Metode Pembelajaran Media Pembelajaran

6 Salin tanda kampuh pada bahan yang sudah terdapat di pola dengan menggunakan rader 7 Lakukan dengan berhati-hati dan rapi

G. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Demonstrasi

H. Media Pembelajaran

1. Jobsheet 2. Alat dan bahan pemotongan pola pada bahan karbon jahit, rader, kapur jahit, pola, gunting kain, penggaris, meteran

I. Langkah Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi kegiatan A. Pendahuluan Guru 1. Guru membuka pertemuan guru terlebih dahulu dengan salam dan berdo’a, 2. Guru mengabsen peserta didik agar guru mengetahui jika ada peserta didik yang tidak mengikuti proses belajar mengajar. 3. Guru mengajukan pertanyaan- pertanyaan yang berkaitan dengan materi, misalnya “ adakah yang sudah pernah lihat lengan setali ?” lalu “ adakah yang sudah memahami apa itu lengan setali?” sebagai bentuk apersepsi 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat pembelajaran 5. Guru membagikan jobsheet kepada masing-masing murid Murid 1. Peserta didik menjawab salam guru dan berdo’a 2. Peserta didik yang hadir merespon absensi guru 3. Peserta didik menjawab pertanyaan guru 4. Peserta didik menyimak guru 5. Peserta didik menerima job sheeet B. Kegiatan Inti Mengamati - Guru menyampaikan materi mengenai dress lengan setali dan tertib memotong pola pada bahannya, termasuk penjelasan alat dan bahan yg diperlukan - Guru menampilkan contoh-contoh gambar tentang dress lengan setali Menanya - Guru memberi kesempatan bertanya kepada siswa mengenai hal-hal yang kurang dipahami seputar materi - Guru mengkondisikan peserta didik untuk tetap kondusif dalam pembelajaran, agar peserta didik terbiasa terlatih aktif dalam bertanya Mengeksplorasi - Guru menampilkan beberapa gambar dan meminta peserta didik menyocokkan nama istilah kepada gambar yang tepat - Guru menampilkan gambar dan meminta peserta didik untuk mengidentifikasi termasuk kepada jenis lengan apa dan busana apa Mengasosiasikan Guru bersama siswa mendiskusikan bersama mengenai identifikasi gambar seputar materi istilah dan pengelompokkan busana - Peserta didik menyimak penjelasan materi dari guru - Peserta didik mengamati contoh- contoh gambar yang ditampilkan - peserta didik bertanya seputar materi yang belum dipahami - Siswa berdiskusi bersama guru mengenai gambar tentang materi istlah busana dan pengelompokkan busana - Siswa menyimak hasil evaluasi identifikasi dari yang diberikan oleh guru mengenai beberapa contoh gambar seputar materi Penutup 1. Guru bersama peserta didik merangkummenyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan sebelumnya yaitu tentang dress lengan setali dan tertib memotong pola pada bahan 2. Guru memberi instruksi kepada siswa untuk bertanggung jawab atas kebersihan dan kerapian kelas 3. Guru menutup pembelajaran dengan melakukan do’a - Peserta didik bersama guru merangkum pembelajaran yang telah dipelajari - Peserta didik melakukan instruksi yang diberikan oleh guru - Peserta didik turut berdo’a LEMBAR PENILAIAN TERTIB MEMOTONG POLA DRESS LENGAN SETALI PADA BAHAN

A. TES KOHNITIF