INDIKATOR MATERI AJAR METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Depok Sleman Mata Pelajaran : Menggambar Busana KelasSemester : XI 3 Pertemuan Ke :1 Alokasi waktu : 2 jam pelajaran 45 menit 90 menit Standar Kompetensi : 1. Teknik Mendesain Busana Kompetensi Dasar : 1.1 Menggambar sikap dan rangka rangka benang KKM : 80 Karakter :Teliti,rasa ingin tahu,dan kreatif

I. INDIKATOR

 Menyebutkan pengertian Sikap dan Rangka benang  Mengetahui fungsi rangka benang  Membuat rangka benang II. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran selesai, siswa dapat:  Menyebutkan pengertian sikap dan rangka benang  Mengetahui fungsi rangka benang  Mampu membuat rangka benang.

III. MATERI AJAR

 Sikap dan rangka benang

IV. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah  Tanya jawab  Latihan  Penugasan

V. KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO KEGIATAN PEMBELAJARAN SISWA GURU 1 Pendahuluan 15 menit  Salam pembuka  Berdoa dengan tujuan penanaman kebiasaan diri siswa bahwa pengembangan diri hendaknya selaras dengan imtaq dan iptek  Mempresensi siswa  Menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaatnya  Appersepsi, untuk mengetahui seberapa jauh yang telah diketahui siswa, tentang materi yang akan disampaikan  Siswa dijelaskan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan topik yang dipelajari  Berdo’a  Memperhatikan penjelasan dan tujuan pembelajaran dan materi pelajaran.  Mempersiapkan tugas yang diberikan guru pada pertemuan sebelumnya.  Memimpin do’a  Melaksanakan presensi  Guru menjelaskan topik,tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari,strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari. 2 Kegiatan inti 60 menit a. Eksplorasi  Memberikan informasi awal mengenai pengertian rangka benang  Membaca buku modul  Memperhatikan penjelasan guru  Bertanya apabila ada materi yang belum jelas  Guru menjelaskan materi pembelajaran  Guru melakukan penilaian karakter rasa ingin tahu dan kerjasama  Guru memberi penjelasan bagi siswa yang bertanya serta b. Elaborasi  Mendiskusikan serta menggambar proporsi tubuh menggunakan kerangka benang c. Konfirmasi  Penguatan dan penilaian  Berdiskusi tentang materi yang dipelajari  Mengerjakan tugas praktik yang disampaikan oleh guru  Mencermati penguatan yang dilakukan guru melakukan pengendalian situasi belajar siswa bila diperlukan.  Membimbing dan mengarahkan siswa untuk mengerjakan tugas yang diberikan  Memberikan penguatan dengan membahas hasil praktik siswa serta menjawab bila ada pertanyaan dari siswa 3 Kegiatan Akhir 15 menit  Refleksi pelaksanaan pembelajaran  Pos tes  Penugasan  Pembelajaran ditutup dengan doa  Siswa yang ditunjuk melakukan refleksi pembelajaran.  Siswa melaksanakan postes  Mencermati tugas yang diberikan guru  Siswa berdo’a bersama  Menunjuk salah satu siswa untuk melakukan refleksi pembelajaran.  Memberikan soal pos tes  Memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang  Memimpin do’a penutup. 90 menit

VI. ALAT,BAHAN DAN SUMBER BELAJAR