macam-macam pola Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi
mengenai macam-macam pola
Menanya
Tanya jawab pengertian macam-macam pola Tanya jawab perkembangan pola
Diskusi macam-macam pola
Eksperimen
Carilah informasi dari sumber lain tentang macam-macam pola
Asosiasi
Diskusi macam-macam pola Menyimpulkan hasil
Komunikasi
Presentasi kelompok tentang hasil diskusi macam-macam pola
Penutup PENUTUPAN :
Guru memberi kesimpulan dari kegiatan pembelajaran. Memberikan pertanyaan secara lisan tentang materi yang
sudah dibahas. Guru memberikan umpan balik atas presentasi dari hasil
diskusi siswa. 5 menit
Guru menyampaikan informasi pembelajaran pada pertemuan yang akan datang.
5menit
Berdo’a
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
No. Aspek yang dinilai
Teknik penilaian Waktu penilaian
1. Aspek afektif sikap
Pengamatan observasi Proses KBM
2. Aspek kognitif
pengetahuan Tes tertulis
Penugasan portofolio Pada akhir
pembelajaran 3.
Aspek psikomotor keterampilan
Praktik Pada akhir kegiatan
I. Penilaian Sikap Afektif
a. Teknik : Observasai b. Bentuk : Skala penilaian dan daftar cek
c. Instrumen : Rubrik d. Pedoman penskoran : Sesuai skala penilaian
Rubrik Penilaian Sikap
No. Aspek SPIRITUAL
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut SKOR
1 2 3 4
1 Berdo’a sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu
2 Menjalankan ibadah tepat waktu
3 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama
yang dianut 4
Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan YME 5
Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri 6
Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu 7
Berserah diri kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan sesuatu
8 Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan
YME 9
Bersyukur kepada Tuhan YME sebagai bangsa Indonesia 10 Menghormati orang lain menjalankan ibadah sesuai agamanya
Aspek Sikap Sosial No. y.
Aspek Kejujuran
Adalah perilaku dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.
1 Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian ulangan
2 Tidak menjadi plagiat mengambil menyalin karya orang lain
tanpa menyebutkan sumber dalam mengerjakan setiap tugas 3
Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya 4
Mengakui kesalahan dan kekurangan yang dimiliki
No. z. Aspek Tanggung Jawab
Adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan
