224
Asep Saeful Rahmat, 2012 Aktor Faktor Yang Berpengaruh
Pada Kinerja Guru Sekolah Dasar Serta Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha N of Items
.824 19
Tabel 3.18. Reliability Statistics Kompensasi X
5
Dari tabel Reliability Statistics terbaca bahwa nilai pada kolom itu menun- jukkan nilai reliabilitas untuk variabel X
5
, yaitu 0.824. Ini berarti koefisien Alpha Cronbach lebih besar dari 0,70, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa varia-
bel X
5
adalah reliabel.
f. Uji Reliibilitas Variabel Kinerja Guru Y
Berdasarkan tabel 3.19 di bawah terlihat
statistics reliability
untuk variabel
kinerja guru Y. Hasil perhitungan reliabilitas variabel Y dapat dilihat pada tabel
Reliability Statistics kolom Cronbach’s Alpha sebagai berikut:
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha N of Items
.933 17
Tabel 3.19. Reliability Statistics Kinerja Guru Y
Dari table Reliability Statistics terbaca bahwa nilai pada kolom itu menun- jukkan nilai reliabilitas untuk variabel Y, yaitu 0.933. Ini berarti koefisien Alpha
Cronbach lebih besar dari 0,70, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa varia- bel Y
adalah reliabel.
g. Uji Realibilitas Variabel Hasil Belajar Z
Berdasarkan tabel 3.20 di bawah terlihat
statistics reliability
untuk variabel
hasil belajar Z. Hasil perhitungan reliabilitas variabel Z dapat dilihat pada tabel
Reliability Statistics kolom Cronbach’s Alpha sebagai berikut:
225
Asep Saeful Rahmat, 2012 Aktor Faktor Yang Berpengaruh
Pada Kinerja Guru Sekolah Dasar Serta Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha N of Items
.965 18
Tabel 3.20. Reliability Statistics Hasil Belajar Z
Dari tabel Reliability Statistics terbaca bahwa nilai pada kolom itu menun- jukkan nilai reliabilitas untuk variabel Z, yaitu 0.965. Ini berarti koefisien Alpha
Cronbach lebih besar dari 0,70, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa varia- bel Z
adalah reliabel.
Tabel 3.21. Uji Reliabilitas Seluruh Variabel Penelitian Variabel
Cronbachs Alpha Standard Reliabilitas
Perencanaan Pembelajaran X
1
0.748 0,70
Reliabel Pelaksanaan Pembelajaran X
2
0.856 0,70
Reliabel Evaluasi Pembelajaran X
3
0.787 0,70
Reliabel Iklim Organisasi X
4
0.795 0,70
Reliabel Kompensasi X
5
0.824 0,70
Reliabel Kinerja Guru Y
0.933 0,70
Reliabel Hasil Belajar Siswa Z
0.965 0,70
Reliabel Sumber : Lampiran
Berdasarkan tabel 3.21 tersebut di atas menunjukkan bahwa seluruh
variabel penelitian yaitu variabel perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran, iklim organisasi dan kompensasi terhadap
kinerja guru serta dampaknya hasil belajar siswa pada seluruh aspek variabel memiliki nilai
Cronba chs Alpha
yang signifikan atau lebih besar dari 0,70. Pada variabel perencanaan pembelajaran nilai
Cronba ch.s Alpha
sebesar 0.748, variabel pelaksanaan pembelajaran memiliki nilai
Cronba chs Alpha
0.856
,
variabel evaluasi pembelajaran mempunyai nilai
Cronba chs Alpha
0.787
,
variabel Iklim Organisasi mernpunyai nilai
Cronba chs Alpha sebesa r
0.795, variabel kompensasi mempunyai nilai
Cronbach’s Alpha 0.824, variabel kinerja guru
226
Asep Saeful Rahmat, 2012 Aktor Faktor Yang Berpengaruh
Pada Kinerja Guru Sekolah Dasar Serta Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
memiliki nilai
Cronba chs Alpha
0.933, sedangkan variabel hasil belajar siswa mempunyai nilai
Cr onba chs Alpha
sebesar 0.965. Menurut Zulganef, 2006 hal tersebut dapat dikatakan Reliabel.
F. TEKNIK ANALISIS DATA
