2 | P a g e
putar dari benda kerja. Gerakan putar dari benda kerja disebut gerak potong relatif dan gerakkan translasi dari pahat disebut gerak umpan.Dengan mengatur
perbandingan kecepatan rotasi benda kerja dan kecepatan translasi pahat maka akan diperoleh berbagai macam ulir dengan ukuran kisar yang berbeda. Hal ini
dapat dilakukan dengan jalan menukar roda gigi translasi yang menghubungkan poros spindel dengan poros ulir.
Dalam buku ini akan dibahas terkait dengan bagian utama mesin bubut, pahat bubut, parameter proses bubut, jenis pekerjaan bubut dan prosedur pekerjaan
bubut.
1.2. Prasyarat
Materi pekerjaan mesin perkakas memberikan bekal awal dalam memahami kompetensi paket keahlian instalasi pemesinan kapal. Materi ini disampaikan
pada kelas XI semester 1. Sebelum mempergunakan buku ini siswa harus dapat Membaca gambar teknik
Memahami konsep dasar kapal Memahami dan dapat melakukan teknologi dasar pengerjaan logam
1.3. Petunjuk Penggunaan
Buku ini dibuat dengan memberikan penjelasan tentang pengetahuan tentang pekerjaan mesin perkakas. Untuk memungkinkan siswa belajar sendiri secara
tuntas , maka perlu diketahui bahwa isi buku ini pada setiap kegiatan belajar umumnya terdiri atas. Uraian materi, rangkuman, Lembar kerja, dan Pengayaan,
sehingga diharapkan siswa dapat belajar mandiri individual learning dan mastery learning belajar tuntas dapat tercapai.
1.4. Tujuan Akhir
Tujuan akhir yang hendak dicapai adalah agar siswa mampu: Memahami dan menyajikan data hasil analisis berdasarkan pengamatan
tentang fungsi bagian-bagian utama mesin bubut Memahami dan menyajikan data hasil analisis berdasarkan pengamatan
tentang fungsi macam-macam pahat bubut Memahami dan menyajikan data hasil analisis berdasarkan pengamatan
tentang jenis pekerjaan bubut Memahami dan merencanakan serta melakukan prosedur pekerjaan bubut
P a g e | 3
1.5. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik proses
pemesinan 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran,
damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
1.6. Cek Kemampuan Awal
