Microsoft Word SAP Ekpar terbaruA5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Tujuan pembelajaran
kekhusus
(performansi/indicator)
16
Ujian Akhir Semester
(UAS)
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Ujian Akhir Semester (UAS)
:
: 1 kali
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Ujian tertulis
17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
:
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
:
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan Tujuan pembelajaran
kekhusus
(performansi/indicator)
15
Penyajian hasil
kunjungan ke lapangan.
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Mengevaluasi
laporan dan
penampilan
ekspose
16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
13 dan 14
Mahasiswa dapat
mengamati lokasi
destinasi wisata secara
komprehensif
:
:
:
:
MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Kunjungan lapangan ke lokasi wisata.
Mahasiswa Memahami kondisi destinasi lokasi wisata secara komprehensif
2 kali
Sub pokok bahasan
dan rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Pengamatan di
destinasi wisata
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Buat laporan
baik secara
individu
maupun
kelompok
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Partisipasi masyarakat sekitar ODTW dan perilaku wisatawan yang berwawasan
ekologis
dan pengembangan poduk pemasaran pariwisata yang berwawasan lingkungan
: Mahasiswa memahami partisipasi masyarakat sekitar ODTW dan perilaku
wisatawan yang berwawasan ekologis dan pengembangan poduk pemasaran
pariwisata yang berwawasan lingkungan
Tujuan Pembelajaran Umum
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus
ke(performansi/indicator)
12
Partisipasi masyarakat
sekitar ODTW dan perilaku
wisatawan yang
berwawasan ekologis dan
pengembangan poduk
pemasaran pariwisata yang
berwawasan lingkungan.
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
1.
2.
Partisipasi masyarakat
sekitar ODTW
Perilaku wisatawan yang
berwawasan ekologis dan
pengembangan poduk
pemasaran pariwisata yang
berwawasan lingkungan
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan
dan diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca
dan
meringkas/
buat
Ross, GF. 1998.
Soerjani, M.
(2003).
Soemarwoto,
O., (2001).
14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
lingkungan hidup
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
11
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi dampak
kegiatan pariwisata
terhadap kelestarian
lingkungan hidup.
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Dampak kegiatan pariwisata terhadap kelestarian lingkungan hidup.
: Mahasiswa memahapi dampak kegiatan pariwisata terhadap kelestarian
: 1 kali
Sub pokok bahasan
dan rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
dampak
kegiatan
manusia
terhadap
kelestarian
lingkungan
hidup
Edington, JM.
And MA Edington.
(1986).
Fandeli, C.
Mukhlison (ed).
(2000).
Fandeli, C.( 2002)
.
13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
10
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
1. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
ODTW Wisata
Agro
2. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
ODTW Minat
Khusus.
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: ODTW Wisata Agro dan ODTW Minat Khusus.
: Mahasiswa memahami ODTW Wisata Agro dan Minat Khusus.
: 1 kali
Sub pokok bahasan
dan rincian materi
1. ODTW Wisata
Agro
2. ODTW Minat
Khusus.
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
ODTW Wisata
Agro dan
ODTW Minat
Khusus
Levine, N.D.
(1975).
Moran, E.F.
(1979).
Ko, RKT( 2001)
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
: ODTW Wisata Geologi dan Wisata Wana
: Mahasiswa memahami ODTW Wisata Geologi dan Wisata Wana
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
9
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
Mahasiswa
dapat
mengidentifikasidaya
tarik Wisata Geologi dan
Wisata Wana
Sub pokok bahasan dan
rincian materi
1. Wisata Geologi
2. Wisata Wana
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/
buat resume
tentang daya
tarik wisata
geologi dan
wisata wana
Darsoprajitno, S.
(2002).
Edington, JM. And
MA Edington.
(1986)..
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Ujian Tengah Semester
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
: -
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
8
Ujian Tengah Semester
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Daya tarik lokasi wisata pada ekosistem pantai
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi: Mahasiswa memahami daya tarik lokasi wisata pada ekosistem pantai
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
7
Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan dan
khusus
rincian materi
(performansi/indicator)
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
1. Formasi
Pes- Mahasiswa
caprae
membaca
2. Fomasi
literatur,
Barringtonia
menyimak
Asiatica
perkuliahan dan
3. Dune (perbukitan
diskusi
pasir)
4. Pantai berbatubatu
5. Hutan air payau
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi daya
tarik lokasi wisata
pada ekosistem pantai
Membaca dan
meringkas/
buat resume
tentang daya
tarik lokasi
wisata pada
ekosistem
pantai
Hedi, S., dan Metty
Kurniati. (1994).
Resosoedarmo,
RS, Kuswata
Kartawinata dan
Aprilani
Soegiarto.(1984).
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah : MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
:Keanekaragaman sumberdaya alam sebagai modal dasar pengembangan pariwisata
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
: Mahasiswa memahami keanekaragaman sumberdaya alam
sebagai
modal dasar pengembangan pariwisata.
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
6
Keanekaragaman
sumberdaya alam
sebagai modal dasar
pengembangan
pariwisata.
Sub pokok
Proses pembelajaran
bahasan dan (kegiatan mahasiswa)
rincian
materi
Mahasiswa membaca
1. Flora
2. Fauna
literatur, menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan evaluasi
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
keanekarragaman
sumberdaya alam
sebagai modal dasar
pengembangan
pariwisata
Media & buku
sumber
Soerjani, M.
(2003).
Ross, GF.(1998)..
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Daya tarik wisata pada ekosistem air tawar
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Mahasiswa memahami daya tarik wisata pada ekosistem air tawar
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
Sub pokok bahasan
Proses pembelajaran
Tugas dan
Media & buku
khusus
dan rincian materi
(kegiatan mahasiswa)
evaluasi
sumber
1. Lingkungan air
tawar
2. Biota air tawar
3. Komunitas air
tenang (lentik)
4. Komunitas alamiah
Mahasiswa membaca
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
daya tarik
wisata pada
ekosistem air
tawar
Whitten, T.,
Soeriaatmadja,R.E.
and Afif, S.A.
(1999).
Hedi, S., dan Metty
Kurniati. (1994).
(performansi/indicator)
5
Daya tarik wisata pada
ekosistem air tawar
air mengalir (lotik)
literatur, menyimak
perkuliahan dan
diskusi
7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Strategi manusia dalam mengembangkan pariwisata yang berkelanjutan
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Mahasiswa memahami strategi manusia dalam mengembangkan
pariwisata yang berkelanjutan (sustainable).
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
4
Mahasiswa dapat
merumuskan strategi
manusia dalam
mengembangkan
pariwisata yang
berkelanjutan
(sustainable).
Sub pokok bahasan dan
rincian materi
1. Ekologis
2. Ekonomis
3. Sosial (budaya)
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
strategi manusia
dalam
mengembangkan
pariwisata
berkelanjutan
Media & buku
sumber
Fandeli, C.
Mukhlison
(ed). (2000).
Fandeli, C.
(2002).
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Asas-asas faktor pembatas pada lokasi wisata
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi): Mahasiswa mampu menganalisis asas-asas faktor pembatas pada lokasi
wisata
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
3
Asas-asas faktor
pembatas pada lokasi
wisata
: 1 kali
Sub pokok bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
1. Hukum minimum Mahasiswa
Leibig
membaca
2. Hukum toleransi literatur,
Shelford
menyimak
3. Konsep
perkuliahan dan
gabungan faktor diskusi
pembatas
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/
buat resume
tentang asasasas faktor
pembatas
pada lokasi
wisata
Hedi, S., dan
Metty Kurniati.
(1994).
Soerjani, M. 2003.
Soemarwoto, O.,
(2001).
.
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Tujuan pembelajaran
kekhusus
(performansi/indicator)
2
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi struktur
dasar ekosistem dan
siklus pendukung
kehidupan
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Struktur dasar ekosistem dan siklus pendukung kehidupan
: Mahasiwa mampu menerangkan struktur dasar ekosistem dan
siklus pendukung kehidupan
: 1 kali
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
1. Siklus makanan
2. Siklus O2 dan
CO2
3. Siklus hidrologi
4. Siklus nitrogen
5. Spesies diversity
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Mahasiswa
membaca literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Membaca dan
meringkas/
buat resume
Soerjani,
M.(2003).
Soemarwoto, O.,
(2001).
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Ruang lingkup ekologi pariwisata
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi): Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup ekologi kepariwisataan
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemu Tujuan pembelajaran
an ke- khusus (performansi/
Indicator)
1
Mahasiswa dapat
memaparkan kembali
ruang lingkup ekologi
kepariwisataan secara
benar
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
§
§
§
§
§
§
§
Pengertian ekologi
Prinsip-prinsip ekologi
Konsep dasar ekologi
Pengertian pariwisata
Kegiatan kepariwisataan
Sarana dan prasarana
pariwisata
Ruang lingkup Ekologi
Pariwisata
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
- Diskusi
- FGD
- Tes lisan
dan tulisan
Media & buku
sumber
Soerjani, M.
(2003)..
Soemarwoto, O.,
(2001).
UU No.10 Tahun
2009 Ttg Kepariwisataan.
3
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Tujuan pembelajaran
kekhusus
(performansi/indicator)
16
Ujian Akhir Semester
(UAS)
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Ujian Akhir Semester (UAS)
:
: 1 kali
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Ujian tertulis
17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
:
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
:
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan Tujuan pembelajaran
kekhusus
(performansi/indicator)
15
Penyajian hasil
kunjungan ke lapangan.
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Mengevaluasi
laporan dan
penampilan
ekspose
16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
13 dan 14
Mahasiswa dapat
mengamati lokasi
destinasi wisata secara
komprehensif
:
:
:
:
MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Kunjungan lapangan ke lokasi wisata.
Mahasiswa Memahami kondisi destinasi lokasi wisata secara komprehensif
2 kali
Sub pokok bahasan
dan rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Pengamatan di
destinasi wisata
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Buat laporan
baik secara
individu
maupun
kelompok
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Partisipasi masyarakat sekitar ODTW dan perilaku wisatawan yang berwawasan
ekologis
dan pengembangan poduk pemasaran pariwisata yang berwawasan lingkungan
: Mahasiswa memahami partisipasi masyarakat sekitar ODTW dan perilaku
wisatawan yang berwawasan ekologis dan pengembangan poduk pemasaran
pariwisata yang berwawasan lingkungan
Tujuan Pembelajaran Umum
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus
ke(performansi/indicator)
12
Partisipasi masyarakat
sekitar ODTW dan perilaku
wisatawan yang
berwawasan ekologis dan
pengembangan poduk
pemasaran pariwisata yang
berwawasan lingkungan.
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
1.
2.
Partisipasi masyarakat
sekitar ODTW
Perilaku wisatawan yang
berwawasan ekologis dan
pengembangan poduk
pemasaran pariwisata yang
berwawasan lingkungan
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan
dan diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca
dan
meringkas/
buat
Ross, GF. 1998.
Soerjani, M.
(2003).
Soemarwoto,
O., (2001).
14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
lingkungan hidup
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
11
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi dampak
kegiatan pariwisata
terhadap kelestarian
lingkungan hidup.
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Dampak kegiatan pariwisata terhadap kelestarian lingkungan hidup.
: Mahasiswa memahapi dampak kegiatan pariwisata terhadap kelestarian
: 1 kali
Sub pokok bahasan
dan rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
dampak
kegiatan
manusia
terhadap
kelestarian
lingkungan
hidup
Edington, JM.
And MA Edington.
(1986).
Fandeli, C.
Mukhlison (ed).
(2000).
Fandeli, C.( 2002)
.
13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
10
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
1. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
ODTW Wisata
Agro
2. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
ODTW Minat
Khusus.
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: ODTW Wisata Agro dan ODTW Minat Khusus.
: Mahasiswa memahami ODTW Wisata Agro dan Minat Khusus.
: 1 kali
Sub pokok bahasan
dan rincian materi
1. ODTW Wisata
Agro
2. ODTW Minat
Khusus.
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
ODTW Wisata
Agro dan
ODTW Minat
Khusus
Levine, N.D.
(1975).
Moran, E.F.
(1979).
Ko, RKT( 2001)
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
: ODTW Wisata Geologi dan Wisata Wana
: Mahasiswa memahami ODTW Wisata Geologi dan Wisata Wana
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
9
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
Mahasiswa
dapat
mengidentifikasidaya
tarik Wisata Geologi dan
Wisata Wana
Sub pokok bahasan dan
rincian materi
1. Wisata Geologi
2. Wisata Wana
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/
buat resume
tentang daya
tarik wisata
geologi dan
wisata wana
Darsoprajitno, S.
(2002).
Edington, JM. And
MA Edington.
(1986)..
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Ujian Tengah Semester
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
: -
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
8
Ujian Tengah Semester
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Daya tarik lokasi wisata pada ekosistem pantai
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi: Mahasiswa memahami daya tarik lokasi wisata pada ekosistem pantai
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
7
Tujuan pembelajaran Sub pokok bahasan dan
khusus
rincian materi
(performansi/indicator)
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
1. Formasi
Pes- Mahasiswa
caprae
membaca
2. Fomasi
literatur,
Barringtonia
menyimak
Asiatica
perkuliahan dan
3. Dune (perbukitan
diskusi
pasir)
4. Pantai berbatubatu
5. Hutan air payau
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi daya
tarik lokasi wisata
pada ekosistem pantai
Membaca dan
meringkas/
buat resume
tentang daya
tarik lokasi
wisata pada
ekosistem
pantai
Hedi, S., dan Metty
Kurniati. (1994).
Resosoedarmo,
RS, Kuswata
Kartawinata dan
Aprilani
Soegiarto.(1984).
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah : MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
:Keanekaragaman sumberdaya alam sebagai modal dasar pengembangan pariwisata
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
: Mahasiswa memahami keanekaragaman sumberdaya alam
sebagai
modal dasar pengembangan pariwisata.
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
6
Keanekaragaman
sumberdaya alam
sebagai modal dasar
pengembangan
pariwisata.
Sub pokok
Proses pembelajaran
bahasan dan (kegiatan mahasiswa)
rincian
materi
Mahasiswa membaca
1. Flora
2. Fauna
literatur, menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan evaluasi
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
keanekarragaman
sumberdaya alam
sebagai modal dasar
pengembangan
pariwisata
Media & buku
sumber
Soerjani, M.
(2003).
Ross, GF.(1998)..
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Daya tarik wisata pada ekosistem air tawar
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Mahasiswa memahami daya tarik wisata pada ekosistem air tawar
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
Sub pokok bahasan
Proses pembelajaran
Tugas dan
Media & buku
khusus
dan rincian materi
(kegiatan mahasiswa)
evaluasi
sumber
1. Lingkungan air
tawar
2. Biota air tawar
3. Komunitas air
tenang (lentik)
4. Komunitas alamiah
Mahasiswa membaca
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
daya tarik
wisata pada
ekosistem air
tawar
Whitten, T.,
Soeriaatmadja,R.E.
and Afif, S.A.
(1999).
Hedi, S., dan Metty
Kurniati. (1994).
(performansi/indicator)
5
Daya tarik wisata pada
ekosistem air tawar
air mengalir (lotik)
literatur, menyimak
perkuliahan dan
diskusi
7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Strategi manusia dalam mengembangkan pariwisata yang berkelanjutan
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Mahasiswa memahami strategi manusia dalam mengembangkan
pariwisata yang berkelanjutan (sustainable).
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
4
Mahasiswa dapat
merumuskan strategi
manusia dalam
mengembangkan
pariwisata yang
berkelanjutan
(sustainable).
Sub pokok bahasan dan
rincian materi
1. Ekologis
2. Ekonomis
3. Sosial (budaya)
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
Membaca dan
meringkas/ buat
resume tentang
strategi manusia
dalam
mengembangkan
pariwisata
berkelanjutan
Media & buku
sumber
Fandeli, C.
Mukhlison
(ed). (2000).
Fandeli, C.
(2002).
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Asas-asas faktor pembatas pada lokasi wisata
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi): Mahasiswa mampu menganalisis asas-asas faktor pembatas pada lokasi
wisata
Jumlah Pertemuan
Pertemuan
ke-
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indicator)
3
Asas-asas faktor
pembatas pada lokasi
wisata
: 1 kali
Sub pokok bahasan dan
rincian materi
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
1. Hukum minimum Mahasiswa
Leibig
membaca
2. Hukum toleransi literatur,
Shelford
menyimak
3. Konsep
perkuliahan dan
gabungan faktor diskusi
pembatas
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Membaca dan
meringkas/
buat resume
tentang asasasas faktor
pembatas
pada lokasi
wisata
Hedi, S., dan
Metty Kurniati.
(1994).
Soerjani, M. 2003.
Soemarwoto, O.,
(2001).
.
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pertemuan Tujuan pembelajaran
kekhusus
(performansi/indicator)
2
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi struktur
dasar ekosistem dan
siklus pendukung
kehidupan
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
: Struktur dasar ekosistem dan siklus pendukung kehidupan
: Mahasiwa mampu menerangkan struktur dasar ekosistem dan
siklus pendukung kehidupan
: 1 kali
Sub pokok
bahasan dan
rincian materi
1. Siklus makanan
2. Siklus O2 dan
CO2
3. Siklus hidrologi
4. Siklus nitrogen
5. Spesies diversity
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Mahasiswa
membaca literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Membaca dan
meringkas/
buat resume
Soerjani,
M.(2003).
Soemarwoto, O.,
(2001).
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan Nama Mata Kuliah
: MR311 EKOLOGI KEPARIWISATAAN (3 sks)
Topik Bahasan
: Ruang lingkup ekologi pariwisata
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi): Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup ekologi kepariwisataan
Jumlah Pertemuan
: 1 kali
Pertemu Tujuan pembelajaran
an ke- khusus (performansi/
Indicator)
1
Mahasiswa dapat
memaparkan kembali
ruang lingkup ekologi
kepariwisataan secara
benar
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
§
§
§
§
§
§
§
Pengertian ekologi
Prinsip-prinsip ekologi
Konsep dasar ekologi
Pengertian pariwisata
Kegiatan kepariwisataan
Sarana dan prasarana
pariwisata
Ruang lingkup Ekologi
Pariwisata
Proses
pembelajaran
(kegiatan
mahasiswa)
Mahasiswa
membaca
literatur,
menyimak
perkuliahan dan
diskusi
Tugas dan
evaluasi
- Diskusi
- FGD
- Tes lisan
dan tulisan
Media & buku
sumber
Soerjani, M.
(2003)..
Soemarwoto, O.,
(2001).
UU No.10 Tahun
2009 Ttg Kepariwisataan.
3