan keluarga
- Richang shenghuo + Gongzuo kehidupan sehari-
hari + pekerjaan - Aihao hobi
- Iüyou + Gonggong fuwu wisata + layanan umum
Siswa dapat memahami dan menguasai kosakata
berdasarkan topik
- Da zhaohu + limao yu + identitas diri salam + sopan
santun - Profesi di sekolah + alat tulis
- Nama anggota keluarga - Kebiasaan yang dilakukan
sehari-hari + profesi + waktu + angka
- Kegiatan yang disukai - Tempat wisata + kendaraan
Siswa dapat memahami struktur kalimat berdasarkan:
- Mingci - Dongci
- Xingrongci - Daici
Siswa dapat memahami dan menguasai akasara Han
sesuai dengan Hanyu Pinyin, Hanzi yang disajikan:
- 声母 Shengmu
- 韵母 Yunmu
- 声调 Shengdiao
- 笔画
Bihua -
部首 Bushou
Aplikasi
Menggunakan Menerapkan
Menjawab Siswa dapat menentukan
kalimat menjawab pertanyaan secara implisit suatu wacana
dengan topik:
- Shenfen jieshao - Xuexiao shenghuo
- Jiating shenghuo - Richang shenghuo +
Gongzuo - Aihao
- Iüyou + Gonggong fuwu Mampu menerapkan kosakata
dan ungkapan komunikatif berdasarkan konteks
- 主谓句 zhu weiju
kalimat bersubyek - predikat
- 对话 dui hua dialog
- 组词成句 zuci chengju
menyusun kata menjadi kalimat
Siswa dapat menerapkan strukturpola kalimat sesuai
dengan topik:
- Mingci - Dongci
- Xingrongci - Yiwenju
- Fouding ju - Zhuci
- Jieci - Lianci
- Liangci - Fuci
Kisi-Kisi UN SMAMA, SMTK, dan SMAK Tahun 20162017 | 19
Level Kognitif Lingkup Materi
Membaca Kosakata
Struktur Kebahasaan Aksara Han
Penalaran
Menganalisis Menyusun
Menginterpretasi Siswa dapat menggunakan
nalar dalam membaca teks, gambar berdasarkan topik:
- Shenfen jieshao - Xuexiao shenghuo
- Jiating shenghuo - Richang shenghuo +
Gongzuo - Aihao
- Iüyou + Gonggong fuwu Siswa dapat menginterpretasi
kosakata dan ungkapan komunikatif berdasarkan
konteks
- 组词成短文 zuci
chengduanwen menyusun kalimat menjadi paragraf
- 看图选句 kantu xuanju
memilih kalimat yang tepat sesuai gambar
- 看图作答 kantu zuoda
menjawab pertanyaan sesuai gambar
- 理解问答 lijie wenda
menjawab pertanyaan sesuai teks
Siswa dapat menginterpretasi strukturpola kalimat sesuai
dengan topik:
- Zuci chengju - Kantu xuanju
- Kantu zuoda - Yuedu lijie
Kisi-Kisi UN SMAMA, SMTK, dan SMAK Tahun 20162017 | 20
10. Matematika - IPA