3. Pengumpu
lan data
4. Pembuktian
5. Menarik
kesimpulan
Siswa membaca buku yang berhubungan dengan materi aplikasi mikrokontroler rangkaian
Seven Segmen .
Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk berdiskusi tentang hasil apa yang dibaca siswa mengenai materi aplikasi mikrokontroler
Seven Segmen dengan mengidentifikasi keperluan untuk membuat
aplikasi mikrokontroler Seven Segmen
. Menanya
Guru menanyakan kepada siswa apa saja langkah-langkah prosedur aplikasi mikrokontroler pada rangkaian
Seven Segmen .
Peserta didik berdiskusi untuk menentukan bagaimana merancang langkah-langkah prosedur aplikasi mikrokontroler pada rangkaian
Seven Segmen
. Mengumpulkan informasi
Guru menugaskan siswa untuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti internet, bukumodul mengenai langkah-
langkah merancang aplikasi mikrokontroler Seven Segmen
.
Siswa mencari bahan informasi yang dapat dikumpulkan dari berbagai
sumber.
Guru dan siswa mendiskusikan informasi yang di dapat tentang langkah-langkah merancang aplikasi mikrokontroler
Seven Segmen .
Siswa secara bersama diskusi untuk membuat rancangan langkah- langkah prosedur membuat aplikasi mikrokontroler
Seven Segmen .
Siswa membuat rancangan mikrokontroler Seven Segmen
dari hasil
yang telah di diskusikan. Menalar
Guru menugaskan siswa membuat rancangan mikrokontroler Seven
Segmen dari hasil yang telah di diskusikan.
Siswa bersama-sama menyusun aplikasi pemrograman. Mengkomunikasikan
Guru mengawasi pelaksanaan pembelajaran siswa. Guru menugaskan siswa mempresentasikan hasil aplikasi
mikrokontroler Seven Segmen
yang telah selesai dibuat. Siswa yang lain berperan aktif menanggapi presentasi.
Guru menjadi fasilitator siswa dalam berdiskusi.
Mengkomunikasikan
Siswa membuat kesimpulan langkah-langkah pembuatan aplikasi mikrokontroler
Seven Segmen
. Penutup
1. Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan.
2. Guru menanyakan kepada siswa apakah siswa sudah memahami
materi tersebut. 3.
Guru melakukan evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan. 4.
Guru merefleksi dengan memberikan kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung.
5. Guru memberi tugas kepada siswa tugas laporan di rumah
6. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pertemuan
selanjutnya 7.
Mengucapkan salam. 15 menit
H. PENILAIAN HASIL BELAJAR