279
RPP
Nama Sekolah : SMK Batik Perbaik Purworejo
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas Semester : X 1
Materi Pokok : Mengedit akun, mengimpor akun, mengekspor akun,
menghubung-hubungkan akun, pencatatan awal akun buku besar
Pertemuan Ke - : 6
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :
Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. KI 3
: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.17 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.17.1
Mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan membaca doa
1.17.2 Membaca Alhamdulillah ketika memahami materi
280
1.18 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1.18.1 Menggunakan teknologi untuk mengolah data akuntansi
dengan benar sesuai dengan aturan 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.1.3 Motivasi internal
2.1.1.1 Bersemangat mengikuti pelajaran 2.3.6.9
Mendengarkan penjelasana dari guru 2.3.6.10
Antusias mengikuti pelajaran 2.3.7
Rasa ingin tahu 2.1.2.1 Siswa bertanya tentang dasar-dasar yang terkait
dengan komputer akuntansi 2.4
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.4.1 Jujur
2.4.1.2 Berperilaku tidak berbohong pada kegiatan
pembelajaran komputer akuntansi sesuai dengan prinsip etika profesi bidang akuntansi
2.4.1.3 Berperilaku selalu dapat dipercaya dalam
perkataan, tindakan, dan pekerjaan, baik terhadap diri dan pihak lain.
2.4.2 Disiplin
2.4.2.2 Sudah berada di kelas sebelum pelajaran
dimulai. 2.4.2.3
Berpakaian seragam
dan rapi
selama pembelajaran
2.4.2.4 Selama pelajaran berlaku tertib dan tidak
melakukan aktifitas yang tidak berhubungan dengan pelajaran.
2.4.3 Tanggung jawab
2.4.3.2 Berperilaku selalu melaksanakan tugas dan
kewajibannya dengan baik pada kegiatan pembelajaran teks laporan hasil observasi
281
2.4.3.3 Berperilaku selalu menyelesaikan tugas
dengan data atau informasi yang dapat dipercaya pada kegiatan pembelajaran teks
laporan hasil observasi
2.4.4 Santun
2.4.4.2 bersikap sopan saat mengajukan pertanyaan
kepada guru 2.4.4.3
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
2.4.5 Responsif
2.4.5.2 menjawab pertanyaan dari guru
2.4.5.3 menanggapai materi yang dijelaskan oleh guru
2.4.6 Proaktif
2.4.6.2 Mengajukan pertanyaan kepada guru.
2.4.6.3 Memperhatikan penjelasan guru di awal
pembelajaran. 2.4.6.4
Menjawab pertanyaan yang disampaikan guru. 2.4.6.5
Mencatat hal-hal penting yang disampaikan guru.
2.4.6.6 Catatan lengkap pada setiap kali mengikuti
pelajaran. 2.4.6.7
Memanfaatkan waktu luang di sekolah untuk belajar
2.4.6.8 Bersedia tampil di depan kelas ketika diberi
kesempatan oleh guru.
C. Menjelaskan cara pembuatan daftar akun dan pengisian saldo awal akun buku
besar perusahaan jasa. 1.
siswa dapat menggunakan menu dalam MYOB untuk mengedit akun 2.
siswa dapat menggunakan menu dalam MYOB untuk mengimpor akun 3.
Siswa dapat menggunakan menu dalam MYOB untuk mengekspor akun 4.
Siswa dapat menggunakan menu dalam MYOB untuk menghubung- hubungkan akun
5. Siswa dapat menggunakan menu dalam MYOB untuk mencatat saldo
awal akun buku besar
282
4.1 Membuat daftar akun dan mengisi saldo awal akun buku besar perusahaan jasa
4.1.1 Siswa dapat membuat daftar akun dan mengisi saldo awal akun buku
besar
D. Tujuan pembelajaran
1. Siswa diberikan kesempatan menyimak power point yang disajikan
sehingga dapat menjelaskan cara mengedit akun dan mengimpor akun 2.
Siswa diberikan kesempatan mengobservasi dari berbagai sumber sehingga dapat Menjelaskan cara mengekspor akun dan mempraktikan
menghubung-hubungkan akun akuntansi 3.
Siswa diberikan kesempatan berdiskusi siswa dapat mencatat dan menginput saldo awal buku besar di aplikasi komputer akuntansi
E. Materi ajar
1. mengedit akun
2. mengimpor daftar akun
3. mengekspor daftar akun
4. menghubungkan -bungan akun
5. mencatat saldo awal akun buku besar
F. Metode pembelajaran 13. Pendekatan pembelajaran
:
Scientific
14. Model pembelajaran :
Inquiry
15. Metode pembelajaran : Ceramah, presentasi, diskusi, praktek.
16. Strategi pembelajaran : Student Center
G. Media alat dan sumber pembelajaran
Media : Buku komputer akuntansi,power point
Alatbahan : Laptop,LCD
H. Sumber belajar
1. Buku referensi
Sohidin. 2013.
Modul Komputer Akuntansi Untuk Perusahaan Jasa dan Dagang Kelas XI
. Surakarta : LPA Mitra Bijak
I. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan p.
Guru membuka
pelajaran dengan mengucapkan salam
10 menit
283
dilanjutkan dengan berdo‘a, kemudian memeriksa presensi
peserta didik. q.
Guru mengkondisikan
memberi motivasi peserta didik agar siap untuk memulai
pembelajaran. r.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini sekaligus
menginformasikan sistem
evaluasi yang akan dilakukan pada pembelajaran ini.
Inti Mengamati
Peserta didik menyimak power point
mengenai edit
akun,eksporimpor akun
dan mengisi saldo awal akun
Menanya merumuskan
pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
4. Bagaimana mengedit akun
5. Bagaimana mengekspor dan
mengimpor akun 6.
Bagaimana cara mengisi saldo awal akun
Guru menugaskan siswa untuk merumuskan jawaban sementara
berdasarkan rumusan masalah di atas
Mengumpulkan Informasi l.
Peserta didik
diminta mengumpulkan
data hasil
observasi tentang
mengedit akun,ekspor impor akun dan
110 menit
284
mengisi saldo awal akun m.
Peserta didik
ditugaskan mendiskusikan
hasil observasinya
Mengasosiasi e.
Peserta didik
diminta menganalisis
data hasil
observasi tentang
menu mengedit akun,ekspor impor
akun dan mengisi saldo awal akun
Mengkomunikasikan Peserta
didik diminta
mempresentasikan hasil
observasi tentang
mengedit akun, ekspor impor akun dan
mengisi saldo awal akun Penutup
a. Guru
menanyakan kepada
siswa tentang pembelajaran hari ini merefleksi kegiatan
apakah ada
saran untuk
pembelajaran selanjutnya b.
Guru memberikan apresiasi c.
Guru menjelaskan
tentang materi pembelajaran berikutnya
dan memberikan tugas terkait materi selanjutnya
15 menit
J. Penilaian
1. Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar Observasi
Sikap Indikator
1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Mengawali dan mengakhiri pembelajaran
285
Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi
keuangan entitas. 2.
Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
dengan membaca doa
Menggunakan teknologi untuk mengolah data akuntansi dengan benar sesuai dengan aturan
K. Sikap sosial
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar Observasi
Kisi-Kisi Lembar Observasi Sikap Sosial
Sikap Indikator
Nomor Soal
Jujur Mengerjakan tugas mandiri tanpa mencontek pekerjaan
teman. Tidak mencontek ketika ulangan.
Mau mengakui kesalahan yang dilakukan dalam belajar. Disiplin
Sudah berada di kelas sebelum pelajaran dimulai.
Berpakaian seragam dan rapi selama pembelajaran
Selama pelajaran berlaku tertib dan tidak melakukan aktifitas yang tidak berhubungan dengan pelajaran.
Tanggung Jawab Mengerjakan tugas latihan secara lengkap.
Menyelesaikan tugas tepat waktu. Tugas dikerjakan dengan rapi.
Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Menyiapkan buku tekspaket, buku tugas, dan alat tulis
sebelum pelajaran dimulai. Proaktif
Mengajukan pertanyaan kepada guru.
Menjawab pertanyaan yang di sampaikan guru. Mencatat hal-hal penting yang disampaikan guru.
Bersedia tampil di depan kelas ketika diberi kesempatan oleh guru.
286
L. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis
b. Bentuk instrumen : Uraian
Kisi-Kisi Soal pengetahuan
Kompetensi Indikator
Butir Instrumen
3.1 Menjelaskan cara pembuatan daftar
akun dan pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa.
3.1.1 Jelaskan bagaimana cara mengedit akun mana saja yang akan dibuat dalam
komputerisasi akuntansi 3.1.2
Jelaskan langkah-langkah
mengekspor daftar akun 3.1.3
Jelaskan langkah-langkah
mengimpor daftar akun 3.1.4 Jelaskan langkah
–langkah untuk mengisi saldo awal akun pada akuntansi
perusahaan jasa 1
2
3
4
M. Ketrampilan
g. Teknik
: Penilaian unjuk kerja dengan melakukan pratikum
h. Bentuk instrumen
: Soal praktek i.
Kisi – kisi
: No. Indikator
Butir instrumen 1.
2.
3.
Terampil mengedit dafta akun program komputer akuntansi
Terampil mengimpor dan mengekspor akun yang tidak diperlukan komputerisasi akuntansi
Terampil mengisi saldo awal pada daftar akun ke dalam menu yang ada dalam komputer
akuntansi
1
2
3
