18
D. PERMASALAHAN PELAKSANAAN
1. Permasalahan yang dihadapi a. Masih kesulitan dalam mengelola kelas.
b. Setiap pelajaran olahraga siswa putra meminta untuk bermain sepak bola dan yang putri meminta untuk bermain kasti.
c. Siswa yang sulit diaturover aktif. d. Adanya pedagang di sekitar lapangan sehingga siswa menjadi tidak
fokus dan ingin jajan.
2. Usaha-usaha untuk mengatasi •
Mengenalkan permaianan yang belum pernah diajarkan. •
Memodifikasi permainan olahraga supaya menarik untuk siswa.
•
Memberikan tugas dan tanggung jawab yang lebih pada siswa yang over aktif.
19
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Dari kegiatan PPL yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa secara umum kegiatan PPL dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar
karena tidak ada kendala yang cukup berarti bagi praktikan selama proses belajar mengajar dari tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Program
PPL dapat menambah pengalaman praktikan dalam bidang pembelajaran di sekolah dalam melatih dan mengembangkan kompetensi dalam bidang
pendidikan. Praktik Pengalaman Lapangan PPL memberikan pengalaman yang
sesungguhnya kepada praktikan tentang pelaksanaan proses pembelajaran, cara berinteraksi dengan peserta didik, teknik penguasaan kelas, cara
memotivasi siswa, penerapan metode mengajar yang sesuai, penggunaan media pembelajaran, menfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya terkait
dengan pelaksanaan proses pembelajaran serta cara evaluasi pembelajaran di sekolah. Dengan demikian, Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang telah
dilaksanakan oleh praktikan di SD Negeri Delegan 2 selama kurang lebih 2,5 bulan merupakan pengalaman yang sangat berharga dan pasti akan berguna
dalam proses menjadi seorang guru atau pendidik yang profesional dan berhasil di bidangnya.
B. SARAN
1. Bagi Mahasiswa
Mahasiswa harus memiliki persiapan yang matang dalam pelaksanaan PPL supaya pembelajaran yang dijalankan berjalan dengan
optimal. Selain itu sebagai calon guru yang professional hendaknya lebih disiplin waktu dan menjaga nama baik universitas.
Kategori