Teks Pengantar Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas 5 Nuny Sulistiany Idris Tati Tresnawati 2010

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas V 2

6. Mari, Kreatif Berlatih

Mari, Kreatif Berlatih berisi serangkaian latihan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman materi dan pencapaian indikator hasil belajar siswa.

7. Mari, Mengasah Pemahanmu

Mari, Mengasah Pemahanmu berisi latihan tambahan sehingga siswa mendapatkan pemahaman materi yang lebih baik. Latihan ini dilakukan secara perseorangan atau berkelompok.

8. Sebaiknya Kamu Tahu

Sebaiknya Kamu Tahu dimaksudkan untuk menambah pengetahuan siswa dan berisi materi pengayaan tentang kebahasaan. Hal ini dapat membuat siswa semakin terampil dalam kegiatan berbahasa. Indahnya Hidup Sehat 3 Mari, Mengasah Pemahamanmu 1. Carilah bacaan dalam majalah anak atau korcil. 2. Bacalah bacaan tersebut di depan kelas dengan nyaring. 3. Pada saat membaca, gunakanlah lafal dan intonasi yang tepat. 4. Mintalah pendapat temanmu tentang cara membacamu agar kamu dapat segera memperbaikinya. 5. Mintalah temanmu untuk bertanya tentang isi bacaan tersebut. 6. Jawablah pertanyaan teman-temanmu dengan tepat. Mari, Kreatif Berlatih 1. Apakah kamu memahami isi bacaan tersebut? Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. a. Kapan gigi mulai tumbuh? b. Bagaimana rasanya sakit gigi? c. Berapa jenis gigi itu? d. Sebutkan fungsi keempat jenis gigi tersebut. Sebaiknya Kamu Tahu Menggunakan Kata Depan di dan ke Perhatikan contoh kalimat berikut. 1. Gigi seri yang terletak di depan berfungsi memotong dan mengiris makanan. 2. Jangan sampai memberi kesempatan untuk mengendapnya plak di gigi. 3. Kedua, memeriksakan gigi ke dokter gigi paling sedikit setiap 6 bulan sekali. Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas III 4 Apa Saja Manfaat Pelajaran Ini? Melalui kegiatan membaca dalam hati, akan membuatmu menjadi anak yang cerdas karena kamu dapat menyerap seluruh informasi dalam bacaan dengan baik. Adapun kegiatan mendengarkan petunjuk, akan memudahkanmu melakukan sesuatu, seperti melakukan permainan atau menaati rambu lalu lintas. Selain itu, kamu pun dapat menjelaskan petunjuk tersebut kepada teman, orang tua, ataupun saudara. Apa Saja Pokok Pelajaran Ini? Kegiatan membaca dalam hati memerlukan ketenangan dan konsentrasi agar kamu dapat memahami isi bacaan secara menyeluruh. Kegiatan mendengarkan petunjuk dapat dilakukan dengan membaca petunjuknya terlebih dahulu atau memperoleh informasi dari orang lain yang disampaikan secara lisan. Evaluasi Akhir Pelajaran 6 Jawablah soal-soal berikut dengan benar. Bacalah pengalaman berikut dengan saksama untuk pertanyaan nomor 1 sampai 3. Setiap hari Minggu, ayahku membersihkan dua pasang sepatunya. Kebetulan, hari itu, ayah akan pergi memancing. la memerintahkan untuk mengangkat sepatu yang dicucinya sore harinya. 1. Apakah pengalaman tersebut menarik? Kemukakan alasanmu. 2. Siapa yang pergi memancing? 3. Pengalaman apa yang dialami ayah? 9. Apa Saja Pokok Pelajaran Ini? Apa Saja Pokok Pelajaran Ini? Merupakan inti atau pokok pelajaran yang membantu siswa memahami keseluruhan materi pelajaran yang ada dalam tiap pelajaran. Pokok pelajaran ini dinyatakan dengan kalimat ringkas dan jelas. 0. Apa Saja Manfaat Pelajaran Ini? Apa Saja Manfaat Pelajaran Ini? Memuat sikap dan perilaku yang harus diteladani oleh siswa sesuai dengan materi pembelajaran yang telah dipelajari pada tiap pelajaran. . Evaluasi Akhir Pelajaran Evaluasi Akhir Pelajaran merupakan sejumlah soal yang ditampilkan pada setiap akhir pelajaran dan dapat dipergunakan sebagai tolok ukur pemahaman siswa terhadap keseluruhan materi pelajaran dalam satu pelajaran. 6 7 8 9 10 11

2. Evaluasi Semester

Evaluasi Semester berisi soal-soal yang disajikan untuk menguji kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran yang telah dipelajari pada tiap pelajaran dalam satu semester .

3. Evaluasi Akhir Tahun

Evaluasi Akhir Tahun berisi soal-soal untuk menguji kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran yang telah diajarkan pada dua semester satu tahun belajar.

4. Glosarium

Glosarium berisi istilah-istilah penting dalam teks dengan penjelasan arti istilah tersebut yang disusun secara alfabetis dan disertai nomor halaman tempat istilah itu terdapat dalam teks.

5. Indeks

Indeks berisi daftar kata-kata penting yang diikuti dengan nomor halaman kemunculannya dalam buku yang disusun secara alfabetis. 12 13 14 15