PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD SASNASUKSA Peranan Administrasi Pendidikan Terhadap Perkembangan Pendidikan Islam Di Ma’had Sasnasuksa (Sayap) Pattani Thailand Selatan.
PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD SASNASUKSA
(SAYAP) PATTANI THAILAND SELATAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.)
Oleh:
Ridwan Lateh
NIM : G000100202
NIRM : 10/X/02.2.1/T/5083
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta,02 Jan 2017
KepadaYth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
di Surakarta.
Assalamu’alaikumwr.wb.
Setelah melakukan bimbingan,arahan,dan koreksi terhadap penulis Skripsi
yang berjudul:
PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD SASNASUKSA (SAYAP) PATTANI
THAILAND SELATAN
Yang ditulisoleh:
Nama
: RidwanLateh
NIM/NIRM
: G000100202 / 10/X/02.2.1/T/5083
Program Studi:Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk di
munaqasyahkan dalam rangka mempeoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu’alaikumwr.wb.
Pembimbing I,
Pembimbing II,
(Drs.M. Yusron, M,Ag.)
(Dr. Ari Anshori,M,Ag.)
ii
UNIVERSISTAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
PENGESAHAN
Skripsiberjudul
: PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD
SASNASUKSA (SAYAP) PATTANI THAILAND
SELATAN
Penyusun
: RidwanLateh
NIM
: G000100202
NIRM
: 10/X/02.2.1/T/5083
Fakultas
: Agama Islam
Progrem Studi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Tanggal Ujian
: 08/04/2017
Telah dapat di terima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.)
Surakarta,10 April 2017
Dekan
(Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag.)
Penguji I
Penguji II
( Drs.M. Yusron, M,Ag.)
( Drs.Arief Wibowo, M.Ag.)
Penguji III
( Drs.Najmudin Zuhdi, M.Ag.)
iii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: RidwanLateh
NIM
: G000100202
NIRM
: 10/X/02.2.1/T/5083
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya
saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah di rujuk sumbernya.
Surakarta,02 Jan 2017
Saya Yang menyatakan,
Ridwan Lateh
NIM:G000100202
NIRM:10/X/02.2.1/T/5083
iv
MOTTO
Usaha Terus Meskipun Situasi
Semakin Sulit.
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada
Ayahanda Hassam lateh dan
Ibunda Nurisa Saha
dan Negara fathoni darussalam yang
tercinta,
vi
PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD SASNASUKSA (SAYAP) PATTANI
THAILAND SELATAN
Oleh:
Ridwanlateh
NIM : G000100202
Fakultas: Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis
peranan administrasi pendidikan terhadap perkembangan pendidikan Islam di
Ma’had Sasnasuksa ( Sayap) Pattani Selatan Thailand, yang diharapkan dapat
memberikan kontribusi yang berarti bagi pengembangan administrasi dan pendidikan
Islam pada umumnya.
Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif, dengan mengambil
latar belakang di Pattani. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode wawancara
digunakan untuk mengetahui sistem administrasi pendidikan dan proses penerapan
dalam pengelolaan atau administrasi pendidikan dan pengaruhnya terhadap
perkembangan pendidikan di lembaga pendidikan Islam di Ma’had Sasnasuksa
(Sayap),Pattani Thailand Selatan, Sedang metode dokumentasi untuk mengetahui
sejarah sekolah,geografi, dan hasil evaluasi yang berkaitan dengan administrasi
pendidikan sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk mengetahui peranan administrasi
pendidikan sekolah terhadap perkembangan pendidikan Islam yang diterapkan di
lembaga pendidikan Islam di Ma’had Sasnasuksa (Sayap) Pattani Thailand Selatan.
Administrasi pendidikan merupakan penentu keberhasilan atau kegagalan
pendidikan, walaupun sarana pendidikan yang lain lengkap,misalnya dana
mencukupi, media lengkap, bahan pelajaran tersedia, sarana dan prasarana baik,
lingkungan belajar memadai. Ini berarti sekolah sudah cukup baik dalam mencukupi
kebutuhan sekolah. Akan tetapi pelaksana pendidikan tidak kompeten dan tidak
berdedikasi belum tentu tujuan pendidikan akan tercapai. Hal ini dikarenakan tidak
banyak siswa atau mahasiswa mampu belajar sendiri tanpa guru.
Kata kunci: Administrasi Pendidikan danTujuan, Perkembangan, Ma’had.
vii
THE ROLE OF THE ADMINISTRATION OF EDUCATION IN THE
DEVELOPMENT OF ISLAMIC EDUCATION MA’HAD SASNASUKSA
(WING) SOUTH THAILAND PATTANI.
by:
Ridwanlateh
NIM : G000100202
Faculty of Islamic Studies
Muhammadiyah University of Surakarta
ABSTRACT
In general, this study aims to know and analyze the role of educational
administration to the development of Islamic education in Ma'had Sasnasuksa
(Sayap) Pattani Selatan Thailand, which is expected to contribute significantly to the
development of Islamic administration and education in general.
This research uses qualitative research method, by taking background in
Pattani. Data collection methods used in this study are interview, observation and
documentation. Interview method is used to desecibe the administration system of
education and the process of application in management or administration of
education and its influence to the development of education in Islamic education
institute in Ma'had Sasnasuksa (Sayap), Pattani Southern Thailand, Moderate
method of documentation to know the history of school, geography, and result
Evaluation relating to the administration of school education.
The results showed that to know the role of administration of school
education on the development of Islamic education applied in Islamic educational
institutions in Ma'had Sasnasuksa (Wing) Pattani South Thailand.
Educational administration is the determinant of the success or failure of
education, although other educational facilities complete, such as sufficient funds,
complete media, learning materials available, good facilities and infrastructure,
adequate learning environment. This means the school is good enough to meet the
needs of the school. But educational implementers are incompetent and not
dedicated not necessarily the goal of education will be achieved. This is because not
many students or students are able to learn alone without a teacher.
Keywords: Education and Destination Administration, Development, Ma'had.
viii
KATA PENGANTAR
بسم ه الرح ن الر حيم
سو ه ص
م لم يع م الصاة السا ع
.ال د ال الصراط ال ستقيم
ع م ب لق م ع م إانس
ج ء ب لحق ال ت
الح ده ال
ه ع يه س م ال
بعد
Segala puja dan puji hanya bagi Allah SWT. Yang telah memberikan karunia
berupa kesehatan dan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini
tidak bisa terselesaikan dengan baik manakala tidak mendapatkan dorongan,bantuan,
dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karenanya secara khusus penulis ucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. M. Yusron, M.Ag. dan Dr. Ari Anshori,M.Ag. selaku pembimbing
adalah orang yang paling pantas mendapatkan penghargaan dan ucapan
terimaksih sebesar-besarnya di tengah-tengah kesibukan yang cukup padat,
beliau berdua selalu meluangkan waktu, pikiran dan tenaga untuk
mengarahkan serta memberi petunjuk kepada penulis sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan.
2. Tak lupa saya sampaikan ucapkan terimakasih kepada Dr.M.Abdul Fattah
Santoso, M.Ag., Dekan Fakultas Agama Islam; Drs.Zainal abiding, M.Pd.
pembimbing akademik, dan seluruh dosen Fakultas Agama Islam yang
sangat berjasa, beliau semua telah memfasilitasi hingga memudahkan dan
menyelesaikan skripsi ini.
ix
3. Ayah dan Ibu tercinta (Bpk. Hassam&Ibu. Nurisa) yang senantiasa
memberikan do’a dan tak kenal lelah dalam mendidik dan membesarkan
saya, serta seluruh saudara yang telah memberikan do’a semangat, dan
dukungannya baik moral maupun materi dalam menyelesaikan studi di
UMS.
Selain itu, atas dukungan dan bantuan mereka penulis mengambil kesempatan
mengucapkan setinggi-tinggi rasa terimaksih kepada ;
1. Ayah, Ibu dan Ustadz komaruzaman yang selalu memberi semangat kepada
saya dan memdukung saya dalam studi.
2. Pimpinan Ma’had Sasnasuksa (Sayap) Pattani Thailand Selatan yang selalu
memberi dorongan untuk melanjut kuliah S1 di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Berbagai pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu dalam lembaran ini.
Akhirnya, dengan segala keterbatasan yang ada pada diri penulis, Penulis yakin
bahwa masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini, sehingga penulis
mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk menuju kesempurnaan. Di samping
itu, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat, Semoga segala amal baik
yang telah diberikan mendapatkan ridha dan balasan setimpal dari Allah SWT. Amin..!
Surakarta, 02 Jan 2017
Penulis,
RidwanLateh
NIM.G000100202
x
DAFTAR ISI
Hlm.
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................
vii
HALAMAN PENGANTAR ............................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................
A. Latar Belakang ..............................................................................
B. Rumusan Masalah ......................................................................
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .....................................................
1
1
6
7
BAB II LANDASAN TEORI ..........................................................................
A. Tinjauan Pustaka ...........................................................................
B. Tinjauan Teoritik ..........................................................................
9
9
13
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................
B. Tempat dan Subjek Penelitian ....................................................
C. Metode Pengumpulan Data ........................................................
D. Metode Analisis Data .................................................................
28
28
28
28
29
BAB IV DESKRIPSI DATA
A. Gambaran Umum ..........................................................................
B. Data Prime ....................................................................................
31
33
BAB V ANALISIS DATA ..............................................................................
A. Administrasi Pendidikan Islam ...................................................
B. Sistem pendidikan Agama Islam ................................................
40
40
43
xi
C. Sistem Pendidikan Agama Islam di Sekolah Sasnasuksa
(Sayap) Selatan Thailand ............................................................
45
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................
B. Saran .............................................................................................
48
49
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
51
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD SASNASUKSA
(SAYAP) PATTANI THAILAND SELATAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.)
Oleh:
Ridwan Lateh
NIM : G000100202
NIRM : 10/X/02.2.1/T/5083
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta,02 Jan 2017
KepadaYth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
di Surakarta.
Assalamu’alaikumwr.wb.
Setelah melakukan bimbingan,arahan,dan koreksi terhadap penulis Skripsi
yang berjudul:
PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD SASNASUKSA (SAYAP) PATTANI
THAILAND SELATAN
Yang ditulisoleh:
Nama
: RidwanLateh
NIM/NIRM
: G000100202 / 10/X/02.2.1/T/5083
Program Studi:Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk di
munaqasyahkan dalam rangka mempeoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu’alaikumwr.wb.
Pembimbing I,
Pembimbing II,
(Drs.M. Yusron, M,Ag.)
(Dr. Ari Anshori,M,Ag.)
ii
UNIVERSISTAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
PENGESAHAN
Skripsiberjudul
: PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD
SASNASUKSA (SAYAP) PATTANI THAILAND
SELATAN
Penyusun
: RidwanLateh
NIM
: G000100202
NIRM
: 10/X/02.2.1/T/5083
Fakultas
: Agama Islam
Progrem Studi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Tanggal Ujian
: 08/04/2017
Telah dapat di terima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.)
Surakarta,10 April 2017
Dekan
(Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag.)
Penguji I
Penguji II
( Drs.M. Yusron, M,Ag.)
( Drs.Arief Wibowo, M.Ag.)
Penguji III
( Drs.Najmudin Zuhdi, M.Ag.)
iii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: RidwanLateh
NIM
: G000100202
NIRM
: 10/X/02.2.1/T/5083
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya
saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah di rujuk sumbernya.
Surakarta,02 Jan 2017
Saya Yang menyatakan,
Ridwan Lateh
NIM:G000100202
NIRM:10/X/02.2.1/T/5083
iv
MOTTO
Usaha Terus Meskipun Situasi
Semakin Sulit.
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada
Ayahanda Hassam lateh dan
Ibunda Nurisa Saha
dan Negara fathoni darussalam yang
tercinta,
vi
PERANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN ISLAM DI MA’HAD SASNASUKSA (SAYAP) PATTANI
THAILAND SELATAN
Oleh:
Ridwanlateh
NIM : G000100202
Fakultas: Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis
peranan administrasi pendidikan terhadap perkembangan pendidikan Islam di
Ma’had Sasnasuksa ( Sayap) Pattani Selatan Thailand, yang diharapkan dapat
memberikan kontribusi yang berarti bagi pengembangan administrasi dan pendidikan
Islam pada umumnya.
Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif, dengan mengambil
latar belakang di Pattani. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode wawancara
digunakan untuk mengetahui sistem administrasi pendidikan dan proses penerapan
dalam pengelolaan atau administrasi pendidikan dan pengaruhnya terhadap
perkembangan pendidikan di lembaga pendidikan Islam di Ma’had Sasnasuksa
(Sayap),Pattani Thailand Selatan, Sedang metode dokumentasi untuk mengetahui
sejarah sekolah,geografi, dan hasil evaluasi yang berkaitan dengan administrasi
pendidikan sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk mengetahui peranan administrasi
pendidikan sekolah terhadap perkembangan pendidikan Islam yang diterapkan di
lembaga pendidikan Islam di Ma’had Sasnasuksa (Sayap) Pattani Thailand Selatan.
Administrasi pendidikan merupakan penentu keberhasilan atau kegagalan
pendidikan, walaupun sarana pendidikan yang lain lengkap,misalnya dana
mencukupi, media lengkap, bahan pelajaran tersedia, sarana dan prasarana baik,
lingkungan belajar memadai. Ini berarti sekolah sudah cukup baik dalam mencukupi
kebutuhan sekolah. Akan tetapi pelaksana pendidikan tidak kompeten dan tidak
berdedikasi belum tentu tujuan pendidikan akan tercapai. Hal ini dikarenakan tidak
banyak siswa atau mahasiswa mampu belajar sendiri tanpa guru.
Kata kunci: Administrasi Pendidikan danTujuan, Perkembangan, Ma’had.
vii
THE ROLE OF THE ADMINISTRATION OF EDUCATION IN THE
DEVELOPMENT OF ISLAMIC EDUCATION MA’HAD SASNASUKSA
(WING) SOUTH THAILAND PATTANI.
by:
Ridwanlateh
NIM : G000100202
Faculty of Islamic Studies
Muhammadiyah University of Surakarta
ABSTRACT
In general, this study aims to know and analyze the role of educational
administration to the development of Islamic education in Ma'had Sasnasuksa
(Sayap) Pattani Selatan Thailand, which is expected to contribute significantly to the
development of Islamic administration and education in general.
This research uses qualitative research method, by taking background in
Pattani. Data collection methods used in this study are interview, observation and
documentation. Interview method is used to desecibe the administration system of
education and the process of application in management or administration of
education and its influence to the development of education in Islamic education
institute in Ma'had Sasnasuksa (Sayap), Pattani Southern Thailand, Moderate
method of documentation to know the history of school, geography, and result
Evaluation relating to the administration of school education.
The results showed that to know the role of administration of school
education on the development of Islamic education applied in Islamic educational
institutions in Ma'had Sasnasuksa (Wing) Pattani South Thailand.
Educational administration is the determinant of the success or failure of
education, although other educational facilities complete, such as sufficient funds,
complete media, learning materials available, good facilities and infrastructure,
adequate learning environment. This means the school is good enough to meet the
needs of the school. But educational implementers are incompetent and not
dedicated not necessarily the goal of education will be achieved. This is because not
many students or students are able to learn alone without a teacher.
Keywords: Education and Destination Administration, Development, Ma'had.
viii
KATA PENGANTAR
بسم ه الرح ن الر حيم
سو ه ص
م لم يع م الصاة السا ع
.ال د ال الصراط ال ستقيم
ع م ب لق م ع م إانس
ج ء ب لحق ال ت
الح ده ال
ه ع يه س م ال
بعد
Segala puja dan puji hanya bagi Allah SWT. Yang telah memberikan karunia
berupa kesehatan dan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini
tidak bisa terselesaikan dengan baik manakala tidak mendapatkan dorongan,bantuan,
dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karenanya secara khusus penulis ucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. M. Yusron, M.Ag. dan Dr. Ari Anshori,M.Ag. selaku pembimbing
adalah orang yang paling pantas mendapatkan penghargaan dan ucapan
terimaksih sebesar-besarnya di tengah-tengah kesibukan yang cukup padat,
beliau berdua selalu meluangkan waktu, pikiran dan tenaga untuk
mengarahkan serta memberi petunjuk kepada penulis sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan.
2. Tak lupa saya sampaikan ucapkan terimakasih kepada Dr.M.Abdul Fattah
Santoso, M.Ag., Dekan Fakultas Agama Islam; Drs.Zainal abiding, M.Pd.
pembimbing akademik, dan seluruh dosen Fakultas Agama Islam yang
sangat berjasa, beliau semua telah memfasilitasi hingga memudahkan dan
menyelesaikan skripsi ini.
ix
3. Ayah dan Ibu tercinta (Bpk. Hassam&Ibu. Nurisa) yang senantiasa
memberikan do’a dan tak kenal lelah dalam mendidik dan membesarkan
saya, serta seluruh saudara yang telah memberikan do’a semangat, dan
dukungannya baik moral maupun materi dalam menyelesaikan studi di
UMS.
Selain itu, atas dukungan dan bantuan mereka penulis mengambil kesempatan
mengucapkan setinggi-tinggi rasa terimaksih kepada ;
1. Ayah, Ibu dan Ustadz komaruzaman yang selalu memberi semangat kepada
saya dan memdukung saya dalam studi.
2. Pimpinan Ma’had Sasnasuksa (Sayap) Pattani Thailand Selatan yang selalu
memberi dorongan untuk melanjut kuliah S1 di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Berbagai pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu dalam lembaran ini.
Akhirnya, dengan segala keterbatasan yang ada pada diri penulis, Penulis yakin
bahwa masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini, sehingga penulis
mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk menuju kesempurnaan. Di samping
itu, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat, Semoga segala amal baik
yang telah diberikan mendapatkan ridha dan balasan setimpal dari Allah SWT. Amin..!
Surakarta, 02 Jan 2017
Penulis,
RidwanLateh
NIM.G000100202
x
DAFTAR ISI
Hlm.
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................
vii
HALAMAN PENGANTAR ............................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................
A. Latar Belakang ..............................................................................
B. Rumusan Masalah ......................................................................
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .....................................................
1
1
6
7
BAB II LANDASAN TEORI ..........................................................................
A. Tinjauan Pustaka ...........................................................................
B. Tinjauan Teoritik ..........................................................................
9
9
13
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................
B. Tempat dan Subjek Penelitian ....................................................
C. Metode Pengumpulan Data ........................................................
D. Metode Analisis Data .................................................................
28
28
28
28
29
BAB IV DESKRIPSI DATA
A. Gambaran Umum ..........................................................................
B. Data Prime ....................................................................................
31
33
BAB V ANALISIS DATA ..............................................................................
A. Administrasi Pendidikan Islam ...................................................
B. Sistem pendidikan Agama Islam ................................................
40
40
43
xi
C. Sistem Pendidikan Agama Islam di Sekolah Sasnasuksa
(Sayap) Selatan Thailand ............................................................
45
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................
B. Saran .............................................................................................
48
49
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
51