c. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual
maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
Refleksi : Siswa menyampaikan kesan tentang sikap masyarakat saat baru
berjumpabertemu baik di forum rapat, takziah, resepsi, kerjabakti, gotong royong dan sebagainya.
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Film tentang acara resepsi, acara takziah, acara rapat dan sebagainya. 2. Foto-foto hasil dokumentasi kegiatan masyarakat.
3. Kertas karton HVS 4. Lembar Penilaian Psikomotorik
5. OHP 6. Buku ekonomi yang relevan
7. Lingkungan masyarakat sekolah, keluarga, RT, RW dan sebagainya
F. Penilaian Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk
sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk
ekonomi yangbermoral Mewujudkan hubungan yang
harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial ekonomi
yang bermoral Tes tulis
Tes tulis
Observasi Tes Uraian
Tes pilihan ganda
Lembar Observasi
Jelaskan makna manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral
Berikut ini yang bukan ciri-ciri makhluk sosial adalah :
a. saling tolong menolong b. setia kawan dan toleransi
c. individual dan egois d. simpati dan empati
Lakukan pengamatan pada warga di sekitar tempat tinggalmu kegiatan
sosial apa yang dilakukan
Mengetahui, Kepala Sekolah ..................
…………………………………. NIPNIK : ......................................
……………, ……………… 20 …. Guru Mapel IPS,
…………………………………. NIPNIK : ......................................
kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com
Kategori