B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Kegiatan PPL yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Depok dimulai tanggal 18 Juli sampai dengan 15 September 2016. Agar pelaksanaan kegiatan PPL dapat
berjalan dengan baik dan berhasil meraih pencapaian yang diharapkan maka diperlukan adanya penyusunan rencana program kegiatan PPL. Adapun rencana
program kegiatan PPL yang dimaksud adalah sebagai berikut.
1. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
a. Sasaran : Guru b. Tujuan :
1 Sebagai sarana dalam merencanakan kegiatan pembelajaran 2 Memudahkan saat kegiatan pembelajaran berlangsung
3 Menciptakan kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien Mahasiswa menyusun RPP setelah berkonsultasi materi dengan guru
pembimbing. Untuk selanjutnya, tetap dilakukan konsultasi lanjutan. Mahasiswa juga berhak mendapat bimbingan dari DPL.
2. Persiapan dan Pembuatan Media Pembelajaran
a. Sasaran : Siswa dan guru b. Tujuan :
1 Menjadi sarana penyampaian materi dalam praktik mengajar 2 Memberi sumbangan media kepada guru dan siswa kelas
3 Sarana aplikasi ilmu dan teori yang telah dipelajari 4 Agar pembelajaran lebih menarik dan variatif
Pembuatan media pembelajaran dilakukan melalui atau setelah berkonsultasi dengan pembimbing. Akan tetapi, tidak menutup kemungkinan
berdasarkan kreativitas mahasiswa praktikan dengan tetap memperhatikan kesesuaian materi dan karakteristik siswa.
3. Praktik Mengajar
a. Sasaran : Siswa b. Tujuan :
1 Mengajar di kelas sesuai bidang masing-masing 2 Sarana latihan bagi mahasiswa praktikan untuk praktik mengajar secara
langsung 3 Sarana aplikasi ilmu dan teori yang telah dipelajari
Praktik mengajar dilaksanakan sesuai dengan program studi masing- masing. Mahasiswa PPL dari program studi Pendidikan Administrasi
Perkantoran PADP S-1 melaksanakan praktik mengajar di kelas XI, untuk
mata pelajaran Mengelola Sistem Kerasipan. Pada perencanaan, praktik
14
mengajar akan dilaksanakan pada tanggal 18 Juli 2016 sampai dengan 9 September 2016. Jenis praktik yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut.
a. Praktik Mengajar Terbimbing 1 Konsultasi awal tentang materi dan gambaran pelaksanaan pembelajaran
dengan guru pembimbing 2 Konsultasi lanjutan
3 Mengkondisikan siswa untuk belajar 4 Praktikan mengajar satu mata pelajaran
5 Memberikan evaluasi pembelajaran 6 Konsultasi dengan guru pembimbing yang telah mengikuti dan
memberikan penilaian terhadap RPP dan proses pelaksanaan pembelajaran dalam praktik mengajar terbimbing.
4. Pendampingan Kegiatan OSIS
Kategori