Pertanyaan Pengumpu Pembuktian Menarik

3. Pengumpu

lan data

4. Pembuktian

5. Menarik

kesimpulan  Siswa membaca buku yang berhubungan dengan materi aplikasi mikrokontroler rangkaian Seven Segmen .  Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk berdiskusi tentang hasil apa yang dibaca siswa mengenai materi aplikasi mikrokontroler Seven Segmen dengan mengidentifikasi keperluan untuk membuat aplikasi mikrokontroler Seven Segmen . Menanya  Guru menanyakan kepada siswa apa saja langkah-langkah prosedur aplikasi mikrokontroler pada rangkaian Seven Segmen .  Peserta didik berdiskusi untuk menentukan bagaimana merancang langkah-langkah prosedur aplikasi mikrokontroler pada rangkaian Seven Segmen . Mengumpulkan informasi  Guru menugaskan siswa untuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti internet, bukumodul mengenai langkah- langkah merancang aplikasi mikrokontroler Seven Segmen .  Siswa mencari bahan informasi yang dapat dikumpulkan dari berbagai sumber.  Guru dan siswa mendiskusikan informasi yang di dapat tentang langkah-langkah merancang aplikasi mikrokontroler Seven Segmen .  Siswa secara bersama diskusi untuk membuat rancangan langkah- langkah prosedur membuat aplikasi mikrokontroler Seven Segmen .  Siswa membuat rancangan mikrokontroler Seven Segmen dari hasil yang telah di diskusikan. Menalar  Guru menugaskan siswa membuat rancangan mikrokontroler Seven Segmen dari hasil yang telah di diskusikan.  Siswa bersama-sama menyusun aplikasi pemrograman. Mengkomunikasikan  Guru mengawasi pelaksanaan pembelajaran siswa.  Guru menugaskan siswa mempresentasikan hasil aplikasi mikrokontroler Seven Segmen yang telah selesai dibuat.  Siswa yang lain berperan aktif menanggapi presentasi.  Guru menjadi fasilitator siswa dalam berdiskusi. Mengkomunikasikan  Siswa membuat kesimpulan langkah-langkah pembuatan aplikasi mikrokontroler Seven Segmen . Penutup 1. Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan. 2. Guru menanyakan kepada siswa apakah siswa sudah memahami materi tersebut. 3. Guru melakukan evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan. 4. Guru merefleksi dengan memberikan kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung. 5. Guru memberi tugas kepada siswa tugas laporan di rumah 6. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pertemuan selanjutnya 7. Mengucapkan salam. 15 menit

H. PENILAIAN HASIL BELAJAR