KAJIAN PUSTAKA

Larutan = Pelarut + Zat Terlarut

Gambar 2.4 susunan larutan

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Ilmu Pengetahuan Alam 90

Gambar 2.5 proses pembentukan Kristal zat terlarut dari larutan lewat jenuh

Sumber: www.google.co.id. 91

90 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif, 2013, h. 39.

Gambar 2.6 larutan, koloid dan suspensi

Sumber: medlinkup.wordpress.com 92

Larutan merupakan campuran homogen, campuran yang tidak dapat dibedakan zat-zat yang tercampur di dalamnya. Sedangkan koloid dan suspensi merupakan campuran heterogen, terjadi karena zat yang tidak dapat tercampur satu dengan lain secara sempurna sehingga dapat dikenali zat penyusunnya. 2)

Campuran Heterogen Campuran pasir dan air di dalam gelas merupakan salah satu contoh dari

campuran heterogen. Campuran heterogen terjadi karena zat yang tidak dapat tercampur satu dengan lain secara sempurna sehingga dapat dikenali zat penyusunnya. seluruh bagian campuran heterogen tidak memiliki komposisi

91 -------------Larutan, terlarut dan zat pelarut. https: www.google.co.id./org.ac.id (online, 5 Mei 2014).

92 -------------2011. pengertian perbedaan atom, molekul, ion, unsur, senyawa, campuran. http: medlinkup. wordpress.com/org.ac.id (online, 5 Mei 2014).

yang sama (serbasama). 93 Campuran heterogen dibedakan menjadi dua, yaitu koloid dan suspensi. Koloid adalah partikel yang ukurannya berkisar antara

ukuran rata-rata molekul, yaitu 1 mߤ hingga 1 ߤ. Suspensi adalah sistem yang didalamnya mengandung partikel sangat kecil (padat, setengah padat, atau

cairan) tersebar secara seragam dalam medium cair atau gas. 94

Tabel 2.8 Perbedaan Sifat Unsur, Senyawa Sederhana dan Campuran 95

1. Zat tunggal

Campuran 2. Tidak dapat Dapat diuraikan

Zat tunggal

Dapat diuraikan diuraikan 3. Terdiri

atas Tersusun atas dua jenis Tersusun atas dua jenis satu

atom/molekul atau lebih atom

jenis atom atau lebih

4. -

Perbandingan massa zat Perbandingan massa zat penyusunnya tetap

penyusunnya tidak tetap

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Ilmu Pengetahuan Alam

93 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif, 2013, h. 38-39.

94 Daroji dan Haryati, The Essentials Of Physics for Grade VII of Junior High School And Islamic Junior High School, Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, 2010, h. 101.

95 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif, 2013, h. 40.

Dokumen yang terkait

The Use Of Authentic Materials In Writing Recount Paragraphs At The Eighth Grade Students Of MTs Islamiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 19

The Use Of Authentic Materials In Writing Recount Paragraphs At The Eighth Grade Students Of MTs Islamiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 20

1. Scores of the students’ pre-test of experimental and control classes a. Scores of the students’ pre-test of experimental class - The Use Of Authentic Materials In Writing Recount Paragraphs At The Eighth Grade Students Of MTs Islamiyah Palangka Raya -

0 0 30

The Use Of Authentic Materials In Writing Recount Paragraphs At The Eighth Grade Students Of MTs Islamiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 96

THE IMPLEMENTATION OF DIARY WRITING IN TEACHING WRITING AT THE ELEVENTH-GRADE STUDENTS OF MA HIDAYATUL INSAN PALANGKA RAYA A THESIS Proposed to the Department of Education of the State Islamic College of Palangka Raya in Partial Fulfillment of the Require

0 0 20

The Implementation Of Diary Writing In Teaching Writing At The Eleventh-Grade Students Of MA Hidayatul Insan Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 11

A. The Nature of Writing - The Implementation Of Diary Writing In Teaching Writing At The Eleventh-Grade Students Of MA Hidayatul Insan Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 26

The Implementation Of Diary Writing In Teaching Writing At The Eleventh-Grade Students Of MA Hidayatul Insan Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 16

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL KETERHUBUNGAN (CONNECTED) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI BENDA KELAS VII SMPN 2 PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 20142015

1 0 22

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Penerapan Pembelajaran IPA Terpadu Model Keterhubungan(Connected) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Klasifikasi Benda Kelas VIISMPN 2 Palangka Raya Tahun Ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Pal

0 0 13