6 Dengan melihat masalah di atas mendorong penulis untuk meneliti lebih
dalam tentang bagaimana tingkat pengetahuan guru pendidikan jasmani sekolah dasar se-kecamatan Minggir tentang penanganan dini cedera dalam
pembelajaran dengan metode RICE.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasikan masalah
yaitu :
1. Guru pendidikan jasmani cukup mampu menangani cedera yang terjadi apa anak, akan tetapi ada juga beberapa penanganan yang kurang tepat.
2. Guru pendidikan jasmani belum menguasai cara penanganan cedera dengan baik.
3. Guru kurang memperhatikan faktor resiko yang menyebabkan siswa mengalami cidera saat berolahraga
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah diatas, maka perlu pembatasan permasalahan supaya tidak lepas dari inti permasalahan sebenarnya, dan untuk
keterbatasan peneliti baik waktu maupun biaya yang dikeluarkan. Peneliti membatasi permasalahan pada “Tingkat pengetahuan guru pendidikan jasmani
sekolah dasar se-kecamatan Minggir tentang penanganan dini cedera dalam pembelajaran dengan metode RICE
”.
7
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah maka dapat ditarik rumusan masalah “Seberapa tinggi tingkat pengetahuan
guru pendidikan jasmani sekolah dasar se-kecamatan Minggir tentang penanganan dini cedera dalam pembelajaran dengan metode RICE ?
E. Tujuan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan guru pendidikan jasmani sekolah dasar se-kecamatan Minggir tentang penanganan
dini cedera dalam pembelajaran dengan metode RICE.
F. Manfaat Hasil Penelitian
1. Secara Teoritis 1. Sebagai gambaran tentang tingkat pengetahuan guru pendidikan
jasmani sekolah dasar se-kecamatan Minggir tentang penanganan dini cedera dalam pembelajaran dengan metode RICE.
2. Bagi pembaca untuk menambah pengetahuan tentang RICE. 2. Secara Praktis
a. Bagi guru pendidikan jasmani dapat dijadikan masukan tentang bagaimana cara penanganan dini cedera menggunakan metode RICE.
b. Bafu sekolah dapat dijadikan masukan agar sekolah dapat menyediakan perlengkapan kesehatan yang lengkap, seperti UKS serta
berbagai obat – obatan.
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
